标题:_史学习教育评估报告
_史学习教育评估报告

根据市委_史学习教育领导小组办公室《关于做好_史学习教育评估工作的通知》精神,市委第 巡回指导组聚焦_史学习教育目标任务和具体措施,坚持问题导向和效果导向相统一,坚持定性分析和定量分析相结合,采取听汇报、集体座谈、随机测评、个别访谈、实地察看、调阅相关资料和综合日常研判分析等方式,组织对扎鲁特旗_史学习教育进行总体评估。主要情况如下:
一、评估数据采集
发放《_史学习教育测评表》张,回收 张,达到了评估的数据要求。开展座谈会,参与人数 人;开展个别访谈 人;随机测评 人,达到了评估要求。
二、评估结果及分析
(一)评估结果
扎鲁特旗开展_史学习教育,_员干部群众总体满意率为 %,处级领导参与度达到 %,_员干部参与度达了 %。总体来看, 能够认真贯彻_中央和自治区_委、市委关于开展_史学习教育的决策部署要求,能够围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主线,落实“学_史、悟思想、办实事、开新局”目标任务,坚持把开展_史学习教育作为当前重要的政治任务落实到全旗 个_组织和 名_员中,做到了以高的标准、严的要求、实的作风、质的成效有序开展工作,为全旗各项事业高质量发展提供坚强保证。
(二)指标分析
.组织领导情况分析。成立了由旗委书记担任组长的_史学习教育领导小组,抽调 名业务骨干组建了工作专班,成立了旗委 个巡回指导组,形成了_史学习教育领导小组、工作专班和巡回指导组协同发力的组织体系。以《实施方案》为统领,旗委办、宣传部、组织部、教体局和旗委_校分别制定子方案和工作清单,实行“ + ”工作模式,实现了旗委统一领导,各部门上下联动分工负责的工作格局。旗委领导班子成员认真履行 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1212字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 轻骑兵”“百姓名嘴”等宣讲小分队,注重采用基层喜闻乐见的方式方法,通过“情在草原”百姓故事会、“红色大讲堂”等全民参与载体活动,累计开展主题宣讲活动 余期,有效做到了学习宣讲全覆盖。二是对外宣传可圈可点。能将传统媒体优势和新兴媒体优势相结合,通过加强整体策划,突出重点亮点,汇聚扎旗_史学习教育的特色举措、最新成果。通过加强与各级主流媒体沟通对接,创新性开设《我为群众办实事典型案例》专栏,积极宣传刊发扎旗各地区部门单位办实事、办好事、办成事的典型案例 期,生动展现了全旗各部门单位积极作为,全力为民的担当形象,得到广泛好评。组织编辑印发专题简报 期,通过邀请上级媒体走进来与新闻素材推上去相结合的方式,大力宣传我旗_史学习教育动态和成果,《学习强国》《新华社》分别点赞该旗以“四心融合”为依托,做好_史宣讲和为民服务,并报道了该旗迎庆建_百年系列做法。《共产_员网》《中国组织人事报》分别刊发点赞该旗坚持_建引领,因地制宜做好_史学习教育的先进做法。目前扎旗已累计在新华社、学习强国、人民网、共产_员网、内蒙古日报、通辽日报等市级以上新闻媒体刊播_史学习教育重点新闻稿件 篇,有效提升了_史学习教育宣传报道的传播力和覆盖面。三是社会宣传全面铺开。能以对内宣传不间断、对外宣传不松懈为目标,在宣传中强化引导,铸牢意识形态主阵地作用。在扎鲁特新闻综合频道开设《学_史 悟思想 办实事 开新局》专栏,依托扎鲁特发布平台开设《奋斗百年路 启航新征程》等专栏,在嘎查村(社区)利用户外电子屏、村村响、文化墙、红色电影巡演等宣传资源 余处开展广泛宣传,引导_员干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。积极面向全民展现_史学习教育开展以来的新发展、新变化,依托微信、抖音等新媒体平台,利用图文、直播、短视频等方式,安排融媒体中心记者深入挖掘本土环境卫生、产业发展、项目进展等内容,累计刊播_史学习教育各项动态报道 条,点击量 万人次,发布H5、音视频等新媒体作品 余部。
    .为民办事情况分析。在前期深入开展摸情况找问题的基础上,该旗能聚焦基础建设、医疗、卫生、交通等农牧民群众关切的民生问题,用鲜活的实践回应群众呼声、诉求,纾解“痛点”、打通“堵点”、补齐“断点”。全旗 个地区部门单位通过“三问”活动征集、公示 大类民生实事问题 条,现已全部解决完成并公示。旗委、旗政府聚焦城镇保障性安居工程、智慧广电宽带网络覆盖与服务工程等“五大民生工程”基础设施建设,整合部门力量,着力解决了就业局小区等 个小区外墙保温、楼道粉刷及给水排水工程;完成了 个小区, 栋楼房的供热管道和主管道改造;实现了 万人就业。旗各地区部门单位为解决群众反映的“老大难”“硬骨头”问题,聚焦“一老一小”等重点_,实施了无人扶养儿童助学工程、关爱老人享受美好生活等工程,开展了平均每户 吨暖心煤发放、乡村修路、为偏远村镇开通公交路线等为民办实事活动。窗口服务单位优化服务流程 项、推出“互联网+政务服务” 项;政务服务部门以“服务优先”,围绕投资项目、重点领域梳理编制“帮您办”事项清单 项。全旗各部门、单位在自治区一体化政务服务平台认领编制发布行_力事项 项,公共服务事项 项。全旗累计开展“情暖扎鲁特”“我帮你”等_史学习教育相关志愿服务活动 余场,受众 万余人,形成了守望相助、友爱互助的浓厚氛围。
    .整改落实情况分析。该旗 个_支部按照上级要求严肃召开_史学习教育专题组织生活会,参与_员 人,支部查摆 个问题,个人查摆 个问题。各支部和_员通过建立整改方案,明确整改目标、内容、时限、措施方法和责任主体等措施,现全部问题已在限定期限内整改完毕。
    .开创新局情况分析。从_史学习教育开展以来扎旗的发展变化来看,旗委、旗政府能够做到贯彻“学史力行”这一落脚点,带领全旗_员干部将转变作风与推动发展相结合,在学思践悟中强作风、提效能,将所思所想、所学所悟,转化为担当作为、攻坚克难的实际行动,推动全旗经济社会快速发展。充分发挥大项目带动效应,加大固定资产投资项目服务工作力度,今年以来,全旗实施限额以上固定资产投资项目 个,金额达 亿元;建立完善各项长效工作制度 条;新签约招商项目 个,签约额达 . 亿元,已开工项目 个;地区生产总值预计完成亿元,同比增长 . %。三次产业比为 : : 。城镇人均可支配收入预计完成 元,同比增长 %;农村牧区人均可支配收入预计完成 元,同比增长 %。一般公共财政预算预计收入 . 亿元,同比增长 %;规上工业增加值预计完成 亿元,增速- %;社会消费品零售总额预计完成 . 亿元,同比增长 %,全旗各项事业发展迈上了新台阶、焕发了新活力。
    (三)特色工作开展情况分析
    一、针对农牧民_员居住分散的具体实际,坚持线上线下教育相结合,在嘎查村探索“马背送学 网络授课”新模式。由_支部制定计划表,统一安排学习任务,邀请旗委_校讲师、优秀嘎查村(社区)支部书记录制微_课,利用远程教育系统集中学习。在嘎查村民集中居住区域开设“学习夜校”“区域_校”,在牧区开设“马背送学”流动_校,由_校教师及老_员、老干部等组建 余支“草原学习轻骑兵”小分队,深入嘎查村农牧户全年开展面对面宣讲。
    二、在中小学探索“四个一”模式,广大教师学生积极参与“每周一学”“每周一唱”“每周一讲”“每周一测”活动。“每周一学”即引领学生利用课余时间学习百年_史知识;“每周一唱”即师生共同唱响红色歌曲;“每周一讲”即为学生们带来红色思政课;“每周一测”即组织学校干部职工进行_史知识测试活动。
    三、自 月 日起,依托新媒体平台推出“每日学习”专栏,对“规定书目”进行有序复学和对十九届六中全会《决议》等最新内容进行深学,在此基础上针对每周学习内容,结合开展“每周一测” ……(未完,全文共6545字,当前只显示3151字,请阅读下面提示信息。收藏_史学习教育评估报告

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