| 标题：区老干部工作汇报材料 |
| 区老干部工作汇报材料 市委老干部局： 近年来，在区委区政府的坚强领导下和市委老干部局的精心指导下，**区老干部工作牢牢把握为党和人民的事业增添正能量的价值取向，积极应对人口老龄化社会和机构改革后的新情况，主动作为、开拓进取，努力推动老干部工作转型发展、创新发展。现将有关情况汇报如下。 一、离退休干部概况 截止2021年10月底，全区共有副县级以上离退休干部120人，其中离休干部29人（机关事业单位21人、企业8人，副厅级以上6人），退休干部91人，曾任副县级以上实职离退休干部32人。 全区机关事业单位退休人员3967人，其中机关、事业单位2888人，乡镇街道1079人。全区共有离退休干部党支部52个，离退休干部党员1666人。 二、重点工作情况 （一）“三大课堂”推动政治思想建设“有效覆盖”。一是“银龄大课堂”理论导学。坚持每月15日举办“银龄大课堂”，邀请党校名师、部门负责人为县级离退休干部作_新时代中国特色社会主义思想 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略715字，正式会员可完整阅读）…… （二）“四项举措”推动离退休干部党建“融合发展”。一是区委于2021年4月批准成立离退休干部党工委，全面加强离退休干部党建工作的领导指导。举办离退休干部党支部书记、党员培训班1期；提升打造区公安局、文旅局离退休干部党支部标准化规范化建设示范点。二是依托离退休干部志愿服务队党支部班子组建“银龄顾问团”，发挥县级老干部威望优势、经验优势、专业优势对部门和社区的离退休干部党建工作进行分片联系指导。三是强化志愿者党支部“党建+”功能。加强**区离退休干部志愿者党支部对区关工委、老促会、老科协等六个老年社团组织党小组的领导指导，有效实现“党建带关建”等老年社团组织党建引领，老年社团资源得到有机整合，老年社团组织服务更加务实有效。四是“银辉驿站”推动离退休干部党建有机融入城市基层大党建。坚持“开放、融合、共建、共享”理念，依托“党建+兴趣团队+志愿团队”的工作模式，打破部门行业界限和党员“身份”隔阂，整合社区阵地、老年社团组织、社区服务等优势资源，建立银辉驿站示范点7个，新推荐金秋银辉驿站、孝廉银辉驿站2个市级示范点，金秋银辉驿站迎接全省老干工作人员培训班、**花市老干工作人员培训班、**县委组织部等调研检查4次，为离退休干部党员就近就地参加组织生活、享受社区服务、助力社区治理提供了优质平台。 （三）“五大行动”推动正能量活动“精准对接”。围绕乡村振兴、基层治理、扶贫帮困等中心工作，实施“银发金辉”工程，引导离退休干部为群众办实事。开展“金枫行动·情暖**”志愿服务行动。组建“五老”宣讲团，到乡镇、村社、学校开展政治教育、主题宣讲、文艺演出70余场次，慰问农村困难老党员12名。区离退休干部志愿者党支部与区医养中心结成帮扶对子，重阳节前到医养中心开展文艺演出慰问活动，支持书画、摄影作品300余幅，帮助医养中心提升文化氛围。开展“二老一新”志愿服务行动。建立“银发人才库”，成立“二老一新”志愿服务队助力乡村振兴。进农村开展产业技术培训11场，围绕“六大百亿产业”提出调研建议意见18条，帮助78户农户新增茶叶、林竹种植面积160余亩。开展立德树人行动。着眼青少年健康成长，举办道德讲堂、党史教育大讲堂、革命传统报告会等主题教育活动，开展宣讲50余场次，公益活动26场次。建立青少年绿色发展实践教育基地5个，其中市级一个。开展“五老关爱”助孤帮困行动。用好青少年关爱基金，支持帮助青少年130人26万元。打造“厚德植沃土·关爱在**”企业联动爱心品牌，开展关爱活动28次，支助因病致困、困境家庭青少年、受灾困难群众52人15.45万元。开展“我为基层治理出份力”专项行动。组织老年志愿者参与社区治理，收集新城建设、文明创建、城乡治理等意见建议80余条，其中27条被采纳。开展居民矛盾纠纷调解、防疫宣传值守等志愿服务活动40余次，为民办实事27件。 （四）“四个服务”丰富“亲情式服务”品牌内涵。一是完善基础信息，实行“精准服务”。按老干部实际情况“一人一策”分类建档，做到基本信息清、家庭情况清、主要需求清、联络方式清，为精准精细服务提供依据。二是突出政治引领，实行“分类服务”。落实党代会、人代会、干部推荐测评等重大活动、重要会议参与等制度。推荐郑有质为区六届一次党代表，发放“光荣在党50年”纪念章2907个，慰问老干部33名。三是强化日常保障，实行“贴心服务”。组织副县级离退休干部 ……（未完，全文共3343字，当前只显示1857字，请阅读下面提示信息。收藏区老干部工作汇报材料） 上一篇：公司2023年“五一”端午期间纠“四风”树新风工作情况的报告 下一篇：在全县招商引资招才引智工作会议上的表态发言 相关栏目：老干 组工 干部 公务员 组织讲话 党会报告 思想汇报 工作汇报 个人总结 申报材料 模范 剖析整改 学习材料 |