标题:党学习教育“学史明理”专题研讨发言材料:增强班子团结推进单位建设
党学习教育“学史明理”专题研讨发言材料:增强班子团结推进单位建设

一个家庭不和睦就没法过日子,一个班子不团结就不能带领部队发展。基层连队党支部“一班人”不团结,就会影响党支部战斗堡垒作用的正常发挥,也势必会影响部队的全面建设。因此,党支部班子的团结问题必须引起我们领导的高度重视。“相互补台、好戏连台,相互拆台、一起跨台。”讲得也是这个道理。通过参加党史学习教育,尤其加深了个人对“如何增强班子团结,推进单位全面建设、全面发展,全面过硬”这些常事常理。为此,针对单位工作实际,浅谈三点个人看法及体会。
一、增强班子团结,要努力做到“三个坚持”
防止班子出现问题,保持党员先进性,班子团结是重要的一环,班子团结是产生创造力、凝聚力和战斗力的重要基础。实践证明,为促进班子团结,在具体实践中应做到“三个坚持”。
一要坚持在不同意见中求共识,不片面追求“一个_”。即使再团结的班子中,由于各成员思想认识上的差异,不同意见是客观存在的。这就要求每个班子成员尽可能从班子和连队建设大局出发,思考问题,掏真心、吐真言,不回避不同意见的交锋。要通过必要的争议,使片面的看法全面起来,零碎的思想完整起来,模糊的认识清晰起来,分歧的意见统一起来。不仅如此,还要善于挖掘产生不同意见的根源,做好思想工作,使持反对意见者纠正 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略930字,正式会员可完整阅读)…… 
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    二、增强班子团结,要努力做到“四要四不要”
    一是对敏感问题的研究,要坚持原则,不要感情用事。遇事不讲原则,搞“一团和气”,是影响班子团结的祸根。“没有规矩,难成方园”。尤其在研究干部晋升、战士考学、学技术、转改士官和重大项目的经济开支等涉及官兵切身利益的敏感问题上,更不能放弃原则,感情用事,那样会厚此薄彼,引起成员之间的矛盾冲突。首先,是要严把政策关。领导班子的团结是建立在一定原则基础上的,原则面前人人平等,团结才有可靠的保证。因而在研究敏感问题时,一定要严格按政策和程序办事,不搞亲疏有别,照顾关系,降低标准;其次,是要求同存异。由于班子成员思想、认识能力上的差异,个性、工作方法的不同,研究问题必然会有不同的意见。作为班子成员,应要进行认真地考虑,全面、综合地衡量,对不同意见要求同存异,力求消除分歧,形成共识。最后,要加强监督。研究中,要相互监督,看谁在违反原则、搞不正之风,同时要敢于纠正发现出来的问题,确保决策的公正。对研究过程中的情况,要严格b_m,不得随意泄露,不能把谁赞成、谁反对公之于众,以免影响团结。
    二是对份内工作的开展,要顾全大局,不要相互“拆台”。班子成员都希望把自己份内的工作搞好,干出一番成绩,这本是好事,但有的成员,在工作中闹本位主义,相互“拆台”,搞“内耗”,这不仅影响工作效率,还会使班子成员之间产生摩擦。为此,必须要解决好这个问题。首先,要处理好中心任务和份内工作的关系。一个班子,在某个阶段、某一时期都有其中心任务,班子成员要在完成自己份内工作的基础上,兼顾中心任务的需要。当与中心任务发生冲突时,要自觉以局部服从全局,主动为中心让“路”,为中心服务。不能只顾自己的工作,而与中心争“中心”、争时间、争人员,影响中心任务的进行;其次,要处理好“主角”与“配角”的关系。班子成员分管的工作各不相同,说起来都重要,但由于部队担负任务的变化,必然存在着轻重之分、缓急之别,因而作为班子里的成员,要正确处理“主角”与“配角”关系。需唱“主角”时,要勇挑重担,带好“配角”;需当“配角”时,要摆正位置,主动配合。这样工作起来既有主次之分,又有相互支援,做到不争位,不推诿,补台不拆台,合心又合力,使班子成员在工作中密切关系,增进团结。
    三要对班子成员的评价,要实事求是,不要说长道短。当前,在有的基层支部班子成员中存在着一些不好的现象,有的在民主生活会上缄口不言,会下却说长道短;有的在上级考察或听取汇报时,掺杂个人感情,不负责任地乱说;有的当面“好”字不离口,背后却说三道四。这些现象不克服,很容易影响班子成员之间的感情,损害班子的团结。首先,要出以公心。对班子成员的评价出以公心,就是要站在有利于部队建设大局的高度,公正地反映班子成员的情况,起到激发干劲、鼓舞斗志的作用。如果时时心存杂念,为个人私利乱评价、乱反映,就会使成员之间相互猜疑,产生隔阂,不利于班子的团结。其次,要实事求是。“金无赤足,人无完人”。班子里的每个成员有长处,也有短处,工作有成绩,也有问题。因而我们在评价时,就要客观,做到讲长处不粉饰短处,谈成绩不掩盖问题,不搞“一刀切”,简单片面。要坚持讲真话,讲实话,不夸大长处和成绩,不缩小缺点和问题,实事求是地反映。这样,不仅上级能够掌握真实情况,而且班子成员之间也能以诚相待,互相信任,从而利于班子的团结;第三,要一视同仁。班子成员之间在工作中产生磕磕碰碰是难免的,但不能把这种情绪带到评价中来,某人与自己的关系好,就尽说好话,多讲长处和成绩;某人与自己的关系差,就使劲贬低,说得一无是处,这种做法是不可取的。要做到不偏不倚,切不可因个人感情的好坏而影响评价的准绳。四是对个别意见的反映,要冷静处理,不要偏听偏信。在实际工作中,官兵向班子成员个别反映问题、谈谈看法是常有的事,这也反映了官兵对部队建设的关心。但也确有个别人出发点不端正,想通过打“小报告”、说“悄悄话”来与领导套近乎,捞取个人好处;有的故意在班子成员之间挑拨离问。对此,作为领导干部必须处理好以下几个问题:一是要冷静分析。当听到有关自己的闲言碎语时,头脑要冷静,要制怒,稳住自己的情绪,不能听到一点意见就蹦起来、拍桌子,要有容人、容话的宽广胸怀,经得住各种批评和责难。当听到对其它成员的反映时,要仔细分析,看其动机是否纯正,反映的问题是否属实,如果是动机不纯或 ……(未完,全文共5022字,当前只显示2418字,请阅读下面提示信息。收藏党学习教育“学史明理”专题研讨发言材料:增强班子团结推进单位建设

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