| 标题：在落实纪委“双派单”集中整治教师体罚学生专项工作部署会上的讲话(共2篇) |
| 在教育局落实纪委“双派单”集中整治教师体罚学生专项工作部署会上的讲话(共2篇) 在区教育局落实纪委“双派单”集中整治教师体罚学生专项工作部署会上的讲话 （2015年5月21日） 同志们： 今天，区教育系统召开落实区纪委“双派单”集中整治教师体罚学生专项工作部署会，我觉得针对性很强，十分及时，很重要也很必要，对深入推进教育系统党风廉政建设工作，必将起到以点带面的推动作用。 教育，可以说是**人民引以自豪的一块“金字招牌”。一直以来，教育系统上下齐心，勤于奉献，敢于拼搏，勇于创新，取得了一个又一个辉煌的成绩。就**教育取得的成绩来说，可以概括为三个层面：一是全国有_。教育系统治理在职教师从事有偿家教工作得到了教育部袁贵仁部长批示肯定；**以全省第一名的成绩通过全国义务教育发展基本均衡区评估验收。二是全省有影响。省治联办以专刊形式刊发**的创新做法；省教育厅厅长沈健充分肯定**教育的成绩；**先后创成省学前教育改革发展示范区、省义务教育优质均衡发展区。三是全市有位置。**的高考、中考成绩年年创新高，各项指标在全市都名列前茅；**教育的多项创新举措在全市推广。 展望**教育取得的骄人业绩，固然离不开广大教育工作者的智慧和汗水，但我觉得更重要的是，教育党工委高度重视党风廉政建设和教育行风建设，带领教育系统勇于担当，主动作为，积极构建具有**教育特色的惩治和预防腐败体系，营造了一个良好的教育发展生态环境，为教育事业的健康可持续发展提供了坚强的保障。就教育系统的党风廉政建设工作来说，总体有三个感觉：一是抓“龙头”有力度。坚持把党风廉政建设作为“龙头”工程，自觉纳入局党政工作总体布局，列入领导班子、领导干部目标管理，一起研究部署，一起组织实施，一起检查考核，形成了齐抓共管、各负其责的工作格局。二是防“源头”有特色。严把校级干部、机关中层干部岗前“廉政关”，连续多年坚持“一把手”上廉政党课，多形式推进廉政文化进机关、进校园，邀请媒体参与教育行风建设，扎牢教师廉洁从教的制度“笼子”等等，在全系统营造了风清气正的氛围，从源头筑牢了防腐“屏障”。正是因为“源头”文章做得实，近年来，在泰州市教育系统唯独**没有发生重大的涉腐涉贪案件。三是挥“拳头”有影响。坚持 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1575字，正式会员可完整阅读）…… 1.要在落实“双派单”制度上先行先试，致力打造全区“双派单”工作的“样板工程”。今年，在落实“两个责任”方面，区纪委推行了“双派单”制度。4月份，区纪委召开了“双派单”工作交办会，教育局作为15个“接单”部门之一，党工委、纪工委负责人都已经“签字画押”。作为“双派单”的“先锋部队”，教育局必须挑起为全区示范打样的重担，在探索实践中打造特色。教育党工委要将巩固和拓展行风建设的工作成果作为履行主体责任的主线，加强全程跟踪督导，及时纠错纠偏，在创新完善的基础上加以继承和发展，带动整体工作提档进位。纪工委要以此为契机，调准工作定位，聚焦主责主业，正确处理好与党工委履行主体责任以及各学校开展各项业务工作的关系，把“监督的再监督、检查的再检查”作为推进工作的立足点，既不能“越位”代行党组织承担的统筹部署、组织指挥等主体责任，也不能“错位”介入具体的业务工作，而是要紧扣“督”字做文章，通过履行好督促执行、督推进度、督查问题、督导整改等监督责任来服务、保障和推动行风建设。 2.要在推进教育行风建设上立行立改，全力擦亮**教育的“响亮品牌”。从我区平时查处的案件、接受的举报、媒体的报道可以看出，教育系统的党风廉政建设虽然取得了一定成绩，但与各界的要求还有一段距离，诸多影响教育形象和教育发展的问题仍然存在。突出表现为：一是政策法制观念缺失，依法行政意识有待加强。诸如择校招生、绩效工资、医疗保险、职级晋升等有非常明确政策规定的工作，还是质疑声不断，这就说明政策宣传不到位，一些政策在基层学校、教师中没有做到入脑入心。二是师德师风缺失，诸如个人作风问题、酒驾醉驾、推销产品、赌博嫖娼、索要好处、体罚学生等问题还时有发生。三是大局意识缺失，道德品质低下。有些同志反映问题不讲方式，只图自己痛快，发贴子，编短信，不惜以偏概全，把小事扩大，甚至捏造事实，无中生有，蛊惑人心，制造混乱。上述存在的种种问题，原因是多方面的，既有客观的，也有主观的，既有组织方面的，更多的是个人方面的，希望教育系统本着有则改之、无则加勉的态度，高度重视这些问题，将这些问题和污点从**教育的名片上抹去，把**教育的“响亮品牌”叫得更“响”、擦得更“亮”。 3.要在执行廉洁从教各项规定上有力有效，着力提升清正廉洁的“教育素养”。近年来，各级在推进廉洁从政方面出台了不少制度，教育系统更是结合实际，出台了不少廉洁从教的行为准则。作为教育工作者，在执行各项廉洁规章制度上要先人一步、快人一筹。在工作中，一定要守住“三条线”：一是廉洁底线不能破。为人处世应有底线意识，教师从教的底线就是清正廉洁，只有自身过硬，才能生正生威，才能产生“尊师重教”的内驱力。二是纪律红线不能越。没有规矩不成方圆，教育工作者的“规矩”除了党纪政纪，还有职业道德。教育工作者在履职过程中，一定要不超越政策界限搞变通，不擅自扩大范围打擦边球，不违规操作乱办事。要恪守纪律意识和规矩意识，不守纪律、不讲规矩，就容易误入歧途、犯下错误。当前，一定要持之以恒、驰而不息落实好中央八项规定精神和反“四风”要求。三是法律高压线不能碰。法律是全体社会成员必须遵守的规范和准则，教师更不能例外，不仅要养成在法治轨道上从教、在纪律约束下工作的习惯，还应自觉做宣传法规、遵守法律、促进法治的表率。 三、着力聚焦社会关注，不断发挥教育系统深化党风廉政建设的综合功效 教育，涉及千家万户，社会关注度极高。对于师德师风问题，我们既要看到主流的纯洁，也要看到极个别的失德。教育系统一定要以鲜明的态度，不断提升教育服务内涵，清除教育发展障碍，积极回应社会关切，树立良好形象。 1.开展专项整治活动要动真碰硬。教育系统本次聚焦教师体罚学生开展专项整治，选题很好、选点很准，击中了教育行风建设的又一个“神经”，一定要重效果、重效益、重效应。一要毫不留情。要真找真抓，立听立改，不做虚功，对违反教师职业道德规范的行为一律依法依规直查快处，通过从严查处、实名曝光一些反面典型，在教师队伍中形成强大的警示效应，绝不让发生在少数教师身上的不正之风玷污教育的整体形象。二要抓铁有痕。在专项整治活动中，要创新工作方式，从多种角度、多种渠道对体罚学生行为“围、追、堵、截”，对整治过程中依然我行我素、不听提醒的行为，不但要严肃追究当事人责任，还要对学校主要领导、分管领导实施“连带”问责。三要“常”“长”结合。要注重总结专项整治活动的成效，及时完善公开承诺、监督检查、责任追究、考核评价等制度，推动专项整治的长效化、常态化。 2.打造教育服务品牌要求真务实。近年来，教育系统扎实创建“教育服务校校行”品牌，围绕“抢占现代教育制高点，提升优质品牌影响力”中心任务，不断拓展延伸“教育服务校校行”品牌内涵，以丰富多样的创建活动为抓手，全面深化教育改革，得到了社会的广泛好评。对于今年正在实施的“互联互通”服务项目，要更加突出在服务大局、服务基层、服务社会群众方面的价值践行。一要全力服务大局。要加强对区委区政府工作部署的前瞻性研究，增强融入、结合的主动性，着力找准“围绕中心、促进发展”的结合点，力争教育事业发展与全区中心工作贴得更近、结合得更紧，在策应全区发展上更迅捷、更及时、更有力。二要倾力服务基层。教育局机关要以提高行政效能为重点，把品牌创建与效能建设、文明创建等结合起来，提高机关工作效率和服务质量。要把为各学校服务的工作任务具体到细节，落实到人头，量化到序时进度，形成行为规范、运转协调、依法行政、公正透明、廉洁高效的服务机制。三要尽力服务群众。牢固确立“群众利益无小事”的观念，为群众提供热情、高效、便捷的教育服务，把人民群众认同不认同、拥护不拥护、满意不满意作为深化“教育服务校校行”服务品牌建设的出发点和落脚点，持续加强和改进机关服务。 3.惩治违纪违规行为要旗帜鲜明。近年来，教育系统始终保持查办案件的高压态势，及时教育、挽救、保护了一批教师。查办案件是手段，不是目的，目的是要规范教师的从教行为、学校的办学行为、干部的从政行为，是给踩红线、越雷池的同志拉拉袖子提个醒。为此，教育系统惩治违纪违规行为一定要旗帜鲜明。各级教育管理干部应及时发现和掌握不同时期、不同领域的人员在廉洁自律方面存在的苗头性、倾向性问题，制定相关措施，及时对相关人员进行提醒和教育，把腐败现象遏制在萌芽状态。对不听劝阻以及屡教不改的，要坚定不移地保持高压态势，对造成一定社会影响的，要一查到底，绝不姑息。要严查严处基建、修缮、物资采购等方面的商业贿赂行为，教师以教谋私、体罚学生的行为，学校的违规补课、乱办班、乱招生、乱收费行为，机关干部私自同基层学校发生利益来往的行为。特别要扩大对教师的监督范围，把范围延伸到八小时之外，掌握教师的社交圈、生活圈，严肃查处长期游离于管理之外、参与赌博、不上班、不作为、不廉洁以及有意扰乱工作秩序、蓄意造谣生非、挑拨离间影响团结等行为，对有令不行、顶风违纪的教师要严肃处理。 同志们，教育是一项永恒的事业，教育系统的党风廉政建设工作没有休止符，永远在路上，必须坚持不懈地抓下去。通过今天的会议，希望大家切实重视党风廉政建设工作，把人民群众对师德问题的诉求，作为教育工作者开展自查自纠、自警自醒的着力点，力争以高尚的师德赢得人民群众对教师的尊敬，以高质量教学成效赢得社会各界对教育工作的满意。 落实“双派单”工作任务 切实履行“两个责任” ——在落实区纪委“双派单”集中治理教师体罚学生专项工作布置会上的讲话 武晓明 （2015年5月21日） 各 ……（未完，全文共11335字，当前只显示4093字，请阅读下面提示信息。收藏在落实纪委“双派单”集中整治教师体罚学生专项工作部署会上的讲话(共2篇)） 上一篇：谈如何培养三年级学生画图解决问题的能力 下一篇：以《周长》例谈学生学习起点的把握 相关栏目：督查 纪委 党委 党务讲话 教师 其他重大节日纪念日专题 学校 大学生 |