标题:2018年上半年度民主生活会发言提纲
2018年上半年度民主生活会发言提纲

按照_、S、Z和**委的相关要求,围绕会议主题,我认真学习了_理论、“_”_想、_、____思想为指导,深入学习__精神、__在GZS代表团重要讲话精神、S委十二届二次全会、Z委十一届二、三、四次全会及**委十三届二、三、四、五次全会有关精神,对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国_党内监督条例》精神和要求,紧密结合个人思想和工作实际,通过征求意见、谈心谈话和个人自查,深入查摆、剖析了存在的问题,认真制定了整改措施,明确了下步努力方向。就自己一年来的思想、工作情况作简要发言,其中存在不足之处,请大家批评指正:
一、个人有关情况报告
(一)学习_的_精神情况
一是在学懂_精神上下功夫。通过学习《决胜全面建成小康社会,夺取___伟大胜利》原文,坚持正确政治站位,认认真真、原原本本、原汁原味地学习_报告,深刻领会会议精神、把握实质要领,力求学懂原文;二是在弄懂精神内含上下功夫。在读原文的基础上,结合_宣讲团到GZ的宣讲、阅读相关官网的辅助材料和谌贻琴同志赴长顺宣讲__精神的重要讲话精神等进一步领会报告提出的新思想、新论断、新要求,力求弄通实质内涵;三是在落实_的任务上下功夫。通读全文、精读第五至十部份,进一步理解报告的精神要义和政策要求,并将报告精神与实际工作结合起来。比如报告中提出的贯彻发展新理念、振兴乡村战略、区域协调发展战略等内容,为我们下一步工作指明了方向。四是在学用转化上下功夫。做好示范表率,带头学习、带头宣讲、带头贯彻_精神,做到学习上深一层、认识上高一筹、实践上先一步,把思想和认识统一到_精神上来 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1253字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 论和方法论的角度上对____思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献进一步的认识和推敲,导致会停留在一知半解、似懂非懂,放松了对主观世界的自我教育,自我约束、自我改造和自我完善,不能用_立场、观点和方法分析判断现实生活中出现的各种复杂问题,分辨是非和处理问题的能力都有所下降,政治敏锐性和鉴别力出现偏差,执行力也打了折扣。比如,在学习集中学习和自我学习后,重点_要义可以基本记住,但是更深层次的研究挖掘还不到为,存在似懂非懂的现象,导致在实际指导工作时,把握不到重点上。二是在“弄通”上做得还不够彻底。以日常事务繁杂、工作太忙为借口,自我学习不够,对_政治理论体系学习得还不够全面系统,不够深入细致,做不到结合实际融会贯通、举一反三,没有从____思想中找立场、找观点、找方法使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。对阶段性学习内容掌握得还不够及时,没有很好的吸收运用,在党性修养和政治理论素养方面有待进一步提高。三是在“做实”上做得还不够全面。习惯开会传达、上行下达、总结体会等常规化的学习方式,对如何结合自身工作实际情况,以____思想指导改革发展实践思之不深、研之不透,在一定程度上还存在着学用脱节的现象,对理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评、谦虚谨慎和艰苦奋斗等优良作风贯彻落实还不到位,致使工作有时不够深入,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,缺乏艰苦奋斗的精神。
    (二)在“认真执行_决策部署和上级党委决议决定“方面。虽能认真执行_决策部署和上级党委决议决定,带头坚持请示报告制度,做到工作中的重大问题及时请示报告,临机处置突发情况事后及时报告,个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告,但用更严的标准、更高的要求来衡量,还存在着一些薄弱环节和不足之处。主要表现在:一是片面地认为上级的决策部署是管全局、管长远、管方向的,在落实上级决策部署中有没有落到实处,盯到要点。比如在督导“两核三带”小城镇建设工作时,紧盯目标任务,实地指导项目推进,但确忽略了建设程序上的及时跟进,导致部分工程段在实施过程中出现涉及画不出图纸,图纸跟不上施工,总体进度被拖慢。二是对上级党委的决议决定选择性执行,于己有利的则能雷厉风行地去落实,于己不利的则按部就班地去应付。三是对一些无关宏旨或者自认为不甚重要的事项“睁一只眼闭一只眼”,不愿去主动请示报告,唯恐给班子领导造成驾驭力不强、掌控力不够的印象。比如遇到一些不是自分管联系建设的项目,平时有参观,有思考,但在看到一些小问题出现时,认为这是其他领导分管领域的事情,自己不方便“越界”,担心工作提醒变成工作的隔阂。
    (三)对党忠诚老实不做两面人方面。虽能坚持把“思想求实、工作扎实、作风务实”作为行为准则,始终做到对党组织讲实话、讲真话,不当‘两面派’,不做‘两面人’,不搞当面一套、背后一套,不在工作中报喜不报忧、报功不报过,不弄虚作假欺瞒党组织,但实事求是地讲,但在工作中还存在着一些亟待纠正的地方。主要表现在:一是存在“逢人只说三分话,未可全抛一片心”的世俗心理,对上级组织提建议谈意见不能做到知无不言、言无不尽,即使有不同的主张和看法,也抱着“不好说、说不好、不说好”的取巧心态而不愿去说。二是思想上认为“两面人”、“两面派”不在自己的工作、生活圈子内,重视不够,主动与“两面人”、“两面派”斗争意识不强。存在“不怕群众不满意,就怕领导不注意”的心理,对上级领导关注的事项、关心的工作,习惯于表态高嗓门、落实快节奏;对不易引起上级领导注意的潜性隐性工作,则落实的积极性不够、主动性不强。三是存在“取宠”心理,对取得突破、走在前列的工作,热衷于推出典型、总结经验、做成示范;对工作中存在的一些小的失误和问题,则能遮就遮、能掩就掩,习惯于用“瑕不掩瑜”来自我安慰。
    (四)在担当负责攻坚克难方面。能够认真履行全面从严治党责任,旗帜鲜明地批评和纠正分管部门的违规违纪言行,严格执行_干部政策,积极发挥发挥主观能动性,在思想和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”,但担当精神还需进一步增强。一是思想建设和理论学习抓得还不到位。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性,但实际中做得却不到位,认为_理论知道了解就行了,不需要花费过多的心思去研究,去攻克具体难关,常常借口工作忙、事情多,不能抽出时间静下心来学习,致使在理论指导实践上捉襟见肘。学习中有实用主义倾向,工作用得上的能积极地去学,暂时用不上的则不愿主动去学,使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。二是党性修养和党性锻炼还不够。对新形势下如何更好地维护_权威形象、宣传_政策主张、巩固_执政基础等思考研究还不深,对_态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力,对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力,认为只要自己不附和、不转发就行了,没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。三是纪律执行还不够彻底。虽能严格履行党纪党规教育、、监督、指导角度的政治责任和领导责任,把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实,但还存在党纪教育成效不明显以及对党员干部遵守政治纪律、政治规矩,特别是组织纪律方面监督不够有力的现象;
    (五)纠正“四风”不止步方面。随着自己认识的不断提高,深刻审视自己在“四风”方面的差距,通过领导指出、群众提醒、自己警醒,不断提高自觉自律,但仍存在工作作风不扎实。主要表现在:一是学习的自觉性和积极性有待提高。由于平时日常工作用超多时间应付各种会议、做群众思想等工作,忽视了理论学习,有时把中心工作看成硬任务,把理论学习看成软指标,存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,把学习看作“软指标”,习惯往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳,没有长期的学习计划,导致学习流于形式,不够深入,不到位。二是实际工作深入群众意识还不够强。在理论体系把握上和理论学习成果指导 ……(未完,全文共6763字,当前只显示3256字,请阅读下面提示信息。收藏2018年上半年度民主生活会发言提纲

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