标题:全市学习强国职工读书学习活动推进会议讲话
全市学习强国职工读书学习活动推进会议讲话

同志们:

今天,我们在这里召开全市学习强国职工读书学习活动推进会议,主要任务是深入贯彻落实_总书记关于加强学习、建设学习型社会的重要指示精神,总结我市首届“不辱使命・强国有我”学习强国职工读书知识竞赛等活动的成功经验,分析当前职工读书学习活动存在的问题与不足,部署下一阶段深化职工读书学习活动的具体举措,进一步激发全市职工的学习热情,提升职工队伍整体素质,为建设国际一流旅游城市凝聚强大精神动力。参加今天的会议有市委、市人大、市政府、市政协相关领导,各县(区)委宣传部部长、总工会主席,市直机关工委、市旅游文广局、市教育局、市人社局等部门主要负责同志,以及部分企事业单位工会负责人代表。刚才,市旅游文广局、*区总工会、*县文旅局、*集团工会分别作了汇报发言,既分享了组织活动的实践经验,也提出了深化学习的思路建议,讲的都很好,我都同意,大家一定要结合实际抓好落实。下面,结合工作实际,我再讲几点意见。

一、提高思想认识,深刻领会职工读书学习活动的重要价值

在全社会大力倡导读书学习,是传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观的重要途径,更是提升公民素质、推动社会进步的内在要求。对于广大职工而言,读书学习不仅是个人成长的需要,更是立足岗位建功立业、助力城市发展的根本保障。我们必须从战略和全局的高度,充分认识开展职工读书学习活动的重大意义。

(一)开展职工读书学习活动是提升职工队伍综合素质的关键举措

职工是企业发展的核心力量,职工队伍的综合素质直接决定着企业的创新能力和市场竞争力,更关系到全市经济社会发展的质量。当前,随着我市产业结构不断优化升级,新兴产业快速崛起,对职工的知识结构、技能水平提出了更高要求。据统计,去年我市规模以上企业中,因技能不足导致生产效率低下的问题占企业运营难题的38%,因知识储备不足无法适应新技术应用的职工占比达27%。而通过系统的读书学习,职工的专业技能、创新思维和职业素养能够得到显著提升。例如,区制造业园区通过开展 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1461字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 是市人社局、市消防救援支队等单位,实现了职工参与全覆盖。首届读书知识竞赛吸引了20支代表队参赛,线上线下关注人数超过50万人次,形成了“人人爱学习、处处有书香”的良好氛围。

    三是学习成效初步显现。通过读书学习活动,职工的理论素养和业务能力得到提升。在首届知识竞赛中,参赛职工对*人文历史、党史知识的掌握率较活动前提高了40%;*集团通过组织职工学习先进管理书籍,去年企业管理效率提升了15%,生产成本降低了8%。同时,职工的精神面貌发生积极变化,爱岗敬业、创新奉献的意识明显增强,全市职工提出的合理化建议数量同比增长25%,为企业发展和社会进步贡献了智慧力量。

    四是组织保障不断加强。各级党委宣传部门、工会、文旅等部门密切配合,形成了齐抓共管的工作格局。市财政安排专项经费50万元,用于支持职工读书学习活动开展;*区、*区建立了职工书屋12个,新增图书5万余册;市总工会开发了“职工读书学习在线平台”,为职工提供线上学习资源3000余种。这些举措为活动的顺利开展提供了有力保障。

    (二)职工读书学习活动存在的突出问题

    在肯定成绩的同时,我们也要清醒地认识到,我市职工读书学习活动还存在一些不容忽视的问题,主要表现在以下几个方面:

    一是思想认识存在偏差。部分单位对职工读书学习活动的重要性认识不足,存在“重形式、轻实效”的现象。有的单位将读书活动视为“额外负担”,消极应付、敷衍了事,仅仅满足于完成上级布置的任务;有的企业认为读书学习会影响生产经营,对活动支持力度不够,甚至限制职工参与时间。例如,在抽查中发现,有15%的企业未按要求组织读书活动,30%的单位活动记录不完整、不规范。同时,部分职工缺乏主动学习意识,存在“要我学”而非“我要学”的心态,学习的积极性和主动性有待进一步提高。

    二是活动针对性有待增强。部分活动内容与职工实际需求结合不够紧密,存在“上下一般粗”“一刀切”的问题。例如,对一线操作工人过多安排理论性书籍学习,对管理人员缺乏针对性的业务技能培训书籍;有的活动脱离本地实际,对*历史文化、旅游资源的学习内容占比不足20%,与建设国际一流旅游城市的需求衔接不够。此外,活动形式较为单一,以传统的读书、讲座为主,互动式、体验式、实践式活动占比不足30%,对年轻职工的吸引力不够。

    三是资源整合利用不足。一方面,职工书屋、图书馆等公共学习资源分布不均,*县、*区的农村地区职工书屋数量较少,仅为城区的1/3;另一方面,资源共享机制不健全,各单位的学习资料、师资力量等未能有效整合,存在重复建设、资源浪费的现象。例如,部分企业拥有丰富的专业书籍,但未能向其他单位开放;高校、科研院所的专家资源未能充分利用到职工读书学习活动中。同时,线上学习平台的功能不够完善,资源更新不及时,用户体验有待提升。

    四是长效机制尚未健全。缺乏系统的规划和制度保障,活动多以阶段性、临时性为主,持续性不足。对活动的考核评价机制不完善,仅注重活动开展的数量,对学习成效的评估较少;激励机制不健全,对在读书学习中表现突出的职工和单位奖励力度不够,难以形成持久动力。此外,部门之间的协调配合还不够紧密,存在各自为政、信息不畅的问题,工作合力有待进一步增强。

    三、聚焦重点任务,创新方式方法,推动职工读书学习活动走深走实

    针对当前存在的问题,下一阶段我们要以提升职工素质、服务城市发展为目标,聚焦重点任务,创新方式方法,推动职工读书学习活动向更深层次、更广领域拓展。

    (一)丰富学习内容,增强职工读书学习的针对性和实效性

    内容是读书学习的核心,必须紧密结合职工需求和城市发展需要,精心选择学习内容,让职工学得进去、用得上手。

    一是强化政治理论学习。把学习_新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,组织职工深入学习《_著作选读》《_新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等权威著作,深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。各级工会要每月至少组织1次政治理论读书研讨会,邀请专家学者进行辅导解读,帮助职工准确把握理论精髓。同时,结合“学习强国”平台资源,开展“每日一学”“每周一测”活动,确保政治理论学习入脑入心。

    二是突出业务技能学习。根据不同行业、不同岗位特点,精准选择学习内容。制造业职工重点学习先进生产技术、质量管理、设备维护等书籍,如《现代制造业技术概论》《精益生产实战指南》等;服务业职工重点学习服务礼仪、沟通技巧、行业规范等知识,如《旅游服务礼仪与实务》《客户关系管理》等;窗口单位职工重点学习外语、应急处置等技能,如《旅游英语日常会话》《突发事件应急处理手册》等。各单位要建立职工读书需求清单,每年更新学习书目不少于100种,确保职工学到的知识能够直接应用到工作中。例如,*区可以针对当地旅游业发达的特点,组织餐饮、住宿行业职工学习《特色美食制作》《酒店服务标准化流程》等书籍,提升服务品质。

    三是加强人文素养学习。鼓励职工阅读中华优秀传统文化、红色经典、地方历史文化等书籍,如《中华传统文化经典选读》《红色家书》《*历史文化简明读本》等,提升职工的文化底蕴和道德修养。开展“读经典、传美德”活动,组织职工分享读书感悟,举办经典诵读比赛、文化知识竞赛等,让职工在读书中感受文化魅力,增强文化自信。*县可以结合本地红色资源,组织职工学习革命历史,传承红色基因。

    (二)创新活动形式,提升职工读书学习的吸引力和参与度

    形式是内容的载体,只有不断创新活动形式,才能让读书学习活动更具吸引力,让更多职工主动参与进来。

    一是开展互动式学习活动。多组织读书分享会、圆桌论坛、辩论会等活动,让职工成为学习的主角。例如,每月举办“职工读书沙龙”,围绕特定主题,让职工分享自己的读书心得、实践经验,相互启发、共同进步。市总工会可以每季度组织1次全市性的读书分享会,邀请优秀职工代表、专家学者同台交流,扩大活动影响力。同时,开展“师徒结对读书”活动,由技术骨干、老职工带领青年职工共同学习,促进知识传承和技能提升。

    二是推广体验式学习活动。将读书学习与实践活动相结合,组织职工走进企业、高校、博物馆、纪念馆等场所开展实地学习。例如,组织制造业职工走进*集团等先进企业,学习其管理经验和技术创新成果;组织旅_业职工走进市博物馆、*景区,实地学习本地历史文化和旅游资源知识;组织青年职工走进高校实验室,感受科技创新魅力。通过“读万卷书、行万里路”,让职工在实践中深化对书本知识的理解。

    三是发展数字化学习活动。完善“职工读书学习在线平台”,增加音频、视频、动画等多媒体学习资源,开发在线答题、互动游戏等功能,提升学习的趣味性。利用微信公众号、短视频平台等,推送“每日一句”“好书推荐”“知识小百科”等内容,满足职工碎片化学习需求。开展“线上读书挑战”活动,职工通过完成每日学习任务、分享学习成果等方式积累积分,积分可兑换书籍、学习用品等奖励。*区可以试点“数字职工书屋”,职工通过手机扫码即可免费阅读电子书籍,解决农村、偏远地区职 ……(未完,全文共7890字,当前只显示3799字,请阅读下面提示信息。收藏全市学习强国职工读书学习活动推进会议讲话

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