| 标题：党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料 |
| 党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料 根据党史学习教育专题民主生活会有关部署，聚焦民主生活会主题，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，会前深入学习领会_新时代中国特色社会主义思想，深刻认识和系统掌握_总书记重要讲话精神的核心要义、精神实质和丰富内涵。通过开展学习研讨、谈心谈话、交换意见，深刻查摆五个方面的理论短板、思想差距、工作弱项和作风不足，深刻剖析问题根源，明确了今后努力的方向和整改措施。现将有关情况汇报如下： 一、自身存在的主要问题 （一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻_新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做好“两个维护”方面。 1、在学深悟透、理解核心要义上不深刻。虽然平时注重加强理论学习，完成学习计划，但坚持个人自学仍然不够，未能真正做到常学常新和每日必学，有时存在急学现用、零敲碎打的现象，效果往往浅尝辄止，不求甚解，致使对新思想、新理论的精准把握和透彻领悟还不强，尤其在系统学、跟进学、联系实际学等方面还存有差距，思想上主动对标对表不够及时，对中央的个别重要文件，没有第一时间传达学习，先学一步、学深一层的示范带头作用发挥不够。比如从政治上思考和处理问题，有时候说与做、知与行存在差距，行动上不到位不彻底。 2、在学思践悟，锤炼党性修养不充分。党性修养锤炼不够专心致 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1118字，正式会员可完整阅读）…… 7、工作适应能力还需进一步提升。工作站位还不够高，满足于完成规定动作、规定任务，经常是领导让干什么就干什么，工作主动性积极性有所欠缺，思维方式守旧，工作上缺乏新意，缺少亮点，有路径依赖和惯性思维，主动大胆创新创造不够。触难碰硬劲头有松懈，有一定的求稳怕乱思想，敢干敢闯的心气不如以前，对一些历史遗留问题或短期成效不明显的工作，担心力度过大、措施过度，引发社会不稳定因素，就束手束脚，满足于不出大问题。 （三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生、增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。 8、下基层调研还不够深入。虽然认真参加县委组织的基层调研活动，但有时存在“走马观花”现象，习惯于“被安排”、走程序，存在主动性不强、不够深入的问题。没有沉下身子“解剖麻雀”，联系群众不广泛，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么 、要什么，真正与群众敞开心扉、促膝交谈做得还不够多，导致对基层情况的了解不够全面系统，听取群众意见不及时，了解群众生活状况不全面。 9、践行群众路线不够到位。尽心竭力为群众办实事、解难事的力度还不强，没有沉下身子把心融入到群众中，与群众期盼还有差距。比如，在深化行政审批服务改革、优化服务流程方面投入的精力不多、研究的不深，没有从集成式改革中找思路，存在“头痛医头、脚痛医脚”的现象，推出了一些新举措，进行了一些新的探索尝试，可是效果不显著。 10、为民服务的意识还需提升。在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，一些工作较多地依靠电话作指导、文件下批示、会议抓推动，一定程度上造成联系群众不深入、解决问题不彻底、服务群众不得力。 11、为民服务的能力还需淬炼。面对一些新情况、新矛盾，习惯于按照自身经验开展工作，缺乏向群众学习的意识，从群众中汲取智慧的能力有所弱化，对基层鲜活的典型经验学习总结得不够。譬如，经常说的基层调研不深入问题，从表面上说是作风问题，其实根本上还是“从群众中来、到群众中去”本领退化、能力弱化的问题。 （四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。 12、意识形态研判能力有待加强。对新形势下如何更好维护党和政府形象权威，宣传党的政策主张等思考研究不深。特别是对意识形态领域斗争的严峻性，复杂性，隐蔽性认识不够充分，政治敏锐性和鉴别力不够强。有时对网络传播的一些隐蔽性较强的负面信息不够警觉，对社会出现的一些不良风气和苗头性、倾向性问题抵制不坚决、纠正不果断。虽曾安排意识形态工作专题会议进行调度，但仍存在对意识形态领域问题分析研判不够、安排部署具体工作有所欠缺的问题，缺乏对意识形态领域苗头性、倾向性问题的高度警惕。 13、开拓进取意识仍需不断加强。虽然能够做到勇担重任，积极主动承担全县各项重点工作和急难险重任务，不折不扣贯彻落实县委决策部署，但在创造性开展工作方面还有所不足，带头自我加压、力争上游的劲头不时偏弱，有的工作标准不高、要求不严，缺乏竞争意识，只求过得去、不求过得硬，创不出亮点特色。比如面对个别时间紧、要求高的任务，在标准上降格以求，认为工作过得去就行，求稳怕乱。有时还存在安于现状、不冒尖随大流的思想，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情和勇气，致使工作要求不严格，不能从尽善尽美、是争一流的标准上去把握落实。 （五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，保持用力纠正“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。 14、履行全面从严治党仍需强化。平时严格执行廉洁自律准则，但“一岗双责”落实还不够到位，比如对分管领域和部门党风廉政建设提原则要求多，在深入指导反腐倡廉的具体措施上还不够细，导致全面从严治党责任压力缺乏有效传导，出现层层递减问题。对工作的指导和督促还不够深入，有时对党员干部出现的苗头性问题发现还不够及时，警示还不够严厉。 15、遵守党的政治纪律有差距。传达上级精神不到位，存在着死角，执行中有从众随大流的思想。比如，班子成员带头落实中央“八项规定”上还有差距，组织干部认学习了相关规定，但对于落实到不到位，干部究竟遵守的怎么样，有关规定做的怎么样，都没有认真进行过检查。 二、产生问题的原因剖析 （一）政治理论学习不够系统。带有实用主义倾向，导致思考领悟不系统不深入，对全面从严治党和党风廉政建设中的一些新的矛盾和问题认识不到位，导致在实际工作中，离高标准严要求仍存在一定的差距，谋划推进工作前瞻性、创新性不足，工作亮点不够突出。 （二）严实深细工作作风贯彻落实不够。工作中重安排部署、轻跟踪落实的倾向还没有彻底扭转过来，缺乏一抓到底的韧劲，对发现问题的整改、对相关责任人员的 ……（未完，全文共6037字，当前只显示2907字，请阅读下面提示信息。收藏党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料） 上一篇：党组2021年度党史学习教育专题民主生活会班子对照检查材料 下一篇：学习十九届六中全会交流研讨 相关栏目：学习体会 学习材料 教育 党委 党务讲话 生活会 个人总结 督查 模范 剖析整改 申报材料 |