标题：交流发言：让“四下基层”与主题教育“同频共振”

交流发言：让“四下基层”与主题教育“同频共振” “四下基层”是_总书记在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度，具体是指宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层。广大干部要认真学习_总书记关于“四下基层”的重要批示精神，与学习领会_新时代中国特色社会主义思想结合起来，推动“四下基　……（快文网http://www.fanwy.cn省略297字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：交流发言：让“四下基层”与主 交流发言：全面推进教育优质均衡发展 交流发言：打造“一件事省心办”城市 扎实推进主题教育走深走实 公司在国企党的建设工作会议上的交流发言 纪委书记在市委理论学习中心组优化营商环境专题研讨会上的交流发言 在学校党委理论学习中心组网络a全专题研讨会上的交流发言 县纪委书记主题教育“以学铸魂”专题研讨交流发言 深化科技和产业创新当先锋交流发言材料 在政协党组理论学习中心组主题教育专题研讨会上的交流发言 在机关党支部主题教育专题研讨会上的交流发言 在理论学习中心组家风建设专题研讨会上的交流发言 第二批主题教育感悟交流发言：增强干事创业“执行力” 激活砥砺前行“源动力” 在理论学习中心组自我革命专题研讨会上的交流发言 县融媒体中心2023年抓机关党建促业务工作深度融合情况交流发言材料：党建引领“融媒+”服务群众显担当 中传播党的好_。 二、调查研究下基层，用“脚尖”代替“指尖”。随着社会的发展、科技的进步，各种政务APP、小程序层出不穷，干部与群众“屏对屏”，用几通电话、几条短信收集诉求、解决问题。虽然这种“指尖”操作也能解决群众的“急难愁盼”，但我们要清醒地意识到，“下沉一线、直面群众”的调查研究不可或缺。一方面，如果缺乏实地调研、一线指导，容易对某些复杂问题做出误判；另一方面，长期用“键对键”代替“面对面”，会淡化党和群众之间的鱼水情。作为党员干部，我们要用谈话代替电话、用“脚尖”代替“指尖”，借着主题教育的契机大兴调查研究，擦亮“实事求是”的招牌，拆除横在党和群众之间的“隔心墙”。 三、信访接待下基层，用“出诊”代替“坐诊”。第二批主题教育在基层开展，基层是产生信访问题的源头，也是解决信访问题的主体。基层的矛盾还是要在基层解决，与其被动在家“坐诊”，不如主动上门“出诊”。广大干部要拿出直面问题的勇气、恪尽职守的担当，聚焦枝叶关情的小事、牵肠挂肚的大事，变“群众上访”为“干部下访”，变“干部动嘴、群众动腿”为“群众动嘴、干部动腿”。在调查中了解实际情况，在研究中分析症结所在，以“时时放心不下”的责任感，把矛盾消除在萌芽状态，把执政为民的丰碑建在人民心坎上。 四、现场办公下基层，用“上门”代替“上报”。悠悠万事，民生为大。只有常敲百姓门，常进百姓家，“零距离”倾听基层_， ……（未完，全文共1283字，当前只显示772字，请阅读下面提示信息。收藏交流发言：让“四下基层”与主题教育“同频共振”） 上一篇：交流发言：全面推进教育优质均衡发展 下一篇：“医心向党医路前行”工作汇报材料 相关栏目：经验交流 会议发言 乡镇社区 七一党建专题 教育