| 标题：大学_委书记在2026年全面从严治_暨_风廉政建设工作会上的讲话 |
| 大学_委书记在2026年全面从严治_暨_风廉政建设工作会上的讲话 同志们： 今天，我们召开学校2026年全面从严治_暨_风廉政建设工作会，主要任务是深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，全面落实_的二十大和二十届历次全会精神，认真学习领会二十届中央纪委五次全会精神特别是_总书记在全会上的重要讲话精神，总结回顾2025年学校全面从严治_和_风廉政建设工作成效，分析研判当前面临的形势与挑战，安排部署2026年重点工作，以永远在路上的坚韧和执着，坚定不移推进全面从严治_向纵深发展、向基层延伸，为学校高质量发展提供坚强政治保障。 刚才，纪委书记***同志通报了2025年学校_风廉政建设监督执纪问责情况，客观指出了工作中存在的问题，提出了针对性要求，希望大家认真学习领会、抓好贯彻落实。下面，我讲三个方面的意见。 一、凝心聚力、实干笃行，2025年全面从严治_工作取得显著成效 2025年，是学校高质量发展的攻坚之年，也是全面从严治_向纵深推进的关键一年。一年来，学校_委始终把_的政治建设摆在首位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢牢扛起管_治_、办学治校主体责任，坚持严的基调、严的措施、严的氛围不动摇，推动全面从严治_与教育教学、科学研究、人才培养、社会服务等中心工作深度融合，各项工作取得阶段性成效、呈现良好发展态势，为学校事业发展提供了坚强政治保障。 （一）强化政治引领，筑牢思想根基，管_治_政治方向更加坚定 始终把_的政治建设作为根本性建设，持续强化理论武装，严明政治纪律和政治规矩，确保学校各项工作始终沿着正确政治方向前进。 1.深化理论武装，凝聚思想共识。坚持把学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，严格落实_委理论学习中心组学习制度，全年开展集中学习12次、专题研讨4次，带头学习领会_总书记关于教育、全面从严治_、科技创新、人才工作等重要论述，深入学习_的二十大和二十届_精神，切实把学习成果转化为办学治校的实际行动。各二级_组织依托“三会一课”、主题_日等载体，开展专题学习200余场，实现_员学习全覆盖。扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，组织_员干部深入学习中央八项规定及其实施细则精神，开展专题警示教育3场，引导_员干部知敬畏、存戒惧、守底线，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。 2.压实政治责任，健全工作体系。学校_委坚决扛起全面从严治_主体责任，制定《2025年全面从严治_工作要点》，明确_委主体责任、书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”、纪委监督责任清单，形成“_委统一领导、_政齐抓共管、纪委协调监督、院系具体落实、全员协同参与”的工作格局。全年召开_委常委会专题研究全面从严治_工作4次，书记与班子成员、二级_组织书记开展廉政谈话6 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略2011字，正式会员可完整阅读）…… 2.深化课程思政建设，融入育人全过程。制定《课程思政建设实施方案》，推动课程思政与专业课程深度融合，遴选课程思政示范课程20门、示范教研室5个，引导教师将思政元素融入教学全过程，实现“课程门门有思政、教师人人讲育人”。加强课程思政培训，组织教师开展课程思政教学研讨2场，提升教师课程思政建设能力，切实把立德树人根本任务落到实处。 3.加强学生思政教育，培育时代新人。加强学生思想政治教育，开展“青年大学习”“主题团日”等活动，组织学生学习_新时代中国特色社会主义思想，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀。加强学生管理服务，完善学生资助体系，帮扶困难学生，关注学生心理健康，开展心理健康教育活动15场，覆盖学生5000余人次，促进学生全面发展、健康成长。 （五）健全监督体系，强化监督效能，权力运行更加规范有序 坚持_统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，统筹各类监督力量，强化日常监督、精准监督，推动监督体系协同发力，确保权力在阳光下运行。 1.健全监督体系，凝聚监督合力。完善_内监督、群众监督、y论监督、审计监督等各类监督协同发力的监督体系，明确各类监督的职责定位，加强协调配合，形成监督合力。学校_委加强对纪委工作的领导，支持纪委履行监督责任，推动纪委与_委办公室、行政办公室、审计处等部门协同配合，开展联合监督检查，提升监督效能。畅通群众监督渠道，设立举报电话、举报邮箱，及时受理群众举报，回应群众关切，全年受理群众举报12件，办结12件，办结率100％。 2.强化日常监督，精准防控风险。加强对_员干部、教师职工的日常监督，聚焦重点领域、关键环节和“关键少数”，开展日常监督检查4次，发现并整改问题15个。加强对科研经费使用、基建工程建设、招生录取等重点工作的监督，规范权力运行流程，防范廉政风险。严格执行领导干部个人有关事项报告制度，全年完成领导干部个人有关事项报告填报、审核工作，对瞒报、漏报等情况严肃处理。 3.深化审计监督，规范管理行为。加强审计工作，制定年度审计工作计划，开展财务收支审计、基建工程审计、领导干部经济责任审计等审计项目8个，发现并整改问题20个，提出审计建议15条，推动相关部门健全制度、规范管理。加强审计整改跟踪问效，建立审计整改台账，实行销号管理，确保审计整改落到实处，切实发挥审计监督的“免疫系统”作用，规范学校管理行为，提升管理效能。 在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，学校全面从严治_和_风廉政建设工作还存在一些问题和不足：一是部分二级_组织管_治_责任落实不够到位，“一岗双责”履行不够扎实，压力传导存在层层递减现象；二是基层_建工作质量有待进一步提升，部分_支部标准化规范化建设不够规范，_建与中心工作融合不够深入，战斗堡垒作用发挥不够充分；三是作风建设仍需持续发力，部分_员干部存在形式主义、官僚主义倾向，工作落实不够有力、不够扎实，担当作为意识有待提升；四是重点领域廉政风险防控仍存在薄弱环节，廉政风险排查不够细致，防控措施不够精准，监督管理不够到位；五是思政工作针对性、实效性有待进一步提升，课程思政建设质量参差不齐，学生思政教育方式方法有待创新。这些问题，我们必须高度重视，在今后的工作中认真加以解决。 二、提高站位、清醒认知，准确把握当前全面从严治_面临的形势与挑战 2026年是“十五五”开局之年，也是我们_成立105周年，更是学校加快推进高质量发展、冲刺“双一流”建设（或特色高水平大学建设）的关键一年。当前，全面从严治_进入新阶段、面临新形势、提出新要求，结合高校办学实际，我们必须清醒认识当前面临的形势与挑战，增强忧患意识、底线思维，以更加坚定的决心、更加有力的举措，推动全面从严治_向纵深发展。 从_中央要求来看，二十届中央纪委五次全会明确指出，“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，全面从严治_面临新的形势任务，必须坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻_总书记关于_的自我革命的重要思想，坚定不移推进全面从严治_，持续深化正风肃纪反腐，为实现“十五五”时期目标任务提供坚强保障。_总书记在全会上的重要讲话，高屋建瓴、视野宏阔、思想深邃、内涵丰富，为深入推进全面从严治_和反腐败斗争指明了前进方向、提供了根本遵循。_中央印发《关于在全_开展_学习教育的通知》，部署在全_开展_学习教育，这是当前和今后一个时期全面从严治_的重要政治任务，对高校而言，更是落实立德树人根本任务、推动高质量发展的必然要求。 从行业态势来看，高等教育作为教育强国建设的战略引领力量，在国家治理体系中具有特殊重要地位，肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。当前，高等教育领域竞争日趋激烈，高校办学资源逐年增加、办学环境更加开放、教师队伍构成更加多元，自身发展面临的考验和廉政风险持续增加。同时，科技和人才成为国际战略博弈的主战场，高等教育面临着前所未有的国际竞争，外部环境的复杂变化，要求我们更加严格落实全面从严治_政治责任，坚定办学正确政治方向，不断增强在面临外部遏制打压封锁环境下有力服务“国之大者”的能力水平。 从学校实际来看，当前学校正处于高质量发展的攻坚期，学科建设、人才引育、科研创新、校园建设等各项任务艰巨繁重，越是任务繁重，越要坚持全面从严治_，越要加强_风廉政建设，越要发挥_的领导核心作用。当前，学校全面从严治_虽然取得了显著成效，但我们也要清醒地看到，前面提到的问题和不足，仍然是制约学校全面从严治_向纵深发展的重要因素。同时，随着学校事业的不断发展，基建工程、后勤管理、科研经费、招生录取、职称评聘等重点领域的廉政风险依然存在，甚至出现了一些新型腐败和隐性腐败的苗头，对我们的监督管理提出了更高要求。此外，部分_员干部_存在偏差，存在重业务、轻_建，重发展、轻纪律的倾向，干事创业的劲头不足、担当作为的意识不强，这些都需要我们在今后的工作中切实加以解决。 （一）政治建设面临新考验，思想引领任重道远 当前，意识形态领域斗争依然复杂严峻，各种错误思潮交织_，对高校_员干部、教师职工和青年学生的思想观念产生了一定影响。高校作为意识形态工作的重要阵地，肩负着引领思潮、凝聚人心、培育新人的重要责任，政治建设的任务更加艰巨、责任更加重大。 1.思想引领的针对性不够强。部分_员干部对_新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入、不够系统，学用结合不够紧密，运用_的创新理论指导办学治校实践、解决实际问题的能力有待提升。部分教师思想认识存在偏差，对意识形态工作的重要性认识不足，在教学科研中忽视思想政治引领，未能有效将立德树人根本任务融入全过程。 2.意识形态阵地管理存在薄弱环节。随着互联网技术的快速发展，网络成为意识形态斗争的主战场、主阵地、主渠道，校园网络、微信公众号、短视频平台等意识形态阵地管理不够严格，部分不良信息、错误思潮容易_传播，对青年学生的思想造成误导，意识形态阵地防控压力持续增大。 3.政治纪律执行不够严格。部分_员干部政治意识不强，对_中央重大决策部署和学校_委工作要求贯彻落实不够坚决、不够到位，存在打折扣、搞变通的现象，甚至出现违反政治纪律和政治规矩的行为，对学校政治生态造成不良影响。 （二）责任落实面临新挑战，基层_建亟待加强 全面从严治_，关键在责任落实。当前，学校部分二级_组织和_员干部责任意识不强，管_治_责任落实不够扎实，基层_建工作质量有待进一步提升，难以适应新时代全面从严治_的新要求。 一是责任传导不够到位。部分二级_组织书记第一责任人责任履行不够到位，对全面从严治_工作重视不够、部署不够、落实不够，存在“重业务、轻_建”的倾向。班子成员“一岗双责”履行不够扎实，对分管领域全面从严治_工作指导不够、监督不够，未能形成齐抓共管的工作格局，压力传导存在层层递减现象。 二是基层_建质量不高。部分_支部标准化规范化建设不够规范，“三会一课”、组织生活会等制度落实不够严格，内容形式单一，缺乏吸引力和实效性。_建与中心工作融合不够深入，存在“两张皮”现象，基层_组织的战斗堡垒作用和_员的先锋模范作用发挥不够充分。 三是_务队伍能力不足。部分_务工作者政治素质不高、业务能力不强，缺乏系统的_务工作培训，对_建工作的政策要求、工作方法掌握不够熟练，难以适应新时代基层_建工作的需要。_务工作者激励机制不够完善，工作积极性和主动性有待提升。 （三）作风建设面临新要求，正风肃纪任重道远 作风建设永远在路上，没有休止符。当前，学校作风建设虽然取得了一定成效，但形式主义、官僚主义等顽疾仍未彻底根除，享乐主义、奢靡之风仍有反弹回潮的风险，作风建设面临新的更高要求。 1.形式主义、官僚主义仍有表现。部分_员干部存在重部署、轻落实，重形式、轻实效的现象，工作浮于表面、不够扎实，缺乏求真务实、真抓实干的作风。部分职能部门服务意识不强，办事效率不高，对基层院系、教师职工反映的问题回应不够及时、解决不够到位，存在“门好进、脸好看、事难办”的现象。 2.享乐主义、奢靡之风反弹回潮风险依然存在。部分_员干部纪律意识、规矩意识不强，存在侥幸心理，违规吃喝、违规收送礼品礼金、违规发放津补贴等问题仍有发生，虽然数量不多，但影响恶劣，对校园政治生态造成不良影响。 3. ……（未完，全文共14476字，当前只显示5227字，请阅读下面提示信息。收藏大学_委书记在2026年全面从严治_暨_风廉政建设工作会上的讲话） 上一篇：在高标准农田建设管理情况专项审计调查进点会上的表态发言 下一篇：深度解读_总书记在2026年全国两会上的重要讲话精神 相关栏目：学校 大学生 _委 _务讲话 述廉报告 建筑 |