| 标题：在全市“信用赋能公益助学”工作推进会议上的讲话 |
| 在全市“信用赋能公益助学”工作推进会议上的讲话 同志们： 今天我们在这里召开全市“信用赋能公益助学”工作推进会议，主要任务是深入学习贯彻_总书记关于教育事业发展、社会信用体系建设和公益慈善工作的重要论述，全面总结我市前期“信用赋能筑梦启航”公益助学活动的成效经验，分析当前工作面临的形势任务，安排部署下一阶段全市范围内深化“信用赋能公益助学”工作的重点任务，进一步凝聚各方力量，完善工作机制，扩大帮扶覆盖，让诚信之光点亮更多困难学子的求学梦想，为全市教育事业高质量发展、推进共同富裕贡献更大力量。参加今天的会议有市政府分管教育工作的副市长、市信用协会会长同志、市妇联主席*同志，各县（区）政府分管领导、教育局局长、妇联主席，市信用协会核心会员企业代表，以及市教育局、市民政局、市财政局相关科室负责人。刚才，市信用协会汇报了前期公益助学活动的组织开展情况，市妇联介绍了困难学生筛选和协同推进的工作经验，*满族自治县就县级层面配合落实助学活动作了交流发言，讲的都很具体、很实在，既总结了成绩，也提出了下一步的工作思路，我都同意，大家一定要结合各自实际，认真抓好贯彻落实。下面，结合全市工作实际，我再讲四点意见。 一、提高政治站位，深刻认识“信用赋能公益助学”工作的重大意义 教育是国之大计、党之大计，公益助学是保障教育公平、助力困难_成长成才的重要举措，而“信用赋能公益助学”将社会信用体系建设与公益助学有机结合，是我市在民生保障和社会治理领域的创新实践，具有十分重要的政治意义、社会意义和现实意义。我们必须从践行初心使命、服务发展大局的高度，深刻理解这项工作的价值所在，切实增强推进工作的思想自觉和行动自觉。 （一）开展“信用赋能公益助学”是践行以人民为中心发展思想的具体行动 _总书记强调，“要坚持以人民为中心的发展思想，在发展中保障和改善民生”。教育公平是社会公平的重要基础，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育，不让任何一名学生因家庭困难而失学，是我们党和政府义不容辞的责任。从我市情况来看，截至2024年底，全市共有建档立卡困难家庭学生名，其中义务教育阶段名、高中阶段名、高等教育阶段名。每年高考结束后，都有一批像满族自治县15名受助学生这样 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1565字，正式会员可完整阅读）…… 二、总结工作成效，准确把握“信用赋能公益助学”工作的现实基础 自今年7月初市信用协会联合市妇联发起“信用赋能筑梦启航”公益助学倡议以来，在各相关部门、*满族自治县以及广大爱心企业、个人的共同努力下，前期助学活动取得了显著成效，为我们在全市范围内推进“信用赋能公益助学”工作积累了宝贵经验、奠定了坚实基础。概括起来，主要有四个方面的特点： （一）组织推进有力，形成了“多方协同、上下联动”的工作格局 前期助学活动之所以能够快速落地、顺利推进，关键在于构建了高效的协同工作机制。一是市级层面主动牵头，市信用协会作为发起单位，第一时间成立了由协会党支部副书记同志任组长的助学工作专班，制定了《“信用赋能筑梦启航”公益助学活动实施方案》，明确了捐款筹集、学生筛选、资金发放等各环节的工作流程和责任分工；市妇联充分发挥联系妇女儿童的桥梁纽带作用，主动对接满族自治县妇联，共同研究困难学生筛选标准；市教育局积极提供政策指导，协助核实学生的高考录取情况和家庭困难程度，确保帮扶对象精准可靠。二是县级层面积极配合，满族自治县成立了由县政府分管领导牵头，县妇联、教育局、相关乡镇（街道）参与的工作小组，按照“个人申请、学校推荐、村乡审核、县级复核”的流程，对全县2025年考入公立本科院校的困难家庭学生进行全面摸排，共收到申请材料份，经过层层审核、公示，最终确定15名受助学生，整个过程公开透明，没有收到一起异议反馈。三是企业个人积极响应，市信用协会通过线上公众号、线下座谈会等方式，向全体会员企业和社会各界发出倡议，详细介绍助学活动的意义、帮扶对象和资金用途，得到了广泛响应。截至8月19日，共收到家会员企业和名个人的捐款4.5万元，其中捐款金额最高的*企业捐款8000元，最低的个人捐款200元，无论是大企业还是小商户，无论是企业负责人还是普通员工，都主动伸出援手，彰显了我市社会各界的爱心和担当。这种“市级牵头、县级落实、社会参与”的协同机制，为活动的成功开展提供了有力保障，也为全市推广奠定了机制基础。 （二）帮扶精准度高，实现了“按需匹配、靶向资助”的工作目标 公益助学的核心在于“精准”，只有把资金用在最需要的学生身上，才能发挥最大效用。前期活动在精准识别、精准帮扶方面做了大量细致工作，主要体现在三个方面：一是明确筛选标准，市信用协会、市妇联联合制定了《受助学生筛选办法》，明确将“2025年考入公立本科院校、家庭经济困难、品学兼优”作为核心条件，具体包括：建档立卡脱贫家庭学生、低保家庭学生、特困供养学生、因病因灾导致家庭困难学生、单亲家庭或留守儿童等五类重点_，同时要求学生高考成绩达到本科录取线以上，在校期间无违纪违法记录，确保受助学生既“困难”又“优秀”。二是严格审核流程，在满族自治县的具体操作中，首先由学生向所在高中提交书面申请，并提供家庭困难证明（如低保证、脱贫攻坚手册、病历证明等）、高考录取通知书复印件；然后由学校根据学生平时表现和家庭情况进行初步筛选，推荐符合条件的学生；接着由村（社区）、乡镇（街道）对学生家庭情况进行实地走访核实，确保材料真实可靠；最后由县妇联、教育局联合复核，确定受助名单并在县政务网站公示3天，接受社会监督。整个流程环环相扣，有效防止了“优亲厚友”“虚报冒领”等问题，确保了筛选结果的公平公正。三是匹配学生需求，在资金发放前，工作专班与15名受助学生逐一进行电话沟通，了解他们的录取院校、专业以及开学后的主要支出需求，根据学生的实际情况，将3000元助学金一次性发放到学生个人账户，同时为每名学生建立了帮扶档案，记录学生的基本信息、家庭情况和学业情况，为后续跟踪帮扶打下基础。从反馈情况来看，15名受助学生分别被中国农业大学、西藏大学、华北理工大学等12所高校录取，涵盖了师范、农业、医学、工科等多个专业，其中有名学生考入偏远地区高校，*名学生选择了师范、医学等公益类专业，助学金的及时发放有效缓解了他们的经济压力，帮助他们顺利入学。 （三）品牌效应初显，营造了“诚信向善、助学兴教”的社会氛围 前期活动不仅为困难学生提供了物质帮助，更通过广泛宣传，传递了诚信理念和公益精神，形成了良好的社会反响。一是加强媒体宣传，活动启动后，市信用协会、市妇联积极对接《日报》、广播电视台、“发布”政务新媒体等平台，先后刊发新闻报道篇、制作短视频条，详细介绍活动进展和受助学生的故事。其中，《日报》8月27日刊发的《市信用协会联合市妇联开展助学活动》一文，重点报道了受助学生（原李洪润）的事迹——同学来自满族自治县镇村，父亲因病丧失劳动能力，母亲靠打零工维持家庭生计，今年以分的成绩考入西藏大学师范类专业，收到助学金后，她表示“上大学期间，我要努力学习，掌握专业知识，毕业后到祖国最需要的地方去，用实际行动回报社会的帮助”。这篇报道引发了广泛共鸣，许多市民在评论区留言“为爱心企业点赞”“希望更多学生得到帮助”。二是强化典型引领，市信用协会在会员企业中开展“诚信公益之星”评选，对积极参与捐款、履行社会责任的企业、公司等家企业进行表彰，并通过协会内部刊物、公众号等平台宣传他们的先进事迹，引导更多会员企业向他们学习。同时，市妇联将受助学生的励志故事整理成册，发放到全市各中小学，用身边的榜样激励更多学生努力学习、奋发向上。三是扩大社会影响，活动结束后，市信用协会收到了来自满族自治县教育局、受助学生家长的感谢信*封，其中一位家长在信中写道：“感谢党和政府，感谢信用协会和爱心企业，是你们的帮助让我的孩子能够顺利走进大学校门，这份恩情我们永远记在心里。”这些反馈不仅体现了活动的社会价值，更让“信用赋能公益助学”这一品牌逐渐被社会认可，为后续工作的开展营造了良好的舆论氛围。 （四）经验启示宝贵，为全市推广提供了“可复制、可借鉴”的实践样本 前期在*满族自治县开展的助学活动，虽然规模不大，但积累了许多值得总结和推广的经验，主要有三点启示：一是必须坚持政府引导与社会参与相结合。政府部门在政策指导、资源协调、监督管理等方面发挥主导作用，确保工作方向正确、规范有序；同时充分调动社会力量的积极性，让企业、社会组织、个人成为公益助学的主体，形成“政府搭台、社会唱戏”的格局，这样才能让助学工作更具活力和可持续性。二是必须坚持信用赋能与精准帮扶相结合。以信用为纽带整合社会资源，让诚信企业的“信用优势”转化为公益帮扶的“资源优势”；同时通过严格的筛选流程和精准的需求对接，确保帮扶资源用在刀刃上，避免“大水漫灌”，提高助学工作的效率和效果。三是必须坚持物质帮扶与精神激励相结合。在为困难学生提供资金支持的同时，更要注重对他们的精神关怀，通过宣传励志故事、开展结对帮扶等方式，帮助他们树立信心、培养感恩意识，让他们在获得帮助的同时，也能成长为有责任、有担当的人。这些经验启示，是我们在全市范围内推进“信用赋能公益助学”工作的重要财富，我们要认真总结、不断完善，让这些好做法在更多县区落地生根。 三、聚焦关键任务，全力推动“信用赋能公益助学”工作走深走实 当前，我市“信用赋能公益助学”工作已经有了良好的开端，但从全市层 ……（未完，全文共11266字，当前只显示4068字，请阅读下面提示信息。收藏在全市“信用赋能公益助学”工作推进会议上的讲话） 上一篇：在全市口岸高质量发展推进会议上的讲话 下一篇：在全市推动产学研深度合作促进产业升级会议上的讲话 相关栏目：银行 金融 金融讲话 电信 会议致辞 会议主持 会议发言 |