尊崇_章_规，严守_规法纪，做一名合格_员——“两学一做”学习教育专题_课提纲
不久以前，_中央向全_发出通知，要在全体_员中开展“学_章_规、学 系列讲话，做合格_员”学习教育活动，中央明确要求，全体_员要认真学_章 _规、学系列讲话精神，要把自己摆进去，重温_章和誓词，坚定理想信念，按 _员的标准要求自己，做让_放心的合格_员。中心全体_员干部，一定要按照 中央和部_组的要求，认真学习，克服工作中的困难，挤时间努力学好，净化心 按照实施方案和时间节点安排，我作为_支部书记，入_已逾20多年的一 名_员，结合自己的成长轨迹和思想实际，给大家上一次_课，供大家参考。
开展“两学一做”学习教育的重大意义。开展“两学一做”学习教育，是面向全体_员深化_内教育的重要实践，是 _建工作的一项新的重要抓手。_的力量不是空洞的、虚渺的，是需要通过每一 个_员的先进性体现出来的，_的力量、先进性是要通过每一名_员、每一个基 层_组织的先锋模范作用来体现的。“非学无以广才”，我们_是一个学习型政 _，而这次学习内容针对性非常强。学习_章_规，是“不忘初心”，让全体_ 员通过学习_章_规，重温入_誓词，让全体_员增进对_内法规的理解和敬畏。 机关_委为每名_员领导干部制作了_员铭牌，镌刻着入_誓词和廉洁自律规 范，时刻提醒自己是一名共产_员和_员干部。学习总书记系列讲话，则是协调 推进“四个全面”战略布局，特别是全面从严治_的现实需要。做合格_员，是 开展这项教育的“初心”，是开展这项教育的根本目的。习总书记指出，要把从 严治_落实在每一个基层_支部上。对全体_员深化_内教育，是巩固_的执政 基础的应有之义，是非常必要的。开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严 治_从“关键少数”向广大_员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1290字，正式会员可完整阅读）…… 识淡薄、_员意识不强，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲，行为失 去规范。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中， 忘记了入_誓词，忘记了身上肩负的责任，在金钱、名利的诱惑下，丧失了_员 的本色，走向了犯罪的深渊，“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲 钱财，不讲原则;只讲用权，不讲权为谁用”。因此，_员干部要牢固树立全心 全意为人民服务的思想，增强主动干好工作的热情，坚定自己的人生信念，就要 牢固树立_章意识，深刻理解_章内涵，自觉按_章要求规范和约束自己的行为。 中心_员干部包括我在内，一定要认认真真重学_章，要读原文，字斟句酌地学 习，要结合当前反面案例与正面典型，在比较中鉴别正确与错误，在比较中学习 正面典型。通过比较，强化正能量，提高自我约束能力和自我警省能力，不断增 强自身拒腐防变的能力。 《中国共产_廉洁自律准则》的字数不多，一共226 字，开宗明义提出“四 个必须”、“四个坚持”、“四个廉洁”,原来的是《中国共产__员领导干部 廉洁从政若干准则》,现在新修订了,把适用范围扩大了,面向全体_员,这是共产 _员和_员领导必须做到几个方面的高标准要求，是一个针对_员和_员领导干 部的正面清单。《准则》给人最深的感受就是“简洁”两字。老子曰：“大道至 简。”越是简单，越有利于执行，越是简单，越能管长管常。《准则》共计八条， 前四条是针对所有_员廉洁自律规范，要求所有_员公私分明、崇廉拒腐、尚俭 戒奢、吃苦在前、享受在后;后四条是针对领导干部的廉洁自律规范，要求领导 干部廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。《准则》虽然只有八条，但紧 扣的是廉洁自律主题，围绕的是理想信念宗旨，重在立德。可以这样讲，《准则》 作为_执政以来第一部面向全体_员规范全_廉洁自律工作的重要基础性法规， 既有德法相济的“温度”，更有标本兼治的“力度”。现实生活中，我们要深刻 认识到_员廉洁自律在各项工作中的重要性，要能顶得住歪理。在市场经济条件 下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社 会上流行（如“有权不用，过期作废”等），在正确行使权力时，就必须提高觉 悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不 糊涂，_性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。要耐得住清贫，抗得住诱惑，坚 持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明。特别要慎重交 友、慎重用权，尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。常怀律己之心、常思贪欲之 害，时刻牢记_的纪律，做_领导伟大事业的坚定基石。 《中国共产_纪律处分条例》，一共133 条，17000 余字，是一部系统详细 规定对违反_的纪律和规矩处分的_内法规。对那些在_不言_的人，违反_的 政治纪律、组织纪律、群众纪律、廉洁纪律和生活纪律的_员给予必要的处分。 《条例》非常明确地规定了_员应该做什么，不应该做什么，做了会受到什么处 分，规定了一个_员不可逾越的红线、底线、高压线。《条例》的突出特点是充 分体现了纪法分开、纪在法前、纪严于法，落实了从严治_、_要管_的要求， 强化违纪查处，为_纪“加码”，在法律之前为_员划定纪律底线，使得纪律挺 在了法律前面，比法律规定更加严格，对_员提出比老百姓更高的要求，不让_ 纪严于国法轮为空话，释放出全面从严治_，执纪严格的信号。一方面，_纪从 严重在抓早抓小，能治愈在纪律问题上打擦边球、钻空子的沉疴。这也在警示广 大_员干部要筑牢防线、守住底线，把纪律和规矩挺在前面。另一方面，及早发 现问题，对于某个干部做出_纪处分，并不是要将其一棍子打死，最本质的目在 于治病救人，最根本的出发点在于对干部的爱护，也唯有抓早，更能彰显_纪的 严厉，发挥_纪的效力。 《条例》将违纪行为分为六类：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、 工作纪律、生活纪律，并明确列出每一类的“负面清单”。各类违纪行为的“负 面清单”中补充了十八大以来新发现的问题，拉帮结派、搞老乡会、妄议中央等， 针对一些_员干部在政治纪律和政治规矩、组织纪律上思想麻木、意识淡漠问题， 把十八大以来_中央提出的要求细化、具体化，体现作风建设和反腐败斗争的最 新成果。 如在违反工作纪律“负面清单”中，新增_组织履行全面从严治_主体责任 不力、工作失职等。十八大以来，一些_委、纪委负责人因落实“两个责任”不 力受到处分，条例对管_治_失职渎职的违纪行为作出了处分规定。 _的十八大后，中央出台八项规定，持之以恒反对“四风”，_风政风为之一新。中央多次强调，落实中央八项规定精神关乎人心向背，是最大的政治，是一场输不起的斗争。《条例》把享乐主义、奢靡之风等“四风”问题纳入_纪处 分范围，彰显了中央正风反腐的决心。 没有规矩，不成方圆。修订颁布《准则》、《条例》，把制度的笼子越扎越 紧，进一步推进全面从严治_，构建不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制，为协 调推进“四个全面”战略布局提供坚强制度保障。 《准则》和《条例》两部_内法规，是_章的延伸和细化，和_章形成“一 刚两翼”。要求一个_员可以做哪些，不能做哪些，是_内生活的正面清单和负 面清单。正面清单和负面清单编织在一起，编织了一个_内生活制度的笼子，每
一个_员，不论职位高低都是一名普通_员，都要在编织好的制度的笼子里面行 使自己权力和履行自己的义务，任何人都没有例外。 两部法规实施的时间都是从2016 年开始，这突出表明了_的十八大以来， 以_为总书记的_中央坚定全面从严治_、坚决惩治腐败的坚强决心，每一 名_员干部要认真学习准则和条例等一系列有关_内政治生活的法规和制度性 文件，严格要求自己,努力做一个讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、 有品行，讲奉献、有作为的合格共产_员。支部已经给所有_员同志配备了必要 的学习书目，请大家一定要学深悟透其中的精髓。
三、率先垂范，严格要求自己。
（去年在“三严三实”专题教育中，我在_课学习时曾提倡_员同志要开展一次“对照_章，我做得怎么样”的自我学习教育，特别是对照_员的义务检查 自己的言行。我和大家一样，在工作之余，重温了_章，现在按照中央要求，结 合“两学一做”学习教育，我再一次重温了 ……（未完，全文共6968字，当前只显示3355字，请阅读下面提示信息。收藏尊崇_章_规，严守_规法纪，做一名合格_员——“两学一做”学习教育专题_课提纲）
上一篇：两学一做之学习_章、尊崇_章专题研讨发言暨_课讲稿
下一篇：两学一做专题_课讲稿
相关栏目：_章 组织讲话 _团知识 七一_建专题 学习体会 学习材料 教育 _课教案 |