| 标题：县第_学健康教育评价实施方案（2017至2020年） |
| **县第_学健康教育评价实施方案（2017—2020年） 为促进我学校健康教育工作的开展，掌握学校健康教育活动的进程，调整和确定学校健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使我学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方案。 一、评价对象：学校健康教育评价对象分为班级和学校两个层次。 １、班级：指学校年级各个班级（包括各个功能室）。 ２、级部：指学校各个级部。 二、评价方法：以学校各个班级和各个功能室自评为主，学校综合评价为辅。 学校综合评价以被评班级（功能室）分值指数≥0.5为通过,否则以学校综合评价的得分和等级评定代替自评结果存档（分值指数＝学校综合评价分值提高数/自评分值提高数）。 三、评价时间：班级自评每学期至少自评二次（分别于每学期的期中和期末前完成）。学校综合评价每学期至少自评一次（分别于每学期期末前完成）。 各个班级的自评自评成绩，分别于每学期的期中和期末前上报学校。 四、奖励：学校对健康教育开展好的班级和个人进行必要的奖励。 一、指标体系 学校的健康教育评价指标体系分为三级。(见下表格) I 级指标 Ⅱ级指标 Ⅲ级指标 ①教学基础(0.29) 教学条件(0.13) 1.课时 2.教材与教具 3.卫生室（保健室） 教学卫生(0.16) 4.采光照明与黑板 5.课桌椅 6.饮水与洗漱设施 7.厕所设施 ②教学过程(0.31） 教学管理（0.16） 8.教学计划 9.教案 10.师资培训 11.体检工作 教学活动 (0.10) 12.授课质量 13.传播活动 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1169字，正式会员可完整阅读）…… (11) 体检工作：学校按照教育局下发文件要求，认真组织好学生健康体检工作。并由专人负责、安排场地、对学生进行体检前培训，做好后勤服务，确保学生体检工作安全、有序进行。在体检结束后，做好学生体检的建档工作，并充分利用体检数据针对性地开展相关工作。 (12) 授课质量：教师授课应做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项主要内容。 (13)传播活动：学校每学年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同内容的卫生保健知识达20次。并根据学生体质健康检查情况，按照“六病”防治的要求，积极采取有效措施，切实做好学生龋齿、近视眼、脊椎弯曲、沙眼、蛔虫病、营养不良、贫血等常见病和其他传染性疾病的_预防和矫治工作，确保14岁以下儿童蛔虫感染率在3%以下。 (14)开课率：开设健康教育课的教学班数占应开设健康教育课的教学班总数的百分比。 (15)书面考核：核实个人成绩和总平均成绩。以全部学生总平均成绩为指标。 (16)实际操作：从附录2中按各年级教学要求随机抽3项，受检学生做到3项完全符合标准为合格．评价时对受检学生采用逐项淘汰的办法(每查完1项，将不符合标准的学生淘汰)。以受检学生“合格率”为指标。 (17)头发与指甲：学生应做到头发整洁(勤洗头、无异味、无头虱)，指甲整洁(勤剪指甲、保持干净)，2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。 (18)面部与衣着：学生应做到面、耳、颈干净，衣服、鞋帽整洁、无异味，2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。 (19)体育锻炼：学生应做到坚持做好课间操(态度认真、动作准确为合格)，积极参加课外体育锻炼。以做操合格“百分率”或参加课外体育锻炼的“百分率”为指标。 (20)教学用房与宿舍(寄宿制学校的学生宿舍)：学校教学区、办公区、学生生活区等公共场所要有醒目的禁止吸烟的标志。地面和墙壁无烟头、无污迹、无纸屑、窗明、桌椅净，物品摆放整齐。7条均做到为合格。有学生宿舍的学校，受检宿舍数不应少于受检教学用房与宿舍总数的三分之一。以受检教学用房与宿舍“合格率”为指标。 (21)校园与厕所：校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼(池)、无乱写乱画(5条)；厕所应做到无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、粪池加盖(5条)。共10条。 (22)缺课率：指除病、事假以外的各种原因造成的缺课。 缺课率(‰)=∑本学年全校学生缺课时数/(学年课时总数*全校学生数)*1000‰ 学年课时总数＝每周平均课时数*全学年教学周数 全校学生数＝(学年初学生数+学年末学生数)÷2 注：对有关指标进行评价时，可检查全部对象，或随机抽取部分有代表性的对象进行评价。 三、评价表 表1：学校健康教育评价选项表 表2；学校健康教育评价记录表 表3：学校健康教育评价表 四、统计与等级评定 1.统计 学校：总得分=∑各Ⅲ级指标得分 2.等级评定 学校健康教育评价等级评定表 本次 等级 评价 提高 前次 评价分值 优 良 中 差 20 - 32 ≥20 19～15 14～10 10 33 - 43 ≥18 17～14 13～9 9 44 - 54 ≥16 15～12 11～8 8 55 - 64 ≥14 13～11 10～7 7 55 - 64 ≥12 11～9 8～6 6 73 - 79 ≥10 9～8 7～5 5 80 - 85 ≥8 7～6 5～4 4 86 - 90 ≥6 5～4 3～2 2 9l - 94 ≥4 3～2 1 1 95 - 97 ≥2 1 0 0 98 - 99 ≥1 0 -1 -1 100 ≥0 -1 -2～-3 -3 附录1 健康教育必备教具目录 为使健康教育教学正常进行，根据中小学生健康教育基本要求，各地中小学校应配备包括以下内容的健康教育教具。 中学：(19项内容) 运动系统，循环系统；呼吸系统；消化系统：神经系统；泌尿系统：内分泌系统，免疫系统，生殖系统：眼、耳、口、鼻的结构；对数视力表；七大营养素及其来源，青春期男、女学生形态的变化；性病(淋病、梅毒、尖锐湿疣、艾滋病)；血压计；肺活量计。 附录2 健康行为实际操作项目 中学： 1、脉搏的测量 2、血压的测量 3、肺活量的测量 4、运动外伤或小外伤的处理 5、计算月经周期 6、拒绝吸烟、饮酒的方法 7、设计食谱 8、检查视力方法 9、与异性同学交谈 注：以使用教材为判断正误的标准。 表1：学校健康教育评价选项表 指标 评 价 选 项 指标 评 价 选 项 1.课时 A.0.5课时/周 B.0.3课时/周 C.0.25课时/周 D. 0.2课时/周 E. 少于0.2课时/周 12.授课 质量 做到细则要求 A.5项内容 D.2项内容 B.4项内容 E.1项内容 C.3项内容 2.教材 与 教具 教材与教具配备率分别满足： A.3项，100% B.3项，≥90% C.2项，≥80% D.2项，≥70% E.1项， 70% 13.传播活动 做到细则要求 A.≥20次 D.≥8次 B.≥16次 E.8次 C.≥12次 3.卫生室 A.标准化卫生室器械配置100%, ……（未完，全文共6311字，当前只显示3038字，请阅读下面提示信息。收藏县第_学健康教育评价实施方案（2017至2020年）） 上一篇：“一户一册一档”脱贫攻坚业务培训心得体会 下一篇：任职表态发言 相关栏目：教育 学校 季度半年 计划规划 十七大 中秋节和国庆节专题 |