| 标题：市少先队改革工作总结 | ||
| **市少先队改革工作总结 一、坚持全团带队 在市委、市政府及上级团组织的领导下，将少先队改革纳入我市群团改革工作和共青团改革总体安排，指导督促我市各中小学贯彻落实《少先队改革方案》校级要求，并按照要求，每季度召开专题研究少先队工作。2017年，我市对41所小学重聘大队辅导员43名，对31所初级中学（含九年一贯制学校）成立了少先队组织，同时增配了3名少先队副总辅导员。保证了有专人负责少先队工作。 二、加强团教协作 进一步完善团教协作机制，加大团教工作协调力度，加强对城区各小学少先队的重要政策和工作部署的沟通，合力发挥作用引领我市青少年成长为合格建设者和可靠接班人。积极落实中小学少先队活动课和学校少先队标准化建设，其中，**小学队室荣获首批**市少先队示范队室称号。 三、规范召开少代会 正在筹备向市委报告召开 四、健全少工委及其运行机制 今年召开了2次全体会议并形成制度。不断 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略669字，正式会员可完整阅读）……
规范入队前教育、入队程序，每年的十月十三月前后，积极开展少先队入队仪式，增强队员们的组织观念，丰富少先队活动内容。以“喜迎十九大”、“学习贯彻十九大精神”为主题开展各色活动600余场。加强我市少先队教育研究、交流机制，进一步推进少先队活动课程建设，促进辅导员专业成长，同时在少先队组织中掀起学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮。推进我市各中小学全面创建“动感中队”，共收集申报创建中队80余个。 九、加强初中团前教育和团队衔接 针对我市初中生的年龄特点、身心发展、组织心理，团**市委制定出分层次培养目标，建立“初一强队、初二建团、初三强团带队”的组织机制。从不同年级面对的不同建设重点出发，要求各学校初一年级强化少先队组织建设，配合开展好“爱党、爱团”主题思想教育；初二年级建好共青团组织，配合开展好团组织属性教育和团员意识教育；初三年级巩固共青团组织，配合开展好团员先进性教育和使命教育。创新开展符合初中生省心特点和需求的少先队活动，例如，初一年级，在少先队员中开展“红领巾相约中国梦”“红领巾爱心传递行动”“红星少先队员进军营”等活动，增强团队组织意识，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感；初二年级，在团员中开展“节假日社会实践”“迈好青春第一步”，组建“志愿小分队”开展社会实践活动，增强学生的社会责任感。 十、切实维护少年儿童合法权益 深入开展“情暖童心”关爱农村留守儿童项目，参与活动留守儿童647名，并结合开展“奔跑的蜗牛”关爱留守儿童心理健康志愿服务活动4期。 当前，少先队改革工作一方面有着较好的工作基础，另一方面面临不少困难和问题，主要体现在： （一）少先队的组织属性在基层体现得不够鲜明，工作与其他组织和部门趋同。少先队活动往往依附在学校德育或其他部门的活动中开展，少先队在学校、社区和社会中的地位作用不明显。过去学校的活动基本由少先队开展，学校的宣传栏也由少先队布置，少先队活动在学校有重要位置。现在，不少地方校园内标语、橱窗、国旗由其他部门管理，除队会以外的活动由其他部门牵头、少先队大队配合，少先队缺乏独立的活动。班主任和班级管理工作不断强化，在老师和学生心中，学校和班级概念日益突出，少先队大队和中队的概念有所淡化。 （二）少先队工作对少年儿童的吸引力和影响力不够，对少年儿童成长所起的作用有所下降。少先队大、中队组织作用不突出，小队组织不够活跃。少先队在少年儿童心中的地位有所减弱。少先队员的光荣感、神圣感减弱，少先队在少年儿童成长过程中的印记不深。有的少先队工作者谈到，过去的孩子即使打架都要先解下红领巾，红领巾在他们心目中有着很高的地位，而现在不是这样。在走访中我们发现，有的少先队员回忆不起在少先队中有什么激动人心的事情，有的少先队员讲不清楚一年以来参加了少先队开展的哪几项活动，有的少先队员不知道班主任是少先队辅导员，有的少先队员说不出队会课的时间，等等。在随机访谈中，一些家长和老同志反映学校里少先队的活动不像以前那样，能够给孩子留下深刻印象。 （三）少先队工作和少先队活动对全体少年儿童的影响和覆盖不够，存在空白地带和薄弱环节。在学校和社区，城区和农村，重点学校和非重点学校之间，少 ……（未完，全文共2891字，当前只显示1740字，请阅读下面提示信息。收藏市少先队改革工作总结） 上一篇：“四城联创”宣传工作方案 下一篇：村级建设生态文明经验交流材料 相关栏目：改革 改革开放 年终总结 工作总结 个人总结 |