| 标题：县党委理论学习中心组成员理论文章：落实_总书记关于学哲学用哲学重要思想服务好党委政府的科学决策和科学发展 |
| 县党委理论学习中心组成员理论文章：落实_总书记关于学哲学用哲学重要思想服务好党委政府的科学决策和科学发展 【摘 要】_总书记在党的十九大报告指出：深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学，加强中国特色新型智库建设。哲学社会科学发展水平，是一个民族思维能力、精神品格、文明素质的重要反映，是一个国家价值观念和思想文化影响力的重要体现。巩固壮大我国社会主义意识形态，离不开中国特色哲学社会科学的繁荣发展。党的十八大以来，以_同志为核心的党中央把哲学社会科学工作摆在重要位置，_总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话，党中央专门印发《关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》，推动我国哲学社会科学进入了新的发展阶段，站到了时代的高起点上，为广大社科工作者服务科学决策、服务科学发展提出更高更新要求，指明了向度。 【关键词】决策；科学；服务； 向度 _总书记在党的十九大报告指出：深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学，加强中国特色新型智库建设。在全国哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，科学分析哲学社会科学的重要意义，对加快建构中国特色哲学社会科学作出重要部署、指引前进方向和提供科学遵循，对广大社科工作者提出了更高更新要求。强调指出：“一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1040字，正式会员可完整阅读）…… 二、树根基：坚持把学习作为一种自我革命 对每个人来说，学习就是自我革命。_总书记在《之江新语》中指出：“我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉，让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式”。社科工作者要提高服务科学决策服务科学发展能力必须加强学习，把学习作为最基本、最常态的生活，把快乐学习和工作作为最理想的境界。一是把学习当作一种政治责任。习总书记在纪念陈云同志诞辰110周年座谈会上指出：“全党同志一定要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，自觉坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，广泛学习各方面知识，做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身。”还将学习提到了前所未有的高度，指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”。读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的重要途径。社科工作者的历史责任决定了自身必须要把学习当作一种政治责任，用正确的立场、方法和举措，创新理论、资政育人、服务人民。二是把学习作为一种自觉追求。习总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出：“对马克思主义的学习和研究，不能采取浅尝辄止、蜻蜓点水的态度。”当前，对于社科工作者来说，要自觉推进“两学一做”学习教育制度化常态化，坚持理论联系实际的马克主义学风，在联系实际中站稳立场、找到观点、找到方法。紧扣地方发展的特点，针对当下难点问题，思考破解方法，从客观存在着的事物出发，从其中找出规律，作为我们的行动向导，从而推动各项工作科学发展。三是把学习当作工作生活方式。时间对每个人都是公正无私的，善于挤出时间来为党和人民工作学习，才感到充实和快乐。2014年_总书记在接受俄罗斯电视台专访时，坦言个人的时间被工作占去了，现在经常能做到的是读书，并且已经成了一种生活方式。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对待学习，知之（知道）容易，经过努力好之（喜好）也容易做到，但要真正乐之（乐在其中），让学习成为一种生活方式，就必须下苦功夫。社科工作者，应该向总书记学习看齐，努力迈向“乐之”的境界。 三、定起点：坚持问题导向 _指出：“错误（问题）常常是正确的先导。”习总书记强调：“坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。问题是创新的起点，也是创新的动力源。只有聆听时代的_，回应时代的呼唤，认真研究解决重大而紧迫的问题，才能真正把握住历史脉络、找到发展规律，推动理论创新。”从某种意义上说，创新的过程就是发现问题、研究问题、解决问题的过程。社科工作者要推进理论创新，服务科学决策服务科学发展，必须坚持问题导向，从问题开始。一要练就一双发现问题的“眼睛”，善于发现问题。“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”问题在基层和群众中，不断向我们发出信号，向我们发出挑战，期待我们去发现去回答去解决，考验检验我们的作风、智慧与勇气。社科工作者要走出机关深入实际、深入群众、深入基层中，倾听最真实的呼声、发现最现实的问题，然后贴近问题进行科学选题，研究探索解决问题的最佳办法措施，从而为成就课题成果和推动成果转化夯实基础。二要养成一个善于研究问题的“脑筋”，善于研究问题。要领会党和国家的方针政策，把握好国情、区情、市县情，提出的观点要具有客观性、建设性、可操作性，要重视调研课题的应用性、实践性和服务性，能够充分反映新情况、新问题，紧扣发展趋势，能够为党委政府和地方科学发展提供决策服务。分析研究问题，要坚持用联系的观点看问题，增强战略性、系统性思维，分清本质和现象、主流和支流，既看存在问题又看其发展趋势，既看局部又看全局，提出的观点、作出的结论要客观准确、经得起检验。还必须创新调研方法，调研座谈、统计分析、问卷调查、案例分析等老办法要有效管用，互联网技术、信息平台、“大数据”等新举措要创新活用，为解决问题奠定坚实基础。三要铸就一套解决问题的“身手”，善于解决问题。调研的根本目的在于推动成果转化与应用，调研工作开展得好不好，最重要的标准就是看调研成果是否实现了有效转化，能不能解决实际问题。社科工作者在推动成果转化上不应该做旁观者，不应该做甩手“掌柜”，不应该把课题成果束之高阁，面是要当好成果转化的推介者、推动者，充分利用资政、报刊、网络、讲座、报告、论坛等平台，总结推介成果，使之成为党委政府科学决策，变成推动地方科学发展的现实生产力。 四、抓重心：坚持以正在做的事情为中心 正在做的事情，是问题附着的对象、实践创新的载体、成就价值的综合体，是哲学社会科学的着力点、养生点。习 总书记要求：“坚持以我们正在做的事情为中心，聆听时代_，更 ……（未完，全文共5617字，当前只显示2705字，请阅读下面提示信息。收藏县党委理论学习中心组成员理论文章：落实_总书记关于学哲学用哲学重要思想服务好党委政府的科学决策和科学发展） 上一篇：学习宣传贯彻党的十九大精神研讨会论文：修身自强立国 坚定文化自信 下一篇：县党委理论学习中心组成员理论文章：_新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的新篇章 相关栏目：党委 学习体会 学习材料 财政 文教论文 综合论文 督查 大学生 社会实践 党务讲话 宣传讲话 思想汇报 解放思想 服务 政府 民政 政府报告 科技 科学发展 |