| 标题：县纪委书记“三严三实”专题教育党课讲稿 |
| “三严三实”专题教育党课讲稿 县委常委、县纪委书记 XXX （2015年6月 日） 同志们： 根据_部署，从今年四月底开始，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。5月11日，省委书记XXX同志为全省各级领导干部讲了专题党课，5月25日，市委书记王萍XXX同志为会市各级领导干部讲了专题党课，6月2日，县委书记XXX同志为全县领导干部讲了专题党课，就专题教育作了全面安排。“三严三实”专题教育，是以_同志为_的_着眼协调推进“四个全面”战略布局作出的重要部署，是持续深入推进_思想政治建设和作风建设的重要举措，是今年党建工作的一项重要任务，充分体现了_驰而不息推进全面从严治_坚强决心和鲜明态度。 按照县委要求，下面，结合我自己对“三严三实”的学习和思考，结合全县纪检监察工作和干部队伍实际，我谈一些认识和体会，与同志们交流。主要分四方面内容来讲：第一，什么是“三严三实”；第二，为什么要开展“三严三实”专题教育；第三，如何践行“三严三实”要求；第四，怎样抓好“三严三实”专题教育。 第一，什么是“三严三实”？ 2014年3月9日，__在参加十二届_人大二次会议安徽代表团讨论时，明确提出“三严三实”要求。之后，_又在河南兰考调研指导_群众路线教育实践活动、在视察驻昆明部队和驻西安部队等不同场合多次对“三严三实”作了强调。特别是在去年10月8日_群众路线教育实践活动总结大会上，_进一步指出“三严三实”要求是_人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。 _用24个字高度概括了“三严三实”的主要内容。这就是：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。_还对“三严三实”的主要内容进行了具体阐述：严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1376字，正式会员可完整阅读）…… 4、开展“三严三实”专题教育，是进一步推进纪检监察工作的需要。协助党委加强党风建设是党章赋予纪委的神圣职责。“三严三实”不仅是作风建设的新要求，也是党风廉政建设和反腐败斗争的新任务。纪检监察机关不仅要按照“三严三实”的要求加强队伍自身建设，也要发挥纪检监察职能作用，努力从政治上、思想上、作风上和纪律上，为“三严三实”的贯彻落实提供有力保证。我们要提高认识，不断增强践行“三严三实”的自觉性，将落实“三严三实”作为推进党风廉政建设和反腐败斗争、建设廉洁政治的重要任务，融入惩防腐败体系建设、党风廉政教育、监督检查和查办案件等各项工作之中。 5、开展“三严三实”专题教育，是进一步加强干部队伍建设的需要。“三严三实”是针对_思想政治建设和作风建设中的突出问题提出来的。开展“三严三实”专题教育，出发点和落脚点在于解决党员领导干部中存在的“不严不实”问题。从我们纪检监察系统来看，党员干部队伍的整体情况是好的，特别是通过去年开展_群众路线教育实践活动，干部作风有了明显好转。但是，对照“三严三实”的严尺度，聚焦“忠诚干净担当”的高标准，在纪检监察干部和纪检监察工作中，“不严不实”问题还不同程度地存在。这些问题，有的是教育实践活动中没有整改到位的问题、有的是整改后有所反弹的问题、有的是教育实践活动后新出现的问题。这里，我和大家分析一下我们纪检监察干部存在的一些“不严不实”问题：（当然，这些问题有的在我县纪检监察干部身上不同程度地存在，有的仅仅是个别现象或者没有发现，但本着有则改之、无则加勉的态度，本着从严要求、引以为戒的目的，我们都列了出来，作为一面“镜子”，让大家在专题教育中反观对照。），我觉得主要有这么几个方面：在修身不严方面，存在理想信念不坚定、意志品质不顽强等问题。主要表现为：有的对用科学理论武装头脑的重要性认识不够深刻，理论学习不勤奋不系统，尤其对__系列重要讲话精神的学习不深入，理论上不够清醒和坚定；有的政治敏锐性和政治鉴别力不强，对一些不符合甚至违反政治纪律和规矩的言行没有坚决抵制，甚至忘记了纪检监察干部身份，说话不分场合，口无遮拦；有的思想涣散、意志薄弱，贯彻落实_和上级党委、纪委关于党风廉政建设决策部署的态度不坚决、行动不果断，甚至对上级决策评头论足、说三道四。在用权方面，存在权力行使不规范、不敢用权、不会用权等问题。主要表现为：有的依规依纪依法用权意识不强，对职权范围、权力边界把握不准，制度、规矩、程序意识淡薄，随意性大；有的不遵守办案纪律和b_m纪律，向无关人员泄露消息，甚至被查处对象请托、说情；有的存在特权思想，打着单位旗号或利用职务便利办私事，破坏了纪检监察干部的良好形象；有的缺乏担当精神，个别的甚至为官不为，本着只要“不出事”、宁可“不干事”，有权不用，态度消极，虚于应对；有的履职能力差，还不主动学习、充电，工作有心无力，在其位“难”谋其政。在律己方面，存在自我约束不严格、小节细节不检点等问题。主要表现为：有的不遵守工作纪律，经常迟到早退，上班期间开小差、办私事，工作时间上网购物、聊天、玩游戏、看电影；有的自认为是纪委的人，没人管得了，心无敬畏、口无遮拦、行无规矩；有的热衷于社会交往，忙于活动应酬，工作上却推拖应付。在谋事方面，存在联系实际不紧密、缺乏创新等问题。主要表现为：有的结合实际不紧密，不深入实际、深入基层开展调查研究，常常是情况不明、底数不清，数字不准、分析不透，提出的意见建议不接地气，作出的工作安排不符合基层实际；有的在贯彻落实上级精神和要求思考不深入，只唯上不唯实，研究工作时照本宣科、照搬照抄，上下一般粗、左右一般齐；有的创新精神不足，缺乏用改革思路谋划工作的意识，不是根据新形势、新任务、新要求推进工作，而是囿于传统思维不改变，习惯于老办法不创新，新的经验不愿学，甚至原地踏步、裹足不前；有的缺乏以法治思维和法治方式反对腐败的执纪理念，把抓早抓小视为少查、不追究，只盯重大腐败案件，轻视一般违纪问题审查，用纪律管住大多数意识还不强，对经审查存在违纪违规行为的也以提醒教育、诫勉谈话代替纪律处分；有的工作重部署、轻落实，重制度、轻执行，工作最终落实得怎么样、效果好不好，不闻不问、不管不顾。在创业方面，存在履行职责不到位、攻坚克难不主动等问题。主要表现为：有的领导干部习惯当“甩手掌柜”、做“二传手”，安排工作不具体、不细致，既缺乏谋划全局的思路，又缺乏深入实际的工作作风，敷衍马虎、粗枝大叶，在一些方面出现低级错误；有的对自己标准不高、要求不严，只求过得去，不求过得硬、过得好，工作经常处于一般化的水平；有的工作上贪图安逸、不思进取；有的习惯于当老好人，不敢担当、不愿担当，怕得罪人，没有把自己当成是纪律的维护者、执行者。在做人方面，存在待人接物不实在、行为处事不正派等问题。主要表现为：有的对组织不忠诚，该请示的不请示，该报告的不报告；有的不能正确对待名利，精打小算盘，好耍小聪明，在领导面前唯唯诺诺、一味迎合，在同志面前一团和气、你好我好，做事没有原则，典型的“老好人”。其实质是对别人、对自己、对工作的不负责任；有的揽功诿过，拈轻怕重、挑肥拣瘦，见到荣誉就往上靠、碰到困难就向外推；有的群众面前真诚服务不够，没有真正把群众的事放在心上；有的心胸狭窄，和同事们相处不融洽，影响团结共事。这些问题在我自己身上、在我们纪检监察干部身上，都不同程度地存在，有的还很严重。因此，大家一定要按照“严”和“实”的要求，深入分析查找问题，做到对准靶心、有的放矢。只有找准、找对了问题，才能进行系统整改，从而通过“三严三实”教育，使我们的思想和工作提升到一个新水平。 总而言之，作为纪检监察机关和纪检监察干部，我们要从这五个方面深刻领会开展“三严三实”专题教育的重要性和必要性，切实做到在思想上自觉领先。首先，从个人层面看，要自觉践行“三严三实”。“三严三实”划定了官德红线，纪检干部在执纪过程中，必须时刻铭记、自觉践行，以严求实，以实促严。修身用权律己，以“严”为先、以“实”为本，守“三严”祛歪风、行“三实 ……（未完，全文共8917字，当前只显示3578字，请阅读下面提示信息。收藏县纪委书记“三严三实”专题教育党课讲稿） 上一篇：信访局党规党纪集中学习教育月活动学习计划 下一篇：在石油公司“三严三实”专题教育党课会议上的讲话 相关栏目：纪委 党务讲话 教育 党课教案 |