| 标题：4篇2021年XXX学校（XXX中小学）落实“五项管理”工作实施方案（通用） |
| 4篇2021年***学校（***中小学）落实“五项管理”工作实施方案（通用） 篇一： 一、管理目标要求 二、健全组织，明确分工三、明确作业管理要求，减轻学生课业负担，减轻学生课业负担。 四、保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯 五、关于手机管理 六、控制教辅种类，严格图书管理 七、加强体育管理，增强学生体质八、认真落实方案，形成长效机制。 九、保障措施，加强工作督导，进行责任追究。 篇二：2021年**学校加强落实“五项管理”规定工作推进方案 进一步统一思想进一步完善机制进一步细化责任进一步查漏补缺 篇三：***学校2021年落实“五项管理”规定工作实施方案 一、健全组织，明确分工，成立“五项管理”工作领导小组 二、学习宣传，掌握政策 三、明确作业管理要求， 四、保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯篇四：2021年***学校（***中小学）落实作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”工作实施方案 一、指导思想二、组织保障机构： 三、实施目标 四、实施内容五、认真落实方案，形成长效机制。 篇一： 为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，保证学生享有充足睡眠时间，促进学生健康成长。为进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长环境，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长。特此，本学校制定?si涫怠拔逑罟芾怼惫娑üぷ鞯氖凳┓桨福桨妇咛迥谌萑缦隆?br> 一、管理目标要求 1、管理目标要明确，要抓住工作重点，明确主攻方向，坚持效果导向，见到实实在在的成效。做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措，要把“五项管理”作为党史学习中为民办实事的重要内容，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。 2、扎实做好“五项管理”实施工作，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，在本学期“五项管理”要真正实际落地，形成落实“五项管理”的浓厚氛围，年底要取得明显成效。 3、具体目标（1）.作业管理：努力减负增效，作业不出校门。 （2）.手机管理：来校不带手机，回家控制手机。 （3）.睡眠管理：保证 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1670字，正式会员可完整阅读）…… （一）、加强科学睡眠宣传教育。睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。要把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。 （二）、明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。 （三）、统筹安排学校作息时间。要从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定中小学作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间；寄宿制学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。 （四）、防止学业过重挤占睡眠时间。中小学校要提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。 （五）、合理安排学生就寝时间。中小学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。（六）、指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。 五、关于手机管理随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。 （一）加大宣传力度利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形式的活动，引导每位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。 （二）严禁手机进课堂严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系，学生可以带电话手表。 （三）严格手机管理教导处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关情况，做到有监督、有落实。值周教师巡查中发现学生持有、使用手机的，坚决予以收缴并交于班主任统一保管。 （四）做好家校合作向家长宣传《**小学关于执行“五项管理”规定》，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。 六、控制教辅种类，严格图书管理 （一）激发阅读兴趣。强化对中小学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。各学校要组织开展全民阅读系列活动，可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生爱读书、善读书、多读书，读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣，培养良好阅读习惯。 （二）推荐优秀读物。各学校负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。推荐原则、程序按《教育部关于印发<中小学生课外读物进校园管理办法>的通知》执行。进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。要广泛开展阅读能力提升工程，以语文教研组为主体成立专家组，参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。 （三）加强图书建设。各县（市、区）、各学校（单位）要加强中小学校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。 鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。 （四）严格读物管理。各学校要将在自治区推荐目录内的教辅和读物目录转发至家长，作为家长学生选购依据。引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与__价值观相违背的读物资料，净化中小学的用书环境。 要加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。建立进校园课外读物推荐报备制度，畅通社会和群众监督渠道。 （五）中小学校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕_素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。适度性。中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。 （六）进校园课外读物要符合以下基本标准：主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传____思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。 内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。 （七）违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物： 1、违背_路线方针政策，污蔑、丑化_领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的； 2、损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的； 3、泄露国家秘密、危hai国jia安全的； 4、危害国家统一、主权和领土完整的； 5、存在违反z-教政策的内容，宣扬z-教教理、教义和教规的； 6、存在违反民族政策的内容，_民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的； 7、宣扬个人主义、新_主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的； 8、存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、_、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的； 9、侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；10、存在科学性错误的；11、存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；12、其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。 七、加强体育管理，增强学生体质为贯彻落实《健康中国行动（ ……（未完，全文共18040字，当前只显示4343字，请阅读下面提示信息。收藏4篇2021年XXX学校（XXX中小学）落实“五项管理”工作实施方案（通用）） 上一篇：关于区对上争取工作的情况汇报 下一篇：2篇2021年上半年党风廉政建设和防腐工作总结及2021年党风廉政建设和反腐败工作要点 相关栏目：教育 学校 督查 管理 计划规划 |