标题:领导干部主题教育检视问题清单及整改措施
领导干部主题教育检视问题清单及整改措施

按照**主题教育领导小组《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》要求,自己在学习研讨、调查研究、谈心谈话的基础上,对照党的初心和使命,反思理想信念是否坚定、党员意识是否弱化;对照党章规定的党员条件和权利义务,反思担当作为是否主动、作用发挥是否充分;对照相关规定,反思遵守纪律是否严格、敬畏之心是否缺失;对照群众提出的意见和建议,反思宗旨意识是否牢固、群众服务是否到位。通过对照反思,深刻剖析原因,列出了个人检视问题清单,明确了整改措施和努力方向。
一、存在问题和具体表现
(一)思想改造还需进一步加强
一是学习的紧迫性还不够。有时存在满足、够用的心理,总觉得自己经常参加读书班和中心组学习,马克思主义、党的创新理论的基本观点和重要思想学习掌握得可以了,除了参加集中学习,个人自学坚持得不好,往往满足于记好笔记、完成规定动作,对其中蕴含的哲学原理,映射的深远考量,缺乏深层次的思考。
二是领会的系统性还不够。对党的创新理论的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识还不深刻,从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法做得不够,有时还局限于某一观点、某一论断,离“ ……(快文网http://www.fanwy.cn省略871字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 务的问题。注重瞄准上级关注的用力、瞄准重点工作用力、瞄准份内之事用力,从实际出发、从长远发展出发考虑不够,部署工作有时考虑基层承受能力不足,科学统筹不到位,造成了一些忙乱。实事求是地讲,我们的工作是一年四季连轴转、一天到晚无闲时,有时大项工作任务一来,总感觉人少活多、拨了不开,过于强调业务工作,忙于上层活动、忙于会议文电,给基层部署任务更多的是定程序步骤、定措施方法、定落实标准,真正扑下身子抓末端不够,下不去、蹲不住、抓不实的问题还比较突出。
    三是还存在浮于表面、落不到底的问题。上级强调的用力多、常态的用力少,一般号召多、具体指导少,浮在上面多、深入下去少,部署要求多、跟踪问效少,缺乏针对性科学性。有时缺乏跟盯住不放、一抓到底的刻苦性和扎实劲,对部署的任务、安排的工作、推进的计划,还有满足于会上讲了、要求提了、文件发了,后续工作跟进不够及时,没能很好地做到全时掌控、末端督导、一线问效,致使有些工作还没有落实到底。
    (四)能力素质还需进一步提升
    一是有安于现状、不想靠前的中游心态。总感到,自己该学的已经学了,该掌握的也已经掌握了,无形之中有了一种自我满足感,对机关组织的各类业务知识培训,如果离本职业务远一些,特别是业务方面的培训,缺乏兴趣,想学就学一下,不想学就干脆不学。有时满足于不靠前、不拖后,不图表扬、也不想挨批,缺少创先争优的思想和劲头,工作中完成上级规定动作多、自选动作少。
    二是有拘泥定势、不敢突破的保守心态。长期形成的一些思维定势、工作习惯,还不敢大胆突破,习惯于按惯例抓工作,按套路搞建设,缺乏深入实际调查研究、创造性开展工作的紧迫感和魄力。比如,如何适应新体制新特点,抓好职能落地,参照借鉴别的单位做法多,借用过去现成的做法多,缺少创新落实的思路和招法。还比如,注重总结宣传典型,但运用典型指导工作、发挥典型作用上还不够。
    三是有学习不够、钻研不够的放松心态。虽然大多数时间能够从全局谋事,但有时想问题、提建议、办事情,对自己分管的工作想得更周全,办的更缜密,对分管以外知识学习钻研不够,知识储备不足,适应单位正规化建设能力还不强;有时由于事务性工作干扰,恒心毅力不够,深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热,凭经验抓工作,导致能力素质与单位发展势头不相适应。
    (五)自身要求还需要进一步从严
    一是有自我加压不够的时候。由于任职时间较长,工作热情和标准较以往都有所降低,主动干、较真干的劲头明显不足,“让干啥就干啥”“让咋干就咋干”的“被动式”思想滋长,对于局里安排一些临时性工作,也有推托躲避的现象。
    二是有工作担当不够的时候。一些需要主要领导把关的工作,总认为不应过度强调和建议,有时对呈阅件“一签了之”,自己不深研究、不细琢磨,看似从尊重领导、降低姿态的角度出发,实际上有责任上挂、矛盾上交的嫌疑。
    三是有放松自我要求的时候。思想警觉防范不够坚决,对守住本份不出格想得多,对高标准、严要求想得少。比如,抵制人情风的还不够有力,抽过感情烟,喝过交情酒,讲过说情话,随大流跟风随礼的问题在自己身上也是存在的。
    二、存在问题的主要原因
    (一)理论武装有所忽视。没有认识到抓好自身学习对于加强思想改造、提升政治素质的极端重要性,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是造成问题表象的根本原因。
    (二)工作作风缺乏深入。只注重了解自己想要了解的问题,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么;只注重活动的形式,片面追求轰动效应,不追求活动的真正效果,工作的出发点不够端正。
    (三)创新理念视角不高。忙于应付多、主动落实少,研究情况多、解决问题少,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺。
    (四)党性锻炼有所懈怠。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者的问题,只满足于完成领导交办的任务,缺乏暴露自己缺点的勇气和决心,对自己的品行修养重视不够。
    (五)纪律观念有失严谨。对各种铁律红线的敬畏之心有所淡化,总是片面地认为自己官微权小,犯不了什么大错,缺乏慎独慎微慎初的警惕性和自觉性。
    三、下步努力方向和整 ……(未完,全文共4077字,当前只显示2265字,请阅读下面提示信息。收藏领导干部主题教育检视问题清单及整改措施

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