| 标题：在新学年度开学工作会议上的讲话 | ||
| 在新学年度开学工作会议上的讲话 各位校长、园长，同志们： 我在1月份召开年度教育工作会议时，谈了一个问题，即“要审势”，“不审势即宽严皆误”。和刚才纪委李书记讲的内容是一致的。前两天有记者采访《_时代》的作者傅高义，他说八十年代由于干部受历次政治运动的影响，不敢放开手脚做事，所以_同志鼓励他们大胆做、大胆试、大胆闯，对干部的处理比较宽；而现在不缺敢做事的干部，有些甚至胆子太大了。不同的时期形势不一样，我们在座的同志即便是一位普通的工作人员，也要理一理，过去可以做的，现在还能不能做？无论是作为单位的行为、个人的行为，还是作为领导干部的行为，都要认识清楚。 今天我主要讲三个方面的内容，第一部分是上半年的工作总结，第二部分是谈当前形势，第三部分是下半年工作部署。 一、总结上半年工作 这么多年我们全区学校一直在踏实做工作，势头很好，进步很大。全区学校的常规管理、校本培训、课程建设等都达到了一定的水平。上半年工作总结因为有材料，我这里简要点以下： （一）抓均衡推动，协调促进各类教育。一是规范办学行为。新北区的教育发展需要规范、稳定的环境，全区修订完善了《新北区中小学年度考核办法》，研究出台了《2014年新北区入园入学须知》，有效促进了全区学校规范管理、特色发展。二是加速推进学前教育发展。6月份接受了省学前教育改革发展示范区现场验收，存在的独立法人、教师编制等问题还需要整改；推进了国宾花园幼儿园、锦海新城幼儿园等建设项目；有效促进了全区幼儿园的优质发展，三井街道华山幼儿园通过省优质幼儿园评估验收，宋庆龄幼儿园通过市优质幼儿园评估验收。三是终身教育稳步提升，取得了很多成绩，但我们省级社区教育中心创建的任务还很重。 （二）抓规划布局，不断优化办学条件。一是学校布局稳步推进 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1262字，正式会员可完整阅读）……
2.结构调整面临阵痛期。简单讲需要化解过剩产能，优化产业结构。现在我国有很多企业产能过剩，对国家的下一步发展影响很大。李克强总理说将要打造中国经济的升级版，要调整产业结构，即要淘汰低端过剩的产能，发展高新科技。 3.前期刺激政策消化期。2008年全球金融危机后，国家四万亿刺激政策带来的许多问题需要消化。 4.当前经济社会发展阶段存在的问题。 （1）社会基础问题。主要是指收入高度分化、阶层固化、保护社会的机制不健全，包括对医疗卫生、教育的保护有问题。 （2）社会秩序问题。是指缺乏能够使各社会阶层和谐共存的机制和规则。目前我国社会不同阶层不和谐，这是一个很大的问题。 （3）道德缺失，信任危机。主要表现在_性事件频发，还有“老人跌倒扶不扶”等问题，都属于信任危机。 （4）社会文化凝聚力流失。有专家说，中国近代以来失去了文化中的安静因素。过去是政治上的阶级斗争，现在是经济上的“弱肉强食”，都是“狼文化”。缺少了安静的因素，导致人缺乏安全感，最明显的是有一些_选择退出，如很多高端知识_和财富_选择移民海外。我们做教育工作也是这样，做老师需要安静地做事、教书；学生在学校需要有活力、有活动，但更需要安静地读书。 （二）教育应该做什么 教育问题从来都是经济社会发展、历史文化传统、人民群众诉求等的综合反映。教育从来不是独自发展的，不是孤立的，也不是单方面能解决的，客观规律就是如此。那教育应该怎么做呢？ 1.顺应时代发展潮流。有很多人研究得出这样一个结论：人类发展中有两个五百年非常重要。一个是公元前500年-公元元年。在东方和西方出现了一大批伟大的思想家，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、老子、孔子、孟子等，此时东、西方国家均处于dong luan时期，这些圣贤期望能找到使_的办法。也就是宋代学者张载说的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，是就社会、就人的角度来思考问题的思想体系。在这一点上，西方的逻辑思维比东方强，东方对社会秩序的建立方面比西方强。第二个是从12世纪-17世纪。从文艺复兴起，意大利、法国、德国等国家出现了一大批了不起的人物，如孟德斯鸠、卢梭、康德等，这批人所寻找、追求的是法制，卢梭写了《社会契约论》，阐述了政府与人民之间需要契约，引入了法制的概念，西方还出现了一大批科学家。中国在这几百年内处于元明清时代，社会发展在走下坡路，在思想、文化方面落后于西方。 我觉得目前世界上科学、教育、文化的第一层次是欧美国家，我国还处于追赶的层次，其原因是我们国家、民族没有经历过科学、民主、法制的洗礼。国家新的领导层提出“改革再出发”。我们的教育也是这样，我们要学习第一层次的欧美国家，也要向亚洲的一些国家、地区学习，如日本、“亚洲四小龙”等等。昨天华东师范大学的吴刚平教授介绍了台湾的教育，台湾是我们国家的一部分，台湾前几十年的教育是和西方国家、新加坡、日本等国家同步的，台湾的教育有东西方的融合，当然不同国家和地区的发展路径不会完全一样。目前我国还没有科学学科方面的诺贝尔奖获得者，而日本有14人，其他都是欧美国家的科学家。现在科学发展日新月异，虽然我国目前经济总量很大，但创新的成分较少，模仿较多，其原因应该归结于这些大的历史背景，而不应该目光短浅地在小范围内找原因。有的人甚至直接把板子打在教育上，我觉得是把这个问题想得过于简单化了。 2.守住底线，服务人民群众，服务_发展。我们现在强调安全、稳定是前提，在这样一个社会发展时期，这其实是有规律的。我们要守住底线，即安全规范底线、教育质量底线、职业道德底线，这三个底线是最重要的。学校的安全规范做得到不到位？能不能接受群众的质疑？所有的改革创新都是为了人的发展，学校的教育教学质量是人的发展中的重要一部分。教育部在今年7月份发布了“教师六条禁令”，全区学校在开学前要以此对所有老师进行教育，普通老师也是公职人员，对职业道德也要有底线。 3.有所创新，有所作为，赞成渐进式改革，反对教育上盲目的激进的革命。“教育即生长”，教育就像一个孩子的长大，必须有一个过程，我们要为教育发展营造好的环境。具体到我区，我们要做到不激进、不盲从，不要听到风就是雨。我们要向外界学习，但要想一想能不能接地气。前天我参加市教科研会议，杨九俊院长作报告讲到，南京四个高中由于所处地段不同、历史背景不同，导致生源的质量、文化也不同，正如我们区里的三井小学、百丈小学等，现在的生源情况也与以前不同了，这点值得我们学校研究，要根据学校实际的情况、生源、教师、发展的历史阶段来决定学校的行为，不能盲目创新。 华为集团的任正非说：“我只允许员工在主航道上发挥主观能动性与创造性，不能盲目创新，发散了公司的投资与力量，四面八方都喊响创新，就是我们的葬歌”。教育是慢的事业，需要认定目标，然后朝着目标不断努力，必须要有一个过程。从学生的角度讲，应该把基础打好，知识、技能、习惯很重要。要给学生一些空闲的时间，让学生有时间去思考、去看书，学校布置的作业要有效、要控制。学生的身体健康要得到保障，让学生培养一些业余爱好，这些都很重要。要认清我国社会改革发展大势，我们教育在理念上要创新，同时要守住底线，具体落实时要渐进式地改革。昨天吴刚平教授介绍的台湾“萤火虫”校本课程，这所学校很多年坚持研究，最终就打造成了学校的特色，参与活动的学生会很有兴趣，这些活动在学生的生命历程中都会留下痕迹。 三、新学年工作部署 （一）教育现代化 省里的文件明确了在2015年新北区要创建教育现代化建设示范区，这是因为新北区要率先实现苏南现代化示范区，我区在创建过程中重在以下两个方面： 1.硬件。通过前期摸底，全区教育装备达到Ⅰ类标准，需要9068万元，我区拟分三步实施。一是要把能配备到位、能用到实处的项目列出来，申报明年的为民办实事项目，这个可行性比较大；二是把学校有条件武装，下一步能用到实处的项目列出来；第三步即把其余装备配备到位。目前我们准备实施第一 ……（未完，全文共6813字，当前只显示3280字，请阅读下面提示信息。收藏在新学年度开学工作会议上的讲话） 上一篇：2014-2015年高考英语学科总结及备考方案 下一篇：评选优秀教师个人事迹材料 相关栏目：开学 学期 聚会 群众团体 电信 会议致辞 会议主持 会议发言 |