标题:学习贯彻《_教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021-2025年)》心得体会+贯彻落实《_教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》心得体会
学习贯彻《_教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021-2025年)》心得体会+贯彻落实《_教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》心得体会

学习贯彻《_教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021-2025年)》心得体会

教育部近日印发《_教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021-2025年)》,明确推动宪法类教材编写与修订,推进香港、澳门青少年宪法和基本法教育,将民法典教育纳入国民教育体系;鼓励地方课程和校本课程单独设立法治课,适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比。
都说中考、高考是“指挥棒”,普法需要这样的“ ……(快文网http://www.fanwy.cn省略498字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 民的参与,也需要坚持不懈润物无声。法治知识进考场,就是法治浸润人性的重要一步。
    一位公民法治意识的养成有两个要件:一是内心认同;二是制度保障。_法治建设的“十六字方针”,包括“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”这四个方面。随着科学立法、严格执法、公正司法的深入推进,法治氛围将持续改善,全民守法的外部条件也将更有利于普法走进校园,走进考场,走进中小学生的内心。


    贯彻落实《_教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》心得体会

    教育部近日印发《_教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》,其中提及,要推进青少年法治教育规范化和常态化,提升法治课教师专业教学能力,推动大中小学法治课程开齐开足开好;深入开展法治实践教育;适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比。
    早在2016年7月,教育部、司法部、_普法办联合印发的《青少年法治教育大纲》便提出,法治教育要覆盖各教育阶段:义务教育阶段,要使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则,初步了解个人成长和参与社会生活必需的基本法律常识;高中教育阶段,要使学生初步具备参与法治实践、正确维护自身权利的能力;在高等教育阶段,学生应基本掌握公民常用法律知识,基本具备以法治思维和法治方式维护自身权利、参与社会公共事务、化解矛盾纠纷的能力。
    对广大青少年来说,法治教育可以奠定一生的法治素养,进而为全社会的法治建设夯实基础,不仅有助于减少青少寻衅zhi事、聚众斗殴等恶性事件、案件,也可以促使更多青少年学会用法律保护自己乃至保护身边的人。
    如今,对青少年的法治教育作出顶层制度设计和安排,可谓走稳了第一步,接下来,还应在具体实施等层面下足功夫,确保制度善意充分释放,让更多青少年能够更好地学以致用。
    比如,要强化执行,提高方方面面对法治教育的重视程度。青少年法治教育是历年来我国普法教育的重点,相关文件等曾下发过多次。但在执行层面,有的学校仍处于法治教育“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的状态,这使得青少年法治教育有时陷入“剃头挑子一头热”的尴尬。这种尴尬需要化解。
    比如,要采取多种方式提高法治教育的成效。一些学校开展法治教育,往往局限于张贴宣传标语、举办专题讲座,或者让学生死记硬背法律条文、概念等,形式较少,且往往跟不上形势发展,学生不仅难 ……(未完,全文共2151字,当前只显示1294字,请阅读下面提示信息。收藏学习贯彻《_教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021-2025年)》心得体会+贯彻落实《_教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》心得体会

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