标题:幼儿园小班下学期班务工作总结
幼儿园小班下学期班务工作总结

时光似箭,转眼间一学期的教学保育工作已接近尾声,回顾这学期,可以说是紧张、繁忙而又充实!无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现在我从以下几方面,对本学期小一班的班务工作做个总结。

  1、班级整体情况

  我班共有24名幼儿,经历了一学年的幼儿园生活后,每个孩子都有了不小的进步,大部分幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动; ……(快文网http://www.fanwy.cn省略527字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我独立意识不强、文明礼仪方面有欠缺的特点,这学期,我们加强了对幼儿家庭知识的学习与待人接物文明礼仪上的_和学习,在学习数字和认识辨别大小、方位等开展了各种课程。这学期我们还开展了认识动植物,亲近大自然等课程,让幼儿在自然中学习知识辨别简单颜色,增强幼儿对大自然物体观察的兴趣,给孩子创造一个全面、丰富的审美经验,增强幼儿参加活动的情趣,促进幼儿的表现力和创作力的发展。激发幼儿对学习的兴趣,通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。

      2)另外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并从中体验运动的乐趣。同时,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。

      3)本学期初,我们根据幼儿的实际情况认真制定计划,发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好集体备课及课后审议,以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小,但作为有思维能力的个体,他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体。

      4、生活常规方面

      一份耕耘,一份收获,通过一学期的努力,孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强,仍然有插嘴的现象。

      5、环境创设方面

      这学期我们在上学期环境准备的基础上,另外多添置了美工区各种材质的手工材料、图书去增加了图书的数量和类别,都深受孩子们的喜爱,同时也发展了孩子们的动手、动脑的能力,让孩子们在快乐的游戏中有所收获。

      6、在家长工作方面

    这学期,我们主动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作,使家长了解自己孩子的在园情况。使用qq群、微信、电话、家长会等多种形式进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项情况,并有针对性地开展幼儿的教育工作,同时也促进了与家长的相互理解,相互信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中,邀请家长来班观看幼儿的半日活动,使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评,也更好的做到了家园同步教育。与家长进行密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
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