| 标题：在2024年全市深化教育综合改革工作推进会上的汇报发言 |
| 在2024年全市深化教育综合改革工作推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，**县坚持教育优先发展，聚焦要素供给，优化资源配置，着力破除制约教育发展的_机制障碍，加快缩小区域、城乡教育差距，实现从“有学上”到“上好学”转变。被教育部认定为**省首批全国学前教育普及普惠县、**省首批中小学教师县管校聘管理改革示范区、省智慧教育示范区。 一、坚持整体统筹，科学优化资源配置，打造高质量教育环境。一是初中进城让教育发展更均衡。全力推进初中进城工程，将全县11所初中调整为5所，加大财政投入力度，配套完成校车运营、校舍改造、新建公寓、建造体育场等基础设施，实现所有初中生全部进城读书，教育教学质量明显提升，真正做到了学生满 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略536字，正式会员可完整阅读）…… 三、坚持守正创新，激发教师内生动力，打造高效率管理模式。一是推动“四个统一”探索县管新模式。深入实施县管校聘及竞聘上岗制度，明确“以人为本、总量控制、统筹使用、合理配置”的原则，建立能上能下、竞争择优的用人机制。对调配老师进行四个统一管理：统一编制管理，实行教师编制“总量控制，动态调控”机制和中小学岗位设置动态调整机制，发挥教育部门用人主导权；统一安排教师招聘，按照全县中小学岗位设置、学科教师结构、人员流动、编制数量等因素整体以“**县教育系统”为单位统一对外招聘教师；统一实施教师培训，制订《**县教师培训三年规划》，实施教师培训“1421”工程，培养千名骨干教师、百名学科带头人和学科专家；统一教师考核，通盘考虑学校考核、学区考核、教育共同体考核和校长教师考核，加强对交流轮岗教师的日常管理。二是实施“交流轮岗”激发教师新活力。教育部门在机构编制部门、人力资源社会保障部门核定的编制总量和岗位总量内，按照在校学生数、教职工实际配备数、教学开设班级数等情况，负责专职教师的调动、交流、配置，教师由“学校人”变为“系统人”。健全交流轮岗工作考核激励机制，积极争取县财 ……（未完，全文共2315字，当前只显示1393字，请阅读下面提示信息。收藏在2024年全市深化教育综合改革工作推进会上的汇报发言） 上一篇：市财政局党组2024年度落实全面从严治党主体责任工作情况报告 下一篇：在2024年全市深化城市社区“幸福家园”建设工作推进会上的汇报发言 相关栏目：教育 综治 综合论文 改革 改革开放 思想汇报 工作汇报 个人总结 会议发言 |