| 标题:在2024年全市青少年校园足球高质量发展工作推进会上的汇报发言 |
| 在2024年全市青少年校园足球高质量发展工作推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导,同志们: **区教育局立足**实际,携手区体育局,通过“体教融合”工作机制,建立学校体育“一条龙”人才培养体系,形成课内外、校内外联动的协同育人模式。2015年起,**区共建成50所全国校园足球特色学校(幼儿园),足球课程已下沉到幼儿园,区内足球特色学校都能做到每周至少1节足球课,高中与小学率先实现“一队一课”全覆盖。近年来,**女足已为国家队输送运动员53人次,输送至一线专业队49人、输送至二线运动队176人。在获得2022亚洲杯女足冠军的队伍中,有4名队员来自**区。第十七届**市运动会, ……(快文网http://www.fanwy.cn省略493字,正式会员可完整阅读)…… 二、深化“体教社”资源融合,解决训练师资问题 足球人口基数问题解决之后,就是师资问题,这方面**区的解决办法是,在经费、机制上打通区足球学校专业教练与学校体育教师的协同带教问题。一方面,在区体育局的支持下,设置专兼职教练员岗位,引入体育教练员。区足球学校现有15名专业教练员均进入中小学带教,同时以女足高级教练员钱惠为引领的**市名教练工作室的引入,强化了名教练工作室传帮带职责,提升了足球教练员的业务水平和带教能力。另一方面,依托市校园足球发展中心资源,结合**区“763”人才攀升计划,在教师继续教育课程的有力支撑下,同时协调区足球学校的教练资源,学校训练的师资水平得到切实提升。**区还经常争取机会,让学校教师走出去,推荐校园足球学校教师和教练员参加国家、市级足球骨干教师培训,定期开展教研活动,提高教师的执教水平。2021年,**区积极开展各级校园足球教师和教练员培训,举办了第二期青少年“满天星”校园足球培训班,40名教师参加,培训成效显著。2022年举办了校园足球裁判员三级培训班;组织12名教师参加国家、市足球和篮球教练员培训。 三、依托“足球人才培养改革试点区”建设,探索人才保障机制 有了足球人口基数和师资力量保驾护航,为进一步完善青少年足球人才选拔机制,提高足球后备人才储备,按照《教育部办公厅关于开展青少年足球人才培养改革试点工作的通知》(简称“通知”)要求,结合**区实际,2023年**区申报了青少年足球人才培养改革试点区,并积极探索保证人才培养的核心政策突破机制。一是建立贯通式人才培养模式,在部分“一条龙”试点学校率先进行全学段足球项目布局,包括从小学到高中阶段设置连贯性、进阶性、实效性课程,组织层级化竞赛。通过小学阶段的兴趣培养、初中阶段的技能提升和高中阶段的精英化培养,持续监测和改进模式的有效性,及时反馈与调整,确保其适应学生的发展需求。二是为保障贯通式人才培养模式落地,在**区义务教育招生方案中单独制定足球优秀人才招生办法,探索建立小学、初中、高中相互衔接的“一条龙”升学保障体系,允许试点学校校队学生在升学时成建制流动,在招生方案上有重点突 ……(未完,全文共2130字,当前只显示1282字,请阅读下面提示信息。收藏在2024年全市青少年校园足球高质量发展工作推进会上的汇报发言) 上一篇:在2024年集团人才队伍建设年度重点任务推进会上的汇报发言 下一篇:共青团基层组织改革典型经验材料 相关栏目:六一儿童节专题 质检 科技 党务讲话 科学发展 思想汇报 工作汇报 个人总结 会议发言 |