| 标题：农村双语幼儿园建设管理和师资队伍建设情况汇报 | ||
| 农村双语幼儿园建设管理和师资队伍建设情况 为深入贯彻落实自治区第九次党代会关于教育惠民工程重大决策部署，结合《关于率先在南疆四地州实现农村学前三年免费双语教育的意见》（新党办发〔2016〕49号）、《关于推进自治区农村学前三年免费双语教育的意见》（新党办发〔2016〕55号）精神，优先发展学前教育、双语教育的要求，自治区党委召开了双语幼儿园工作推进会，为扎实有效做好学前三年免费双语教育推进工作，现将推进情况汇报如下： 一、基本情况 2016年**幼儿园总数为43所（公办57所、民办6所），在园幼儿总数为5981人，教学班192个，教职工总数为1134人（公办幼儿园教职工843人、民办幼儿园教职工91人），在编教职工112名。 二、项目推 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略547字，正式会员可完整阅读）……
（二）坚持强化科学发展，双语教育办学条件极大改善 一是2017年以来每月对学前民语言结对教师进行一次国语检测，使参加测试的教师真实了解到自己的国语水平和存在的不足，为下一步如何积极主动地学好国语，更好地投入到教育教学中去，起到巨大的推动作用。二是为更好的监测全县各幼儿园大班幼儿使用国家通用语言的能力，采取了三层监测模式：村级幼儿园监测---中心幼儿园检测---县教育局监测，强化国家通用语言学习实效，进一步提升全县学前双语教育水平。 （三）持强化教师素质，为建设高素质教师队伍奠定基础 多渠道补充双语教师。**积极争取自治区特岗计划，2014-2017年共招录学前双语教师、、人。2015年以来，组织101名“访惠聚”工作组成员、选派退休教师、争取支教大学生开展支教工作。 （四）坚持强化教学质量，走科学健康发展的道路 一是抓教学常规管理。优化课堂教学，加强常规检查与管理，大力开展民汉学校及教师的“一帮一”结对活动，进一步促进和提高双语教师教学能力和水平。通过专家引领、校本研训、区域交流等手段，不断提高教师教学的能力和授课质量，进一步提高学生的综合素质。二是多形式强化学习效果。充分利用广播、畅言智能语音教具系统、多媒体设备、教学光盘等现代化设备设施，通过每天的双语朗读诗歌、口语对话等形式创设双语学习环境，强化国家通用语言学习。通过大力开展少儿口语大赛、讲故事比赛等活动，积极强化双语学习教育效果。三是注重提升双语教育办学水平。近几年来，每年都召开双语教学工作专题会议和教学观摩会，加强对双语教育教学工作研究与指导工作，积极引导学前双语教育遵循幼儿教育规律，中小学双语教育遵循素质教育的要求实施教学的原则，促进学生全面发展。同时将双语教学工作作为重点考核指标纳入县教育工作目标管理体系，形成了推进双语教育的良好氛围。四是优化育人环境。为营造浓厚的双语学习环境，优化育人环境。各双语幼儿园充分利用楼道、墙面和空间，以教育图片、故事图片、主题教育背景等方式将双语教育内容和环境布置 ……（未完，全文共2364字，当前只显示1423字，请阅读下面提示信息。收藏农村双语幼儿园建设管理和师资队伍建设情况汇报） 上一篇：《永远在路上》学习观后心得体会 下一篇：乡镇纪委就如何加强对同级党委监督的调研报告 相关栏目：卫生 三农 新农村 教育 幼儿园 建筑 管理 工作总结 工作汇报 思想汇报 个人总结 |