| 标题：呵护蓝天碧水，我们在行动—潘宅中小少先队大队部开展水环境整治活动 | ||
| 呵护蓝天碧水，我们在行动—潘宅中小少先队大队部开展水环境整治活动 水是生命之源，是人类的生存之源。自古以来，人们便有则水而居的习惯，人类的起源离不开水；人类的生息离不开水；人类的发展更离不开水；人类的工业生产更离不开水。有位大文学家曾告诫我们：“人类与水的关系就像身体和血液。”人离开了血液当面临着死亡，而一个人离开了水一样无法生存，一个人不喝水三日便会死亡，而缺少食物最多可或数十天。水，对我们人类是多么的重要啊！ 可是，不知从什么时候起，我们身边的河流变得又脏又臭。人们的随手乱扔，人们的乱排乱放，人们的贪婪无视，让水，这一生命之源正在慢慢枯竭。 一、活动目的 1、通过本次活动，让同学们了解家乡水污染的现状，了解保护水资源的重要作用，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。 2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 3、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。 二、活动过程及方法 （一）动员、准备阶段 1、国旗下讲话：介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。 节约用水，从我做起 老师们，同学们： 大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《节约用水，从我做起》。 同学们，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水，随后出现的是这样一句话：如果我们不珍惜水资源，那么地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。 是啊，水是生命之源，她像乳汁般甘甜。他让森 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1244字，正式会员可完整阅读）……
三、我们要做保护河流的捍卫者。保护江河湖泊，需要全民监督，要勇于制止、大胆举报侵害河流的违法行为，承担起保护河流的光荣使命。 我们要始终牢记，保护河流不仅在于口号，在于良知，更在于行动；不仅在于一个阶段，在于一个人的行为，更在于全社会的不懈努力。 3、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料，刊出一期有关“水环境”的黑板报。 4、召开一个有关水资源的班队会，将自己收集的资料进行，以获得更多的相关信息。 (二)实施、交流阶段 第一阶段 参 观 活动流程： 参观潘宅污水处理厂，写出参观感受。（五、六年级） “原来处理污水的程序这么繁琐，回去后我一定要告诉我的同学、家人，要他们节约每一滴水，珍惜每一滴水，保护每一滴水，人人争做爱水、节水的好公民!”（五（1）班 张玮） “同学们，让我们行动起来吧，用我们的举手之劳，换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房！勤俭节约是美德！节约用水，从我做起！”（六（2）班 黄苏阳） “假如这些废水直接排放入河流里，不仅会毒死小鱼小虾，田地也会因没有清澈的水源而颗粒无收！” （五（3）班 黄艳云） “一滴污水变成一滴清水，可真不容易呀!我觉得污水能变成清水，在以前简直是不可能的事情，可现在科技发达了，这样处理能节约多少水资源呀！” （六（1）班 吴星慰） 此次活动，开拓了同学们的视野，增强了大家对污水处理的了解和认识，提升了他们对科技在生活生产中的应用的认识。大家表示，在今后的学习和生活中，一定要从自身做起，从家庭做起，科学用水、节水，做一名保护环境、爱惜水资源的好少年。 第二阶段 调 查 活动流程： 1、调查自己家中、学校、公共场所浪费水的现象，了解浪费的原因并对浪费情况进行调查分析。（三、四年级） 地点 时间 浪费情况 浪费时间 家中厨房 特别是洗菜的时候，水龙头一直开着 较长 学校三年级办公室门口 有些同学洗手时，水开得很大，都溅出来。 下课，吃午饭时 超市 洗完手，忘记关 较少 地点 时间 浪费情况 浪费时间 家中厕所 冲马桶时，很浪费水 较长 学校一年级办公室门口 一年级的小朋友一到下课就到水池边玩水 下课 电影院 洗完手，忘记关 较少 水浪费情况分析 三（1）班 周静芸 在我家中，妈妈每次洗菜的时候，总是喜欢把水龙头开得很大，洗个菜要好几盆水。家里的马桶，也很浪费水。如果能够将妈妈洗菜的水拿来冲马桶的话，我想我家一天能节约不少的水呢！ 在学校浪费的水的情况，玩水谓是“重头戏”。经过我的进行了调查，我发现了：有百分之八十以上的学生在平时生活中经常利用课余时间去玩水，而我还发现有百分之十五的人在玩过水后就不在关掉水龙头，相当浪费。 在一些公共场所，也有部分大人洗完手不能及时地关水龙头。因为是有人在管理的，所以浪费水的情况也是比较少的。 总之，让大家节约水，减少浪费，节约资源是全世界人类的义务，我们不仅要节约水资源，也要对每一种资源一当珍惜，保护我们的地球，拯救我们的地球。 2、调查附近水域受污染状况。（五、六年级） 调查目的 了解东许村的水环境 调查时间 调查地点 东许村 调查人 许佳慧 调查情况 水的颜色 多色（暗绿、乳白、赭） 水的气味 难闻，发臭 水面漂浮物 大部分是生活垃圾 水中物质 水草，白色沉淀物 周围情况 有垃圾，甚至还有成堆的烂桔子 污染源 周围村民及几个水晶加工作坊 东许村水污染情况分析 五（1）班 许佳慧 （一）在调查期间好几次看到住在河边的村民往河中倒下各种生活垃圾，甚至连快腐烂的桔子都往河里扔。清晨，村民就在河边刷牙、洗脸，或许你认为这是一件小事情，早在十几年我听我爸爸说他们小时候就是这样开始一天的生活，可现在不行了，因为河水受到了污染。日积月累，这些看来是微不足道的生活用水也是会对河水产生污染的呀！就是在现在，还是有人在这比较脏的河水里洗衣服，我真有点百思不得其解。或许这是村民的一种习惯！可是，我真的不明白，河水受污染对周围的村民有什么好处不成，周围的村民竟然漠然看着河水水质的日益恶化，却仍没有停止对河水产生污染的行为！时时听见他们在说以前这里有多大的鱼，却不见他们拿出实际行动，这也许是小河受污染的一个真正原因吧！ （二）由于这几年经济不断地增长，村民不再像过去一样对农田施加有机肥（农家肥料），猪等的家畜在现在的农村很难找到它们的踪迹。这样，农田的肥料也只好靠化肥。而化肥的过量施用会使土壤中含有过多的氮、磷元素，它们会随着水流进入三条主河道内，再加上村民有一个习惯，喜欢到小河边集中洗涤。这些洗涤济都是含磷的化学产品，这使小河水体中的氮磷含量相应增加，我上网查了一下资料，据估计，地球上目前工业固氮量已经是自然界中生物固氮量的一倍。水中的营养物使藻类、微生物大量繁殖，就会在淡水中出现叫做“水华”现象，海洋上这种现象叫做“赤潮”。藻类自然死亡后，细菌就会来分解这些有机物，这些细菌就会大量消耗溶解在水中的氧气，从而使水体中需要氧气的鱼儿大量死亡。它们的死亡导致微生物大量的繁殖，这样就形成了恶性循环。此时，水体就会发黑变臭，水质直线下降。 （三）通过网上资料，表明了周边的环境也会引起水污染，浦江城区的经济发展，居民对生活质量的要求提高，使得一 ……（未完，全文共8058字，当前只显示3233字，请阅读下面提示信息。收藏呵护蓝天碧水，我们在行动—潘宅中小少先队大队部开展水环境整治活动） 上一篇：对幼儿园家长会有效性的思考 下一篇：学为中心，一种柳暗花明的境界—对学为中心的社会课型的思考 相关栏目：环保 城建讲话 其他重大节日纪念日专题 教育 创建活动 |