标题:学校贯彻落实“一法一办法”工作汇报
学校贯彻落实“一法一办法”工作汇报

一、学校概况
学校始建于1987年,位于张花营村北。于2009年确定为太原市“百校兴学”工程,在原址兴建,于2010年9月正式投入使用。占地面积8180㎡,建筑面积1437㎡,学校教师12人,小学教学班6个,在校学生110人。学校师资力量雄厚,取得大专以上学历12人,占100%。近年来,学校教师先后在国家、省教育报刊和教育学会撰写论文获奖。学校被评为“小店区班级文化先进学校”“家校联系册实验学校”“小店区义务教育优质均衡发展实验基地校”。
我校坚持以“仰望星空,脚踏实地”为校训,树立“以学生发展为本”的教育思想。从“一法一办法”的宣传、学习入手,采取积极措施,制定可行方案,认真贯彻落实“一法一办法”。以教育教学为中心,以求真为契机,以学生为本,坚持走在素质教育的前沿。
二、工作成效
(一)促进义务教育均衡发展。
1、教育经费
生均公用经费不断增长,能及时拨付并合理使用。学校经费能保证正常运行。教师职称晋级按条件上报。
2、校舍及设施设备保障
我校为2009年“百校兴学”工程,电脑室、实验室、体育室、图书室、音乐室、美术室等功能室一应俱全。设施设备配备向农村薄弱校倾斜,各类器材按标准配备,班班多媒体,教师人手一台电脑,今年10月份准备接受标准化建 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略946字,正式会员可完整阅读)…… 
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    学校认真执行国家课程标准,按照要求保证体育课课时,并高质量上好体育课,确保学生每天锻炼一小时。贯彻“大家唱,大家跳”活动精神,体现张花营小学特色,由我校音乐教师、体育教师自创集体舞,合理安排大课间体育活动,因地制宜地拓展学生活动的时间和空间,保证每个学生每天体育锻炼一小时,以丰富多彩的课外活动减轻学生过重课业负担,促进学生健康成长。
    3、严格收费及有偿家教。
    学校严格执行收费标准,没有向学生进行摊派、搭车收取任何费用。双休日、节假日、寒暑假,学校均没有组织学生集体补课,收费的现象发生,学校还坚决不准教师从事有偿补课活动。
    4、严格按规定招收新生。
    为了确保每一位适龄儿童都能接受义务教育,在上级教育行政部门安排的招生时间范围内,学校对学生报名的情况我们严格审查,只要符合政策要求的学生一律接纳,不进行编班考试,学校根据录取学生人数均衡编班。不设重点班、实验班。
    5、切实解决外来务工子女就学难的问题
    只要外来务工子女符合“四证”条件,我们学校一律接受,满足他们渴望接受优质教育资源的需求。
    (四)打造平安、和谐校园
    1、领导重视,职责明确
    安全工作是学校一切工作的生命线,没有安全就没有教育。我校成立了以校长为组长,其他校级领导为副组长的安全领导小组,加强对学校安全工作的领导,明确校长为学校安全工作的第一责任人,统一指挥,严格贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到“人人有责任,事事有管理”。
    2、加强教育,促进自护
    确保安全根本在于提高安全意识。抓好安全教育,是学校安全工作的基础。针对学生的特点,通过开展丰富多彩的教育活动重点抓好交通、饮食、课间活动等的安全教育。我们学校充分利用校园广播、墙报、板报和校园网络等形式,开展安全防事故教育,对师生进行安全宣传,组织教师学习相关的法律法规,组织学生观看“防火、交通安全教育光碟”。由于宣传教育开展地深入、到位,全校师生的安全防范意识明显得到加强。
    3、自查自纠,及时整改。
    (1)建立健全学校门卫、保安的管理制度。加强保安人员应急处置能力的培训与日常考核,禁止无关人员和校外机动车入内。加强“三防”建设,完善学校视频监控、一键报警制度。
    (2)食品卫生、交通安全:各班通过健康教育课、班会课对学生进行饮食安全教育,禁止学生吃三无食品。学校利用板报、红领巾广播站、班队会宣传交通安全知识,加强师生的交通安全教育,保障学生的出行安全。 (3)开展学校安全隐患排查整治。执行《山西省中小学幼儿园安全管理日志》制度。对排查出的安全隐患及时整治,建立安全隐患排查整治台帐。 (4)落实学校消防安全工作责任制。加强对消防设施和消防器材的日常检查维护管理,疏散通道、安全出口畅通无阻。
    (5)建立和完善学校安全管理工作责任制和事故责任追究制,落实《学校安全事故(事件)信息报告制度》,修订和完善学校应急突发事件预案,组织应急演练活动。 (五)学校特色及亮点
    学校特别注重校园文化建设,全面推进素质教育,丰富办学内涵,提高办学品位与办学水平,努力创建“校园环境怡人,书香气氛浓郁,家校和谐奋进”。加快特色学校建设步伐,切实做好特色学校创建工作。
    特色一:班级文化特色
    班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。教室布置遵循“洁、齐、美、育”的原则。为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的内容和形式。班级布置采取规范要求和班级自我设计相结合。这样就形成了规范化和个性化特征,彰显班级的特色,达到个性与共性的和谐统一。我校连续两年被评为“小店区班级文化建设先进学校”。
    特色二:楼道文化特色
    “一所好的学校连墙壁也能说话。校长、教师的言行是教育,优美整洁的校园也是教育”。“让每一面墙壁说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、特色化,地域性,审美性”的原则,对学校的墙壁进行文化着装。“校徽、校训、校风、教风、学风、校长寄语”彰显在墙壁上,激励师生奋发向上,不断进步。“博学、坚强、勤奋、创新、态度、细节”六个励志标语,《弟子规》《论语》《劝学篇》《尊师》突出传统特色,体现知识性,教育性,审美性。各班教室门旁的墙壁上是由师生共同制作的专题教育板块,由“入学、阳 ……(未完,全文共4428字,当前只显示2460字,请阅读下面提示信息。收藏学校贯彻落实“一法一办法”工作汇报

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