| 标题:学习中央和国家机关党员“同上一堂课”探索党员教育培训新路径心得体会 |
| 学习中央和国家机关党员“同上一堂课”探索党员教育培训新路径心得体会 近期,通过参与中央和国家机关党员“同上一堂课”专题培训,我深刻认识到新时代党员教育培训需以政治建设为统领,以理论武装为核心,以实践转化为目标。_总书记强调,中央和国家机关要“走在理论学习的前列,在学懂弄通做实上当好示范”。此次培训创新形式、聚焦实效,为破解党员教育“形式化”“碎片化”问题提供了新思路,现将学习体会汇报如下。 一、深刻认识党员教育培训的时代意义 (一)筑牢“两个维护”的政治根基 中央和国家机关作为践行“两个维护”的“第一方阵”,必须在政治建设上标准更高、要求更严。_总书记指出,要“把‘ ……(快文网http://www.fanwy.cn省略493字,正式会员可完整阅读)…… 2.分层分类按需施教 针对青年干部、业务骨干、领导干部等不同_,设置差异化学习模块。对青年干部突出“斗争实践能力”培养,组织“基层蹲点调研”“急难险重任务攻坚”等实践课程;对领导干部强化“管党治党责任”,开展“党委(党组)书记谈党建”经验交流,推动“党建与业务深度融合”。 (二)以“互动式”教学方法激发内生动力 1.打破“你讲我听”的单向模式 引入“世界咖啡馆”“行动学习法”等工具,鼓励党员干部围绕“如何破解党建‘两张皮’”“怎样当好支部书记”等问题开展头脑风暴。某单位在培训中组织“党建创新金点子”评选,收集到“支部联学共建”“业务骨干党员示范岗”等20余项实操性建议。 2.强化“学用结合”的实践导向 落实“实践是理论的源泉,又是理论的归宿”要求,将培训课堂延伸到工作一线。例如,组织党员干部赴国家重大工程现场开展“沉浸式”教学,通过“看项目、听党课、谈体会”,把学习成效体现在“推动事业发展”的具体行动上。 (三)以“常态化”机制建设巩固学习成果 1.建立“学测练评”闭环管理 推行“课前预习+课中测试+课后实践”全流程跟踪,通过“学习强国”平台、支部“三会一课”等载体,检验学习成效。某部门将培训考核结果纳入党员“政治素质档案”,与评优评先、选拔任用挂钩,形成“学有压力、行有动力”的激励机制。 2.推动“支部强基”工程落地 以“同上一堂课”为契机,强化党支部标准化建设。落实_总书记“让党支部强起来”的指示,开展“优秀支部工作法”展示,推广“主题党日+业务攻坚”“微党课+技能比武”等做法,使党支部真正成为“教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒”。 三、存在的问题与改进方向 (一)当前培训中需关注的不足 1.部分课程针对性有待加强:个别模块内容与基层实际结合不够紧密,存在“上下一般粗”现象。 2.长效机制尚未完全形成:短期集中培训效果显著,但常态化学习的监督考核机制仍需完善。 3.数字平台功能需优化:线上学习的互动性、数据统计 ……(未完,全文共2131字,当前只显示1283字,请阅读下面提示信息。收藏学习中央和国家机关党员“同上一堂课”探索党员教育培训新路径心得体会) 上一篇:学习《_新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲(党员、干部教育培训使用)》心得体会 下一篇:在基层立法联系点工作培训会上的表态发言 相关栏目:学习体会 学习材料 共青团 五一和五四节日专题 中秋节和国庆节专题 机关 组织讲话 党团知识 七一党建专题 教育 培训 工作体会 |