标题:2019年乡镇党建工作情况汇报
2019年乡镇党建工作情况汇报

**镇委始终把深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想作为推进基层党建和基层治理工作的源动力,抓重点、强基础、解难题,不断推进全镇基层党建和基层治理工作上新台阶。
一、党建工作开展情况
(一)党组织情况
**镇委现下辖基层党组织共有72个,其中党委2个(潮境、阳岭)、党总支部15个、党支部55个,均选配有党组织书记负责人,更是通过2018年6月的基层党组织优化工作,对66个基层党组织进行优化调整,补选117名支委,配选25名书记,又在2018年12月对下屯村、西村、冲云村,3个村级党组织的年龄超58岁的书记进行撤换,并配备各村书记后备干部人选20人,2018年**未有基层党组织被列入软弱涣散整顿行列。
(二)党员情况
**镇委现有党员1655人,40岁以下党员500多人,2019年共发展党员20名,其中35岁以下的14名、妇女党员13名、大专及以上学历的12名。
(三)党员培训教育情况
19年上 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略719字,正式会员可完整阅读)…… 
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    二、存在的问题
    (一)党员教育管理有待进一步提高。
    一是主题党日活动开展形式单一。往往局限于会议传达文件精神学习,加上组织学习时间仓促,缺少足够的准备和自我思考,会后对活动的资料的整理和总结不注重,缺乏对主题党日活动的强化和提升。
    二是学习的氛围不浓厚。农村年轻党员外出务工较多,年老体弱者又不愿意参加学习,机关事业单位的重心侧重在经济建设上,党员也把主要精力甚至是全部精力投入到经济建设工作上,党组织的工作重心也都倾向于抓中心工作,对党员教育和管理逐渐放松。
    三是乡镇党校的师资力量薄弱。受到现实客观条件影响,我镇党校配备教师队伍多为兼职教师,大多没有教学经历,导致教学力量薄弱、培训环境差、学习收获少等问题,要实际办好搬出特色的难度相当大,因此对于党校师资队伍的建设仍需加强。
    (二)驻点直接联系群众工作的实效性偏弱。一是问题解决力度不足。部分驻点干部基层经验不足,在解决问题的力度离群众期待有一定的差距,特别是对于一些复杂问题、历史遗留问题,驻点干部解决得还不够多,也没有形成长远的计划和具体的方案,工作成效未能突显,未能达到预期目的。二是驻点干部不稳定。一方面是我镇行政村共有20条,班子成员一般兼任2个驻点团队领导,另一方面是因为镇干部本身兼顾的工作量较大,特别是一些部门原本人手又少,加上抽调等原因,有时无法在固定时间到村(社区)接访、走访,驻点团队人员出现不稳定现象。
    (三)抓非公党建力度不足。一是两新指导员由镇组工干部兼任,而因为本身的业务量较多,无法全心参与到“两新”工作中,导致指导性不足。二是非公党组织覆盖面不足。除了客观上因为非公企业的流动党员流动大,数量不固定,党组织不够稳定,也因为对“两新”党组织认识还不够到位,工作措施还不够得力,开展的党组织活动以会议多,吸引力不够。
    (四)“头雁”队伍建设有待提高。一是发展党员质量不高。一方面是部分党务工作者业务不精。发展党员工作程序繁琐并严格,个别党组织不积极主动,党务工作者业务不精,对于发展党员工作存在着模糊认识,心中无数,畏难情绪明显。发展党员涉及的时间节点繁多,没有清晰的思路很容易在时间上引起混乱,什么时间段对应哪些流程没有清晰的概念,时间一长不经常处理相关业务很容易产生遗忘,时间逻辑易混;另一方面是农村青年大多外出务工和经商,留村的能人、优秀分子数量较少,造成入党申请人缺乏。二是村“两委”后备干部培养不足。农村干部待遇相对来说较低,难以吸引优秀的回乡人才,政治素质强、致富能力强、文化素质高、工作水平高的“双强双高”型后备干部缺乏。
    三、下一步工作计划
    (一)强化学习,增能力。
    一是建设“微”平台。以“学习强国”为抓手,综合利用基层党组织微信群,开展“微”党课学习,做到线上线下共同学,进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想等理论知识学深学透。
    二是强化乡镇党校的建设。1.突出党校姓党的主方向。把党的理论教育、党性党纪教育和执政能力教育作为主体培训班的主要内容,将基础理论与党的新精神、新政策有机结合起来。2.围绕服务中心不放松。把党校的培训和教研的落脚点始终放在为中心工作的服务上,紧紧围绕中心工作。3.继续开展全员培训。一方面依托镇委党校,有针对性的制定学习计划,重点加强党务知识、群众工作、农企生产培训,并注重实操性、指导性。另一方面,落实好“三会一课”制度。结合“每月组织生活清单”、“主题党日 ……(未完,全文共3365字,当前只显示1869字,请阅读下面提示信息。收藏2019年乡镇党建工作情况汇报

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