| 标题：为什么要创建基层学习型党组织 |
| 为什么要创建基层学习型党组织 内容摘要：党的十七届四中全会对建设马克思主义学习型政党提出了明确目标和战略部署。对开放社会的发展而言，每个党员培养主动学习的动机、态度及能力，建立主动学习的意愿、态度及能力，是建立学习型基层党组织的主要条件。 关键词： 基层党组织 学习型政党 科学发展观 党员保持先进性 行为形态 学习化 创建学习型组织 学习过程 学习力 学习成就 党的十七届四中全会对建设马克思主义学习型政党提出了明确目标和战略部署。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。创建学习型基层党组织，是建设学习型政党的基础。为此，要紧紧围绕增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，让每个党员在贯彻落实科学发展观中争当学习型党员，在加快创建学习型基层党组织 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略659字，正式会员可完整阅读）…… 二是有一支志存高远、严谨笃学、为人师表、乐于奉献的党员队伍。为提升党员的学习力，要求每个党员围绕基层党组织确立的共同目标，结合本职工作建立自己的阶段目标，以此确保组织目标的实现，并最终实现每个党员的自身价值、人生理想。在学习过程中，要始终坚持自学与集中辅导相结合、实践工作与理论学习相结合、经验总结与创新提高相结合等方式，使学习不断深化。 三是有一个保证基层党组织发挥作用的运行机制。保证机制有效运行的最好方式就是建立健全各项规章制度，如中心组学习制度、支部活动制度、“三会一课”制度及各种学习激励机制等，使广大党员在工作中学习，在学习中工作，不断激发和提高学习的能力，做终身学习型党员。党员通过运用学习成果、积极参与日常管理和重大问题讨论，来体现他们的主人翁地位，增强党组织的向心力和凝聚力。 四是有一个实现工作学习化和学习工作化的客观环境。在知识经济时代，工作与学习合二为一是必然趋势。作为学习型党组织，应该创造出一个有利于二者相互转化的大环境，这其中要求必须紧紧抓住工作与学习的四种辩证关系：交融关系，即学习中有工作，工作中有学习；互动关系，即学习促进工作，工作促进学习；转化关系，即学习的成果就是工作的成果，工作的成果也是学习的成果；创新关系，即工作中有学习新思路，学习中有工作新方法，实现学习工作化、工作学习化。 三、创建学习型党组织的对策与思考 1、创建学习型党组织必须树立终身学习的理念。 对开放社会的发展而言，每个党员培养主动学习的动机、态度及能力，建立主动学习的意愿、态度及能力，是建立学习型基层党组织的主要条件。成员具有终身学习习惯，是党组织生命力的源头活水，是保证与时俱进的关键。终身学习的内涵是整体的，而不仅是知识的学习。终生学习的内涵可以包罗万象。终身学习、终身运动、终身反省应该是人生三宝。养成终身学习的习惯，要让学习动机与学习成就，循环作用，相互回馈。终身学习的习惯，首先源自一种理念，以后在每一个阶段学习有成，更会加强这种理念，促成更多的学习成就。当它成为一种坚定不移的行为形态时，就是党员个人快乐的时候，也是整个党组织，甚至是整个社会进步的契机。 2、拓宽学习领域。创建学习型基层党组织，不仅要紧紧围绕抓好理论武装，使之成为政治合格、组织巩固、经受考验、始终走在时代前列的马克思主义政党组织，而且要紧紧围绕掌握基础性、应用性、前沿性、博览性等显性知识和隐性知识，以最大限度地形成面向时代的应变能力和面向未来的发展能力。要牢固树立学习速度应大于变化速度的观念，把学得快、学得好、学得多作为新时期基层党组织学习的一种追求，把愿学习、会学习、能学习作为新时期共产党员能力的一种标准，使之真正成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者、实践者。 3、解决"学以致用"的实用问题。学习的最终目的是推动工作，在“学习工作化、工作学习化”的实践中，努力做到以下几点： ……（未完，全文共3085字，当前只显示1714字，请阅读下面提示信息。收藏为什么要创建基层学习型党组织） 上一篇：2016年人民代表大会次会上政府工作报告 下一篇：乡镇人社工作总结 相关栏目：创建活动 乡镇社区 七一党建专题 学习体会 学习材料 共青团 组工 组织讲话 党会报告 |