| 标题：讲稿：深入学习扎实工作 做能讲能写能干的基层干部 |
| 讲稿：深入学习扎实工作 做能讲能写能干的基层干部 对于干部培养，曾经我市一位主要领导多次强调，“要做一名能讲能写能干的干部”。“能讲、能写、能干”是干部必须具备的基本功，是甄别干部才能的有效尺度，它的提出，为当前培养什么类型的干部，怎样培养干部指明了方向，体现出对干部的殷切希望。现在，就“能讲、能写、能干”谈一点我的体会。 一、什么是“能讲、能写、能干” 能讲，要求的是口才好。基本的标准是能把事情说清楚，能把道理说透彻。高标准的要求是能通过自己的学识和阅历，声情并茂，思维缜密，思路清晰，言简意赅，把党的各项路线方针政策宣传到群众，指导群众科学生活、健康生活，带他们走上发家致富奔小康的道路。对领导干部的要求，一是能够科学准确地部署工作：用简短明了的话语，将工作任务的重 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略573字，正式会员可完整阅读）…… 能干，要求的是办事能力好。基本的标准是能够把上级或者领导交派的日常工作落实好。高标准的要求是能够把上级或者领导交派的各项工作创造性的落实好，有自己的思维和见解，能够结合当时的具体情况，科学合理地独当一面，讲究工作方法，高效率、高质量地处理好急难险重工作。对领导干部的要求是能够做到教化一方，稳定一方，发展一方。一是要有工作思路。开展工作时，能够吃透有关文件精神、掌握工作对象基本情况，清楚工作目标，形成既切合实际，又能具体操作的工作思路。二是要有科学决策。要围绕中心工作选择最优工作方法。也就是对每一项要进行的工作，尤其是涉及部门多、牵涉人员多的工作，应该从多个角度进行考虑，选出一个最优的工作方法。三是要勇于创新，善于创新。因为同样的工作内容在不同历史时期，会有不同的要求。比如三农工作，现在与建国初期、与改革开放初期相比，就有明显的不同，如果不创新，坚持老一套，就不可能适应形势的发展。要能够根据形势的发展提出新的工作思路或新的工作方法，推动工作新进展。 二、“能讲、能写、能干”三者，相互联系，不可分割 一名合格的基层干部应该同时具备“能讲、能写、能干”三项基本功。“能讲、能写、能干”三者相互包融，相互_，共为一体，缺一不可。“能讲”是基于“能写”、“能干”基础上的“讲”，讲的是党的方针政策，讲的是工作方法，讲的是工作效果，不“能写”、不“能干”，“能讲”就沦为夸夸其谈。讲是写和干的前提，同时讲也是写和干的表现；“能写”是核心。讲什么，怎么讲，干什么，怎么干，要让干部群众知道，要让领导心里清楚，写出来大家就可以看懂看明白，讲的内容写到纸上，大家就知道怎么干；写到纸上后，大家就知道干的时候怎么讲；“能干”是落脚点是目的。讲和写本身就是干，同时还是干的基础，于是讲和写的成果体现。讲和写是理论，于是实践，讲得怎样，写得对不对，理论都要在实践中得到检验。 三、努力做到“能讲、能写、能干” 能讲也好，能写、能干也好，都必须刻苦学习，学习党的路线方针政策，学习工作方法，学习专业知识，学习公文写作，练好过硬的基本功，掌握更多为民服务的本领。做到能讲但不乱讲、不错讲、不空讲。讲内容高尚的话，讲为民服务的话，讲团结干事的话。能写，就要勤于动笔 ……（未完，全文共2474字，当前只显示1489字，请阅读下面提示信息。收藏讲稿：深入学习扎实工作 做能讲能写能干的基层干部） 上一篇：党员干部2023年度主题教育专题组织生活会个人对照检查材料（四个方面） 下一篇：班子成员主题教育民主生活会个人对照检查发言提纲 相关栏目：开学 学习体会 学习材料 督查 大学生 考察鉴定 通讯报道 社会实践 经验交流 乡镇社区 七一党建专题 干部 公务员 组工 组织讲话 党会报告 |