| 标题：教育局民主生活会“四个带头”班子对照检查材料 |
| 教育局民主生活会“四个带头”班子对照检查材料 根据县纪委、县委组织部关于开好2024年度民主生活会通知要求，县教育局党组聚焦“深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”这一主题，围绕“带头严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一，带头增强党性、严守纪律、砥砺作风，带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新，带头履行全面从严治党政治责任”四个方面，认真深入开展理论学习，认真查摆突出问题，开展反面典型案例剖析，统筹做好征求意见、谈心谈话、材料撰写工作，严肃开展批评和自我批评，务实高效抓好问题整改。现对照检查如下： 一、存在主要问题 （一）在带头严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一方面。 教育局党组健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉防止和反对个人主义、分散主义、_主义、本位主义，自觉在思想上政治上行动上同以_同志为核心的党中央保持高度一致。主要存在以下不足：一是理论学习深度不够。虽然能够积极组织班子成员开展各类政治理论学习，深入学习_新时代中国特色社会主义思想，但学习的深度和广度还存在不足。部分班子成员对一些重要理论的理解停留在表面，缺乏系统性、深入性地钻研，未能充分将理论与教育工作实际紧密结合，学以致用的能力有待进一步提升。在学习习 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1073字，正式会员可完整阅读）…… （四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。 局党组坚持用改革精神和严的标准管党治党，坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通，深入开展纪律教育，深化运用监督执纪“四种形态”，着力铲除腐败滋生的土壤和条件。树好选人用人风向标，认真落实“三个区分开来”，着力解决干部乱作为、不作为、不敢为、不善为问题。规范网络空间言行，引导党员干部在网络空间主动正确发声、敢于善于斗争。主要存在以下不足：一是对全面从严治党的长期性、复杂性和艰巨性认识不够深刻。部分成员存在“一阵风”的错误观念，认为开展几次专项整治活动、进行几次廉政教育就可以一劳永逸，未能将全面从严治党贯穿到教育工作的各个环节和日常管理的始终。在面对一些深层次的党风廉政问题时，缺乏长期作战的思想准备和攻坚克难的勇气，导致问题反复出现，难以从根本上得到解决。二是党内监督制度执行不严。虽然教育局党组建立了一系列党内监督制度，如民主生活会、述职述廉、党内谈心谈话等制度，但在实际执行过程中，存在走过场、形式主义的现象。民主生活会批评与自我批评辣味不足，往往避重就轻、点到为止，未能真正达到红脸出汗、排毒治病的效果；述职述廉报告存在敷衍了事的情况，对自身存在的问题遮遮掩掩；党内谈心谈话缺乏深度和广度，多为表面寒暄，未能真正了解党员干部的思想动态和实际困难。三是廉政风险防控机制落实不到位。在教育项目建设、物资采购、招生考试、教师招聘等重点领域和关键环节，虽然制定了相应的廉政风险防控措施，但在执行过程中，由于监督检查不及时、不到位，导致一些防控措施形同虚设。在教育项目招投标过程中，个别工作人员未能严格按照规定程序进行操作，存在违规干预招投标、为特定企业提供便利等问题，严重破坏了公平竞争的市场环境，也给教育系统带来了廉政风险。 二、原因分析 （一）思想认识不够深刻。部分班子成员对政治理论学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任。在学习过程中，存在实用主义倾向，对与工作关系密切的内容学习较多，对其他方面的知识学习较少，导致理论学习不够系统全面，未能深入领会_新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，从而影响了政治敏锐性和政治鉴别力的提升。 （二）宗旨意识有所淡化。随着工作时间的增长和工作环境的变化，部分班子成员的宗旨意识逐渐淡化，没有始终把人民群众的利益放在首位。在工作中，过于关注工作任务的完成，而忽视了群众的需求和感受，缺乏深入基层、深入群众的主动性和自觉性，对群众反映的问题重视不够，解决问题的力度不大，导致与群众的联系不够紧密，为群众办实事解难题的能力不足。 （三）担当作为不够主动。在面对教育改革发展中的困难和挑战时，部分班子成员存在畏难情绪，缺乏担当作为的勇气和决心。对一些深层次问题和矛盾，缺乏深入研究和思考，不敢啃“硬骨头”，不愿涉“深水区”，导致工作推进缓慢，改革成效不明显。同时，在工作中存在求稳怕乱的思想，过于注重工作的安全性和稳定性，缺乏创新精神和进取意识，制约了教育事业的高质量发展。 （四）能力素质有待提高。随着教育事业的快速发展和教育改革的不断深入，对教育系统领导干部的能力素质提出了更高的要求。部分班子成员由于缺乏系统学习和培训，在教育管理、教育教学、风险防控等方面的能力素质与新形势新任务的要求还存在一定差距。在面对复杂问题和突发情况时，不能及时有效地采取应对措施，影响了工作的质量和效果。 三、整改措施 （一）强化理论武装头脑，提升政治核心素养。一是完善学习制度。制定详细的学习计划，明确学习内容、学习方式和学习要求，确保政治理论学习常态化、制度化。定期组织班子成员开展集中学习研讨，深入学习_新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及_总书记 ……（未完，全文共5795字，当前只显示2790字，请阅读下面提示信息。收藏教育局民主生活会“四个带头”班子对照检查材料） 上一篇：镇长2024年民主生活会个人对照发言材料 下一篇：领导班子成员组织生活会“四个带头”个人对照检查材料 相关栏目：教育 党委 党务讲话 生活会 换届 督查 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 |