标题:乡村校本培训实施方案
乡村校本培训实施方案

根据《***********》文件精神,为进一步进提高我乡教师的业务素质和教育创新能力,提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,促进教师专业化发展。特制定我乡校本培训实施方案。
一、指导思想
校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。校本培训工作以_理论和“_”_想为指导,以更新教育观念为先导,以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口,以学习、研究新课程教材为重点,以提高创新意识和创新能力为主线,以教师参与研究培训为主要形式,以培养教师可持续发展能力为根本方向,以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力,培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我乡教师队伍的综合素 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略528字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 破口中,提高我乡教育教学质量为目的,开展以下培训:
    1、师德培训
    认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,贯彻落实“龙陵县教师六不准”,明确师德建设目标,把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容,提升教师素质,使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。
    2、教育教学能力培训
    以教研组为单位,不断探索研训一体化,开展教学研究活动,不断提高教师的教育教学能力。
    3、信息技术培训
    通过自学与集中培训相结合,提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力;提高教师借助电脑获取信息、利用信息的能力。
    4、教育科研能力培训
    教育科研能力是校本培训的一个重要内容,学校要树立教研科研意识,把培训和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训,不断提高教学能力,提高教育科研的专业技能水平。
    四、培训形式
    1、自主学习:教师自学,学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志,组织教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动,学习成为教师的浓厚兴趣。
    2、教学观摩:学校内部教师之间,校际之间分层次、多形式组织教学观摩,形成制度。
    3、经验交流:学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提高。
    4、访问考察:划拨一定数量的经费,安排不同层次教师外出访问考察,学习先进的教育教学理念,学习科学的教育教学方法,学习科学的管理方法,推动我乡教师队伍整体素质的提高。
    5、组织培训:学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时积极创造条件,组织各种形式的校内培训,为教师的学习搭建平台。
    6、以研促训 :以教研活动为载体,拉动教师教育教学能力和科研能力的提高;强化学科组的教研活动,以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。
    7、以会代训:以会代训是一条行之有效的校本培训渠道,要对其进行进一步完善,使其制度化、规范化。
    8、与兄弟校、联谊学校合作:学校逐步加强与其他兄弟学校、联谊学校的合作,充分利用兄弟学校的教育教学资源,拓宽校本培训的师资渠道,增加教师培训机会。
    9、以老带新:充分发挥老教师在校本培训工作中的作用,进一步完善“一帮一”的帮扶式培训方式,使其制度化、规范化。
    五、保障措施
    1、加强对校本培训工作的领导
    学校是校本培训基地,建立由杨根耀校长任组长、15个校长为副组长的全乡校本 ……(未完,全文共2282字,当前只显示1374字,请阅读下面提示信息。收藏乡村校本培训实施方案

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