标题:2019年乡镇党建工作情况汇报
2019年乡镇党建工作情况汇报

**镇委始终把深入贯彻落实____思想作为推进基层党建和基层治理工作的源动力,抓重点、强基础、解难题,不断推进全镇基层党建和基层治理工作上新台阶。
一、党建工作开展情况
(一)党组织情况
**镇委现下辖基层党组织共有72个,其中党委2个(潮境、阳岭)、党总支部15个、党支部55个,均选配有党组织书记负责人,更是通过2018年6月的基层党组织优化工作,对66个基层党组织进行优化调整,补选117名支委,配选25名书记,又在2018年12月对下屯村、西村、冲云村,3个村级党组织的年龄超58岁的书记进行撤换,并配备各村书记后备干部人选20人,2018年**未有基层党组织被列入软弱涣散整顿行列。
(二)党员情况
**镇委现有党员1655人,40岁以下党员500多人,2019年共发展党员20名,其中35岁以下的14名、妇女党员13名、大专及以上学历的12名。
(三)党员培训教育情况
19年上 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略719字,正式会员可完整阅读)…… 
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    二、存在的问题
    (一)党员教育管理有待进一步提高。
    一是主题党日活动开展形式单一。往往局限于会议传达文件精神学习,加上组织学习时间仓促,缺少足够的准备和自我思考,会后对活动的资料的整理和总结不注重,缺乏对主题党日活动的强化和提升。
    二是学习的氛围不浓厚。农村年轻党员外出务工较多,年老体弱者又不愿意参加学习,机关事业单位的重心侧重在经济建设上,党员也把主要精力甚至是全部精力投入到经济建设工作上,党组织的工作重心也都倾向于抓中心工作,对党员教育和管理逐渐放松。
    三是乡镇党校的师资力量薄弱。受到现实客观条件影响,我镇党校配备教师队伍多为兼职教师,大多没有教学经历,导致教学力量薄弱、培训环境差、学习收获少等问题,要实际办好搬出特色的难度相当大,因此对于党校师资队伍的建设仍需加强。
    (二)驻点直接联系群众工作的实效性偏弱。一是问题解决力度不足。部分驻点干部基层经验不足,在解决问题的力度离群众期待有一定的差距,特别是对于一些复杂问题、历史遗留问题,驻点干部解决得还不够多,也没有形成长远的计划和具体的方案,工作成效未能突显,未能达到预期目的。二是驻点干部不稳定。一方面是我镇行政村共有20条,班子成员一般兼任2个驻点团队领导,另一方面是因为镇干部本身兼顾的工作量较大,特别是一些部门原本人手又少,加上抽调等原因,有时无法在固定时间到村(社区)接访、走访,驻点团队人员出现不稳定现象。
    (三)抓非公党建力度不足。一是两新指导员由镇组工干部兼任,而因为本身的业务量较多,无法全心参与到“两新”工作中,导致指导性不足。二是非公党组织覆盖面不足。除了客观上因为非公企业的流动党员流动大,数量不固定,党组织不够稳定,也因为对“两新”党组织认识还不够到位,工作措施还不够得力,开展的党组织活动以会议多,吸引力不够。
    (四)“头雁”队伍建设有待提高。一是发展党员质量不高。一方面是部分党务工作者业务不精。发展党员工作程序繁琐并严格,个别党组织不积极主动,党务工作者业务不精,对于发展党员工作存在着模糊认识,心中无数,畏难情绪明显。发展党员涉及的时间节点繁多,没有清晰的思路很容易在时间上引起混乱,什么时间段对应哪些流程没有清晰的概念,时间一长不经常处理相关业务很容易产生遗忘,时间逻辑易混;另一方面是农村青年大多外出务工和经商,留村的能人、优秀分子数量较少,造成入党申请人缺乏。二是村“两委”后备干部培养不足。农村干部待遇相对来说较低,难以吸引优秀的回乡人才,政治素质强、致富能力强、文化素质高、工作水平高的“双强双高”型后备干部缺乏。
    三、下一步工作计划
    (一)强化学习,增能力。
    一是建设“微”平台。以“学习强国”为抓手,综合利用基层党组织微信群,开展“微”党课学习,做到线上线下共同学,进一步推进____思想等理论知识学深学透。
    二是强化乡镇党校的建设。1.突出党校姓_主方向。把_理论教育、党性党纪教育和执政能力教育作为主体培训班的主要内容,将基础理论与_新精神、新政策有机结合起来。2.围绕服务中心不放松。把党校的培训和教研的落脚点始终放在为中心工作的服务上,紧紧围绕中心工作。3.继续开展全员培训。一方面依托镇委党校,有针对性的制定学习计划,重点加强党务知识、群众工作、农企生产培训,并注重实操性、指导性。另一方面,落实好“三会一课”制度。结合“每月组织生活清单”、“主题党日 ……(未完,全文共3365字,当前只显示1869字,请阅读下面提示信息。收藏2019年乡镇党建工作情况汇报

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