| 标题：**区第二期学前教育三年行动计划（2015-2017年） |
| **区第二期学前教育三年行动计划（2015-2017年） 为认真贯彻党的十八大“办好学前教育”和s_会议“推进学前教育改革发展”的精神，进一步落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，按照教育部、国家发展改革委、财政部《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》以及《**市第二期学前教育三年行动计划(2015-2017)》要求，深入推进学前教育均衡、优质发展，在**区第一期学前教育三年行动计划完成的基础上，结合当前本区经济社会发展水平与教育发展现状，特制定本计划。 一、发展现状 2011年以来，**区在努力实现快速发展的背景下，高度重视学前教育，着力解决 “入园难”问题，因地制宜，从实际出发，多种形式扩大学前教育资源。依托城市功能区布局和新城建设，加快小区配套幼儿园建设；实施政府委托办园项目，创新办园_；加快山区学前教育布点，依托小学校舍建立小学附属幼儿园，逐步缩小城乡教育差距。通过第一期三年行动计划的实施，我区学前教育基本形成了公办幼儿园与普惠性民办幼儿园相结合的发展局面，我区学前教育实现了公益、普及、普惠的目标。 截止2014年底，全区共有幼儿园27所，其中，教育部门办园17所（包括3所独立法人幼儿园和14所小学附属幼儿园），地方企业办园1所，民办园9所，另有5所小学附设学前班9个。在园幼儿5241人（其中公办园在园幼儿2929人），幼儿园教职工812 人 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1003字，正式会员可完整阅读）…… ——2017年，**镇新建1所幼儿园，东辛称C地块项目配套幼儿园投入使用，预计新增学位630个；启动第二期学前队伍提升项目，继续推进学习发展共同体建设；实施**区学前质量提升工程，一级一类幼儿园比例进一步提高。 三、主要任务与措施 （一）优化资源布局，改善办园条件 1.合理规划教育布局。严格按照新建小区人口规模规划一定数量的幼儿园，加快建设进度，保证及时交付使用；通过迁建、改扩建等形式，补足配齐老旧城区及人口密集的浅山区教育资源数量。依托优质小学举办附属幼儿园；将长安街西延线的新建幼儿园办成高端品牌民办幼儿园；在有条件的村落，建设乡镇中心小学附属幼儿园分园，鼓励街道、乡镇、妇联、计生委依托社区建立游戏小组，为社区散居儿童提供灵活、便捷的学前教育服务，逐步形成优质、高端+普惠、开放+特色的多层次供给的学前教育格局。 2.加大财政投入，改善办园条件。加大对公办幼儿园运行保障的投入力度，落实**市规定的生均定额标准，对教育部门办园实施分类支持，按照级类标准实施保教费按比例返还；支持教育部门幼儿园改善办园条件、研究园本课程、加强特色建设；设立区级鼓励和扶持民办幼儿园发展专项经费，给予经费支持和政策倾斜，鼓励民办幼儿园申报级类评定、改善办学条件、提高办学水平。 （二）加强分类管理，健全工作机制 1.健全幼儿园入园招生管理机制。规范入园招生工作，按照相对就近原则合理安排各幼儿园服务范围，制定全区各类幼儿园入园办法；探索建立全区入园信息网上采集系统，实现入园招生工作电子化管理；研究建立户籍适龄幼儿入园情况监测机制，提高户籍适龄幼儿入园率。 2.完善对各类幼儿园财政性经费使用的监管制度。通过内部审计、社会审计机构独立审计、资产清查等方式，对小学附属幼儿园、委托办园以及民办幼儿园财政性经费使用情况进行有效监督；完善资金拨付程序及管理使用办法，保证玩教具及设备的及时更新和扩充，国有资产得到保值，办园条件得到有效改善；将办学质量评估、资金使用效益与资金拨付工作有机结合，保障经费合理使用和良好的办园效益。 3.完善对各类幼儿园的监督评估机制。依据评估与指导相结合的原则，对小学附属幼儿园师资队伍建设情况进行专项评估，指导小学附属幼儿园做好干部师资的足额配备、保证人员稳定性和持续专业发展；引进第三方评估，对政府委托办园履行承诺情况，项目实施总体情况进行综合评估研究，为项目下一阶段实施提供政策与指导建议；健全民办园动态监管机制，加强民办园管理人员及教师队伍的实时监测和动态管理，定期对园所依法办园、保育教育、安全、收费等方面工作进行专项检查与指导；同时加强对未经注册园所的监管，建立职能部门与属地政府的联合治理工作机制，定期排查、加强指导、督促整改。对于整改后达到设置标准的，进行正式审批。整改后未达到保障幼儿安全、健康等基本要求的，依法予以取缔，对在园幼儿进行妥善分流和合理安置。 （三）加强队伍建设，提升专业水平 1.多渠道多途径，保证干部教师的充足配备。通过加大对应届生的招聘力度，结合社会招聘和教育系统内分流的形式，多渠道配备师资，不断提高专业师资的比例，同时保证保健医的足额配备。通过公开选拔、竞聘上岗等方式，保证小学附属幼儿园干部足额配备，加大城乡干部交流，选派城区优秀骨干教师到山区支教或挂职锻炼。扩充教研队伍，同时在三年内培养一定数量的兼职研修员，充实业务指导力量。 2.实施学前教育队伍提升项目，不断提高干部教师专业化水平。依据培训需求，有针对性地开展各类培训。做好新任教师的入职培训，建立对非专业教师的长效培训机制，完善非专业教师的培训方案，提升培训实效性；落实《**区学前教育队伍提升项目（2013-2016年》，依托教育管理研修站和青年教师研修站，提升幼儿园教学干部和青年教师的专业化水平；加强骨干教师培养力度，增加一线教师和小学附属幼儿园骨干教师比例；依据《幼儿园园长专业标准》对全区所有园长开展专业标准及管理能力提升培训，成立名园长成长工作室，提升园长的专业素养；选派优质公办园管理干部到市区优秀园所挂职锻炼，学习先进管理经验，不断提高管理水平。 3.加大民办园干部教师队伍建设，提升民办幼儿园干部和教师的专业素养。将民办园干部教师培训纳入区教委整体干部队伍建设规划中，同时探索研究建立优秀公办园与民办园干部教师双向交流的机制；重视民办幼儿园教师梯队建设，三年内在民办幼儿园中培养4-6名区级骨干教师。同时，使民办园幼儿教师在职称评定、评先评优等方面与公办园幼儿教师享有同等待遇。 （四）深化教育改革，提升教育品质 1.实施**区学前教育质量提升计划。深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，以市级示范园和一级一类园为试点，加强学习共同体建设，推进教育教学研究，防止和纠正“小学化” ……（未完，全文共4694字，当前只显示2608字，请阅读下面提示信息。收藏**区第二期学前教育三年行动计划（2015-2017年）） 上一篇：政府门户网站信息更新管理办法 下一篇：**区农村土地承包经营权确权登记颁证工作实施意见 相关栏目：教育 计划规划 工作总结 工商 其他重大节日纪念日专题 十七大 |