标题:学校党委书记抓基层党建工作述职报告
学校党委书记抓基层党建工作述职报告

根据会议安排,现将2024年度抓基层党建工作述职如下。
一、问题整改情况
针对2023年度市教育工委抓基层党建工作述职评议会上自查的*个问题,现已全部整改完毕。
二、履职情况
一是强化理论武装,争当信念坚定的“播种者”。扎实开展党纪学习教育,组织开展专题学习研讨*次、举办读书班*期,组织知识竞赛*次。严格落实“第一议题”制度,组织召开*次党委中心组理论学习,讲专题党课*次。全面落实意识形态工作责任制,严格落实“三审三校 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略396字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 全面从严治党主体责任,认真开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作,围绕校园安全、师德师风、财务管理、膳食经费管理等方面工作,逐一进行问题查纠,明确整改责任人、整改时限,压实责任。开展党风廉政建设警示教育暨师德师风教育活动*次,参观廉政教育基地*人次,集中观看警示教育片*场次,廉政谈话*人次,提醒谈话*人。建立教师师德师风档案,将思想政治表现和师德师风纳入教师考核体系。
    三、存在问题及原因
    一是对创建“五个好”党支部重视程度不够。自今年*月调整到*任党委书记,对职业教育和学校工作情况处于熟悉阶段,对学校当前“五个好”党支部创建工作,处于安排部署多,研究指导少,导致个别支部党建工作弱化、虚化、边缘化。二是学校思政工作成效还有差距。落实“时代新人铸魂工程”的具体举措还不够系统,“大思政”工作格局还没有完全形成,“三全育人”“五育并举”的合力还没有充分彰显,思政课程建设还不够引人入胜。三是党员教育管理不到位。个别党支部对党员教育管理不够严格,存在“宽松软”现象,导致党员队伍活力不足、先锋模范作用发挥不明显。
    产生上述问题的原因是:一是思想认识不到位,没有及时进入角色,没有真正把“五个好”党支部创建工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。二是对中职学校的思政课建设重要性的认识不到位,对如何加强和创新思政课程和课程思政建设没有静下心来思考,缺乏对实施课程思政和思政课程的理论逻辑。三是在党员教育管理方面,虽然制定了相关制度和措施,但在执行过程中没有进行严格的监督检查,导致一些问题长期得不到解决。
    四、下一步工作打算
    一是亲自抓具体抓,压实压紧创建责任。坚持把“五个好”党支部创建作为书记重点工作,带头深入党支部直接指导,对照“五个好”党支部创建正向标准与反向指标,分析研判问题,掌握支部特点,制定目标计划,实行晋位管理,全面确保“五个好”抓巩固、“二三四好”抓提升, ……(未完,全文共1711字,当前只显示1030字,请阅读下面提示信息。收藏学校党委书记抓基层党建工作述职报告

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