| 标题：经济开发区_工委两学一做_课讲稿 |
| 经济开发区_工委两学一做_课讲稿 同志们： 今年以来，_中央从全面从严治_的战略高度，聚焦做合格共产_员，着力抓常抓细抓长，在全_开展学_章_规、学系列讲话，做合格_员即“两学一做”学习教育活动，旨在通过学教活动，让大家树牢崇规意识、遵规意识、执规意识，自觉把自己的言行置身在_章_规的框架之内。活动明确要求，各级_员领导干部和_支部书记要联系本地区本部门本单位实际，联系_员、干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次_课，要讲清楚“两学一做”的重大意义和丰富内涵，讲透彻学习教育的要求、措施和目的。今天，借此机会，我就以“学做合一，做_的好儿女，当人民的好公仆”为题，为大家上一堂_课。希望大家从中有所感悟，并一起共勉。 一、回顾_的光辉历程，看_的优秀儿女如何做 中共共产_从诞生至今，走过了95年的光辉历程。这95年，是我们_探索救国图强真理、开辟民族独立和民族振兴道路的95年；是我们_不断发展壮大、以实际行动和辉煌业绩赢得人民群众拥护的95年。95年来，我们_始终坚持把马克思主义与中国革命、建设、改革实践相结合，相继创立了_思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和_系列讲话，在这些一脉相承的光辉思想指引下，_团结和带领全国各族人民，经过艰苦卓绝的革命斗争和气势恢宏的现代化建设，实现了民族独立和人民解放，建立了社会主义基本制度，开创了中国特色社会主义事业的新局面，取得了举世瞩目的辉煌成就，使我们国家走上了科学发展、和谐发展的新征程。追忆革命斗争的峥嵘岁月，回首建设历程的艰难探索，显著增强的综合国力、日渐提升的国际地位、不断改善的人民生活，无可辩驳地证明：我们的_是伟大的、光荣的、正确的马克思主义政_，是勇于变革、勇于创新，不断开拓进取、与时俱进的_；是具有强大战斗力，久经考验，能够战胜困难和风险的_；是重视实践 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1315字，正式会员可完整阅读）…… （三）要深刻认识开展“两学一做”学习教育是全面加强基层_组织和_员队伍建设的重要举措。我们_的根基在基层，_的肌体细胞是_员。细胞合格，_的肌体就强健；基层有活力，_的事业就兴旺。群众往往是通过身边的基层_组织和_员干部的作风和作为来评价我们_的。如果从严治_不向基层延伸，_组织的战斗堡垒作用和_员的先锋模范作用发挥不充分，那么_的创造力、凝聚力、战斗力就会受到影响，_的好政策就无法真正落实到老百姓身上，老百姓就会逐步丧失对我们_的信任和支持。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治_向基层延伸，进一步解决_员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，让_的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，更好地保持_的先进性和纯洁性。 三、如何“学”到位，怎样“做”到位 学好学活“两学一做”，要求我们坚持学用结合，这与中国哲学思想中“知行合一”的说法是不谋而合的。 （一）正确认识和理解“学”和“做”的辩证关系 1.“学”是“做”的“导航标”。“活到老学到老”是中国常用的一句谚语，表达出一种“生命不止，学习不止”的学习进取精神，是一种乐观的激励。__高瞻远瞩，在《之江新语》中指出：“我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉，让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式”。他还将学习提到了前所未有的高度，他指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政_巩固之基、国家兴盛之要”。对普通人的要求亦是如此，那么，对于每一名_员来说，学习究竟有多重要？打个形象的比喻，_员如果不学习，犹如身处汪洋，茫茫然不知该往哪去，所以说，不断的学习是共产_员的必备素质，是_员前进成长的动力。对于一名_员来说，_章_规是基本准则和行为遵循，系列讲话是武装头脑、指导实践、推动工作的重要武器，把两者学习领会好，是做一名合格共产_员的前提。 2.“做”是“学”的“目的地”。空谈误国，实干兴邦。2012年11月29日，_总书记带领中央政治局常委全体同志，借参观《复兴之路》展览之机发表了新一届班子施政宣言。这是继_同志后，国家领导人再次谈到这一具有特殊意义的重要论断。“两学一做”学习教育最终目标是让每一位_员成为一名合格_员。那么，从一名_员到合格_员，“合格”二字的含金量是相当高的。检验是否合格的标准有且只有一个，那就是实践的成果究竟如何，群众是否满意。也唯有“做”的好坏才能检验“学”的成果。那么，能否成为一名合格_员的直接反映了“两学”的深度、广度、力度。 3.“学”与“做”相辅相成。没有实践的理论是空洞的，没有理论指导的实践是盲目的。“知者行之始，行者知之成。”“两学一做”学习教育既要内化于心、更要外化于行。着力解决_员_性弱化、理想信念弱化、能力素质弱化等一系列突出问题，结合我们_面临的“四种危险”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动_的作风不断好转。针对各支部开展“两学一做”学习教育活动情况，我们反复强调要有计划的进行学习，要将学习内容和相应的活动开展融会贯通的原因也就在这里，就是避免和防止片面化和“一刀切”，务必将“学”和“做”同时抓、不脱节。 （二）如何“知”、怎么“行” 1.“学”，做动词时解释为钻研知识，获得学问。具体到“两学一做”学习教育，就是要求学习_章_规、学习系列讲话。首先要学会。认真学习《中国共产_廉洁自律准则》、《中国共产_纪律处分条例》等_内法规，广泛开展“读原著、学原文、悟原理”活动，将《_委会的工作方法》、《论共产_员的修养》等老一辈无产阶级革命家的经典著作列为必读篇目，学习_的历史，学习革命先辈和先进典型，从_、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训、警钟长鸣，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导_员牢记_规_纪，牢记_的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线；认真学习以_同志为总书记的_中央治国理政新理念新思想新战略，引导_员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。其次要会学。“学”要带着问题学。人们常说，“缺什么，补什么”。缺少问题意识，“为学习而学习”，这样的学习不会有任何针对性而往往流于形式。现实中，我们中间的一些同志，“坐不下来”、“静不下心”，以至于摊开本子记笔记，合上本子全忘光；学习材料、观看电影、专家授课等学习形式可谓多样，到头来少有收获，就在于把学习当成一种形式，结果必然是无的放矢、照本宣科、应付差事，效果上往往是散光、跑偏、走样，落个“雨过地皮湿”、“涛声还依旧”，这样的学习，如同浮光掠影，长此以往，难免会形成一种很浮夸的学习和工作氛围。因此，在学习之前不妨罗列出疑惑，或者既定一个目标，再对照_章_规、系列讲话有目的的去学，学习的效果肯定是要好过盲目的学；“学”要朝着目标学。目标就在两个方面起作用：它是努力的依据，也是对你的鞭策。目标给了你一个看得着的射击靶。随着你努力实现这些目标，你就会有成就感。对许多人来说制定和实现目标就象一场比赛，随着时间推移，你实现一个又一个目标，这时你的思想方式和工作方式又会渐渐改变。但是有一点很重要，就是你的目标必须是具体的，可以实现的。如果计划不具体，无法衡量是否实现了，无形中就会降低你的积极性。为什么？因为向目标迈进是动力的源泉，如果你无法知道自己向目标前进了多少，你就会泄气，甩手不干了。因此，要始终牢记做合格_员的目标，在学习中不断的进行比对、寻找出差距；“学”要结合实际学。邯郸学步的寓言故事家喻户晓，邯郸的本意是无可非议的，他也算是一个爱学习的人，但是问题就出在了生搬硬套，机械地模仿别人。俗话说，鞋合不合适，只有脚知道。因此我们要紧密结合自身学习工作生活等实际情况，把 ……（未完，全文共8522字，当前只显示3419字，请阅读下面提示信息。收藏经济开发区_工委两学一做_课讲稿） 上一篇：县委中心组两学一做讲规矩有纪律第二次研讨主持讲话 下一篇：市国税局副局长在任职会议上的表态发言 相关栏目：教师 _务讲话 工委 幼儿园 _课教案 |