| 标题：小班幼儿观看动画片现状的调研 | ||
| 小班幼儿观看动画片现状的调研 ［摘要］动画片以其独特的形象、动感的画面、简洁的剧情、夸张的配音，深受着幼儿的喜爱，成为了幼儿日常生活中不可或缺的伙伴,且在教育意义上起着至关重要的作用。小班的幼儿还处于直觉行动思维为主，具体形象思维刚开始发展的阶段，但动画片内容、质量良莠不齐，而动画片的好坏直接影响着幼儿的发展。本调研在浦江县机关幼儿园小班幼儿观看动画片现状调查的基础上，针对浦江县机关幼儿园小班幼儿观看动画片所存在的问题，通过对所获得资料的整理分析，探索适合的对策，以期对浦江县年轻家长有一定的借鉴意义。 ［关键词］小班幼儿 动画片 现状 对策 引言 随着时代的进步，电视事业的发展，动画片以其独特的形象、动感的画面、简洁的剧情、夸张的配音，深受着幼儿的喜爱，成为了幼儿日常生活中不可或缺的伙伴。动画片通过可爱的卡通形象、滑稽的角色表演，活动地、连续地表现了趣味横生的故事情节，既基于幼儿的审美情趣，又符合幼儿的心理特点。好的动画片，对提高幼儿的语言表达能力、开发幼儿的智力、拓展幼儿的思维、丰富幼儿的想象、培养幼儿的良好个性品质、养成良好的生活与卫生习惯等都有着重要作用。幼儿好奇又好动，因此，针对浦江县年轻家长，在调查浦江县机关幼儿园小班幼儿观看动画片现状的基础上，发现、分析问题，并提出一些个人建议，来更好地引导小班幼儿观看动画片。 一、调查对象与方法 （一）对象 从浦江县机关幼儿园中抽取6个小班进行问卷调查，并对这6个小班的幼儿、家长、教师随机进行个别访谈。实际发放问卷130份，回收有效问卷125份，回收有效率达96. ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1157字，正式会员可完整阅读）……
表5 小班幼儿观看动画片家长参与情况统计（%） 在工作 只是陪在一旁 和孩子一起看 其他 15.2 44.8 32 8 针对“小班幼儿观看动画片家长参与情况”问题，在调查统计中得知44.8%的家长只是陪在一旁。谈话中了解到，这部分家长在幼儿观看动画片的过程中不会与幼儿过多交流，只是单纯性地陪在孩子身边。还有32%的家长则表示会与孩子一起看，并会针对动画片的内容、情节、画面等方面与孩子进行沟通，及时了解孩子的想法和感受进行适时引导。其次还有15.2%的家长在孩子观看动画片的过程中，家长则忙于工作。谈话中得知，因为自身工作太忙，无暇顾及孩子，因此大多孩子由祖辈、保姆帮忙照看。家长表示连陪孩子吃饭的时间都没有，更别提陪孩子看电视了，对此家长对孩子有着一种深深的内疚感。 表6 小班幼儿观看动画片的动机统计（%） 周围同伴影响 动画片情节吸引 动画片画面吸引 7.5 35.8 56.7 表6可以清楚地看出，56.7%的小班幼儿观看动画片的主要动机是因为动画片的画面感强，不过也有35.8%的小班幼儿是被动画片情节所吸引。动画片本身的画面作为一个吸引幼儿的因素，特别是对小班段的幼儿较明显。不过随着年龄的增长，幼儿理解能力逐步地加深，情节作为吸引幼儿观看的一个因素会越来越重要。此外，小班幼儿观看动画片的动机是受周围同伴影响所占比例才7.5%，影响力并不是很明显。所以相对而言，动画片的画面感和故事情节的好坏则对孩子来说显得格外重要。 表7-1 小班幼儿喜欢的动画片类型统计（%） 个人英雄主义类 科普知识类 寓言说理类 魔幻类 生活故事类 其他 14.8 19.5 16.1 18.7 26.1 4.8 表7-1是全体小班幼儿喜欢的动画片类型统计。调查得知，26.1%的小班幼儿喜欢观看生活故事类，所占比例也最大。其中科普知识类和魔幻类各占了19.5%和18.7%，所占比例都差不多。其次寓言说理类和个人英雄主义类各占16.1%和14.8%，所占比例也相差甚少。也有4.8%的孩子会选择其他种类，例如自救求生类、冒险类、游戏类等。 表7-2 小班男孩子喜欢的动画片类型统计（%） 个人英雄主义类 科普知识类 寓言说理类 魔幻类 生活故事类 其他 21.5 18.8 12.1 19.6 22.4 5.6 表7-2是小班男孩子喜欢的动画片类型统计。从表7-2可以清楚地看到22.4%的小班男孩子喜欢看生活故事类。紧追其后的就是个人英雄主义类，所占比例为21.5%。个人英雄主义类动画片中的英雄角色以小制大、以弱胜强、以一敌百等超常战斗力刚好迎合了男孩子的心理特征。可见小班男孩子都希望自己变得勇敢、变得强大，能够成为榜样，小朋友眼中的英雄。其次魔幻类和科普知识类也深受男孩子的喜欢，各占了19.6%和18.8%。其次寓言说理类和其他各占了12.1%和5.6%。 表7-3 小班女孩子喜欢的动画片类型统计（%） 个人英雄主义类 科普知识类 寓言说理类 魔幻类 生活故事类 其他 8.9 20.3 19.5 17.9 29.3 4.1 表7-3是小班女孩子喜欢的动画片类型统计。从表7-3可以清楚地知道有29.3%的女孩子喜欢生活故事类，所占比例也是最大。其中科普知识类、寓言说理类和魔幻类分别占了20.3%、19.5%和17.9%，所占比例都差不多。其次女孩子喜欢个人英雄主义类动画片的才占了8.9%，而其他类占了4.1%。 综合7-1、7-2、7-3三个表格，进行比较得出：生活故事类所占比例最大，小班幼儿不论是男孩子还是女孩子都非常喜欢。其次男孩子非常喜欢的个人英雄主义类动画片，女孩子喜欢的比较少，相对而言女孩子对科普知识类更感兴趣。谈话得知男孩子更向往当英雄，如奥特曼、猪猪侠，拯救人类、拯救世界，而女孩子则更向往扮演乖巧、善良且拥有魔力的角色，如小魔仙、公主等。所以说孩子选择的动画片与其自身的性别会有着很大的关联。 表8 小班幼儿观看动画片后的反应统计（%） 模仿人物形象 讲述 没反应 其他 52.4 37.8 7.0 2.8 针对“小班幼儿观看动画片后的反应”问题，我们可以从表中得知幼儿观看动画片后最大的反应是进行“人物形象模仿”，所占比例高达52.4%。其次37.8%的孩子会对故事情节、故事画面等方面进行讲述，仅7%的孩子看完动画片则表现地无动于衷。由于孩子的模仿能力极强，但区分信息能力不足，且自制力比较差，会混淆了现实与想象，从而进行一定程度上的模仿和追随，所以在选择动画片上则应多费心思。 表9 动画片对小班幼儿影响方面统计（%） 语言 智力 德育 社交 其他 59 21.7 6.2 7.5 5.6 从表9中我们可以得知，动画片对孩子有着不同程度的影响，并能作用于各个领域。其中占比例最大的就是“语言”，其占了59%。其次“智力”则排于第二，所占比例达21.7%。其次“社交”和“德育”各占7.5%和6.2%。所以，一部好的动画片对提高幼儿的语言表达能力、拓展幼儿的思维、开发幼儿的智力、丰富幼儿的想象、培养 ……（未完，全文共6245字，当前只显示3006字，请阅读下面提示信息。收藏小班幼儿观看动画片现状的调研） 上一篇：幼儿园班级管理的规训与_ 下一篇：学龄前幼儿父性亲子阅读现状浅析 相关栏目：教育 幼儿园 综合论文 调研报告 |