| 标题：党课：如何把中国式现代化道理讲深、讲透、讲活 |
| 党课：如何把中国式现代化道理讲深、讲透、讲活 2023年2月，_总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上指出，“概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果”。高校思政课要想讲好中国式现代化这一重大理论成果，就要在_总书记提出的思政课的本质是讲道理的方法论指导下，深入探究如何把中国式现代化道理讲深、讲透、讲活。 一、把中国式现代化道理讲深 1.坚守政治立场，强化中国式现代化的政治引导。政治性是思政课的根本属性，政治引导是思政课的基本功能。思政课教师要讲深中国式现代化道理，就需要坚定政治立场，用中国式现代化道理引导学生树立理论自信，提高学生的政治站位。中国式现代化是我们党以马克思主义为指导，以_新时代中国特色社会主义思想为根本遵循的理论体系。这一科学理论体系在一系列重大战略和改革实践中丰富完善，是马克思主义中国化时代化的创新与发展。党的领导决定方向，方向决定道路，道路决定命运。要引导学生立足实现中华民族伟大复兴的战略高度，统筹把握中国式现代化是以中国共产党的领导为根本前提的强国复兴之路；要 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略818字，正式会员可完整阅读）…… 2.在国际横向对比中讲透中国式现代化。要把道理讲通透，就得打破空间的限制，让学生在对比辨析中感悟中国式现代化道理的独特性和优越性。中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化。这五个方面的中国式现代化特色，彰显了中国式现代化的独特优势，具体表现为：把以人民为中心作为逻辑起点和人的_全面发展作为逻辑终点的中国式现代化以人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路为鲜明特色。中国式现代化道路摒弃了_以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路，拓展了发展中国家走向现代化的途径。坚持中国共产党对中国式现代化的全面领导，凸显了中国式现代化强大的领导优势、制度优势、理论优势和文化优势。最终，在中国式现代化不等于_化、中国式现代化优于_化的比较结果中，彻底打破“现代化＝_化”的迷思。 3.在历史纵向论证中讲透中国式现代化。_总书记指出：“历史是最好的老师。”思政课教师要善于用历史故事、历史人物、历史事件、历史成就、经验与规律等把中国式现代化道理讲透。首先，教师要运用5000多年的中华文明史展示中国式现代化的中华优秀传统文化底蕴。通过对“己所不欲，勿施于人”“化干戈为玉帛”等历史典故的讲述，引导学生感悟中华民族独特的世界观和价值观。其次，教师要引导学生通过学习中国近代史，感悟实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。最后，教师要通过讲述100多年的中国共产党史展示中国式现代化的发展历程。新民主主义革命时期，中国共产党团结带领人民开展革命斗争，_了“三座大山”。中华人民共和国的成立，实现了民族独立和人民解放，为实现现代化创造了根本社会条件。社会主义革命和建设时期，“四个现代化”的宏伟目标和“两步走”战略设想为现代化建设奠定了政治前提和物质基础。改革开放和社会主义现代化建设新时期，党领导人民解放思想、锐意进取，实现了从高度集中的计划经济_到充满活力的社会主义市场经济_、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变，为中国式现代化提供了充满新活力的_保证。党的十八大以来，以_同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，为中国式现代化提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。“实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。” 三、把中国式现代化道理讲活 1.精选素材，在“善讲故事”中讲活中国式现代化。_总书记指出，“会讲故事、讲好故事十分重要”。故事是中国式现代化道理的鲜活呈现形态，而素材作为故事的核心内容，是既定主题下内容的关联与组合。中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路，民族复兴是选取故事素材的主旋律。要讲活中国式现代化故事，就要在实现中华民族伟大复兴的大主题下精选特色内容，打造特色子主题。教师要从全面建成小康社会 ……（未完，全文共3826字，当前只显示2125字，请阅读下面提示信息。收藏党课：如何把中国式现代化道理讲深、讲透、讲活） 上一篇：高校辅导员队伍建设研讨材料 下一篇：新时代大学生劳动教育调研报告 相关栏目：党课教案 综合论文 |