标题:小学落实“双减”工作实施方案
小学落实“双减”工作实施方案

为深入_的_和w_会议精神,切实提升学校育人水平,根据__办公厅、_办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市县相关文件精神,有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担,全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,促进学生全面、健康而有个性地发展结合学校实际,制定落实“双减”工作实施方案如下:

一、总体要求
(一)指导思想。坚持以____思想为指导,全面_的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持学生为本、回应关切,依法治理、标本兼治,政府主导、多方联动,统筹推进、稳步实施,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,有效缓解家长焦虑情绪,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长。

(二)切实提高思想认识 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略654字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • ,针对不同层次的学生制定基础、发展、创造三个学习目标,以“必做”作业为学生提供巩固学习的保障、“鼓励做”作业给中等学生思考的空间、“选做作业”用来引领优秀学生发展思维能力。这样既不给学生们增加过重的负担,又能让学习程度不同的学生各自充分发挥他们的潜能。
    (二)广泛开展政策宣传引导。
    加强对_教育方针宣传,加大对“双减”政策的宣传解读,引导广大人民群众树立科学的教育观、成才观、育人观,营造良好社会氛围。迅速将有关要求传达到每一所培训机构,使其正确对待,提高认识,引导学科类培训机构科学转型。采取各种有效方式向学生及家长宣讲政策、解疑释惑,争取人民群众的理解和支持。及时总结“双减”工作中的好经验好做法,做好宣传推广,确保“双减”工作平稳有序。

    四、全面压减作业总量和时长作业是教学反馈的重要手段,相当于学生健康成长的“处方”。学校在减少作业“量”的同时,努力提升作业的“质”,通过各种教研活动引导教师从对作业“量”的关注,转到对作业“质”的研究。教研处和教导处制定出“好作业”的标准,将课堂练习和检测纳入课堂教学评价,进一步向课堂要效率,还准备将作业设计纳入学校组织的中青年教师教学比赛中,通过比赛促进教师提升作业设计能力,使得老师专业素养进一步提升。
    教师们除了要进班对孩子的作业进行辅导,对学习暂时有困难的孩子点对点地面批辅导,缩小孩子之间的学业差距外,还要学习教育心理学,掌握学生成长的自然规律,研究如何增加作业的趣味性、层次性和选择性。

    五、推动课后服务
    全覆盖积极落实校内课后服务义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖,以促进学生全面发展为导向,积极探索教学模式,加强特色课程建设,丰富教学资源,创新育人方式,确保学生在校园内学足学好学科知识的同时,培养起个性化兴趣特长,实现德智体美劳全面发展,真正把课后延时服务办成“双减”主阵地和素质教育大课堂。
    学校将课后服务定位为儿童自我发展时段,除了开设经典阅读、科普世界、艺术天地以外,还在体育锻炼方面进行拓展。在集体劳动教育方面,则通过开展值日、大扫除、垃圾分类、校园美化等校内劳动,让学生出力流汗,动手实践,培养他们正确劳动价值观和良好的劳动品质。
    为了做好课后延时托管服务,学校均打破年级、班级限制,实行走班制、大班制、跨班制、跨年级制,积极组织相应学生参与课后服务项目,围绕“五育”开设特色社团类课程近两百门,如经典诵读、播音、武术、趣味编程等,尤其强调增加户外体育运动和拓展劳动,增强学生体质,降低近视率和肥胖率,增加艺术活动和综合实践活动,促进学生健康、全面、个性发展。

    六、保障措施
    1.优化课堂教学,提高课堂教学质量有的学生在校内“吃不饱吃不好”,所以才会在校外“加餐”,这就要求我们全日制中小学强化主阵地作用,切实实施课堂革命,通过提高教育教学效率,达到立德树人、素质教育和学生发展、教育评价的有机结合,办好“家门口的好学校”。

    2.丰富学生的课外活动,发展学生兴趣爱好开放学校的图书阅览室、美术室、音乐室等,让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来,学校定期开展书法、美术、音乐、足球、篮球、 ……(未完,全文共3059字,当前只显示1699字,请阅读下面提示信息。收藏小学落实“双减”工作实施方案

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