标题:在全市民政系统_学习教育动员部署会上的讲话
在全市民政系统_学习教育动员部署会上的讲话


同志们:
今天,我们召开全市民政系统_学习教育动员部署会议,主要任务是:深入贯彻落实_中央关于学习教育的重大决策部署,全面落实省委、市委工作要求,紧密结合民政工作实际,对我市各级民政部门开展学习教育进行思想再统一、任务再明确、责任再压实,确保全市民政系统学习教育高标准起步、高质量推进、高效能落实。
近期,中央、省委、市委相继作出部署,密集印发了相关文件,为开展学习教育指明了方向、提供了遵循。市民政局_组高度重视,结合实际制定了具体实施方案。刚才,同志进行了传达解读,这标志着全市民政系统的学习教育正式全面启动。全市民政系统的各级_组织和全体_员干部必须闻令而动,以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉,迅速投身到学习教育中来,深刻领会、准确把握、坚决落实,真正让正确的_在民政系统落地生根、见行见效。下面,我讲几点意见。
一、深化思想认识,以最高站位领悟_的极端重要性
_是_员干部世界观、人生观、价值观在履职尽责中的集中反映,是决定事业成败、工作得失的“总开关”。对民政部门而言,民政工作关系民生、连着民心,是社会建设的兜底性、基础性工作,我们的_是否端正,直接关系到_的惠民政策能否精准落实,关系到困难群众的基本生活保障是否到位,关系到基层社会治理的根基是否稳固。因此,在民政系统开展好这次学习教育,意义尤为特殊、责任尤为重大。
(一)这是民政系统锤炼政治忠诚、做到“两个维护”的必然要求。正确的_,第一位的要求是政治性。民政机关首先是政治机关,民政工作是重 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1167字,正式会员可完整阅读)…… 
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    二、聚焦核心任务,以精准对标明确学习教育的目标要求
    根据市委统一部署,全市民政系统的学习教育从即日起全面展开,计划到7月底基本结束。整个过程不分批次、不划阶段、不设环节,但必须坚持高标准、严要求,将学习教育、检视整改、实干担当、建章立制有机融合、一体推进。我们要牢牢把握“_”这一核心主题,锚定“学思想、强_性、重实践、建新功”的总要求,结合民政实际,细化目标路径,确保学习教育方向不偏、焦点不散、靶心不移。
    (一)坚持理论武装,在深学细悟中夯实思想根基。思想是行动的先导。要把理论学习贯穿始终,组织_员干部深入学习领会关于_的重要论述和指示批示精神,学习_章_规_纪,学习中央、省委、市委相关文件精神以及民政法律法规政策。要原原本本学、融会贯通学、联系实际学,深刻把握正确_的核心要义、精神实质和实践要求,重点搞清楚、弄明白“民政政绩为谁而树、树什么样的民政政绩、靠什么树民政政绩”这一根本问题。各级民政部门_组织要通过理论学习中心组学习、举办读书班、开展专题研讨等方式,发挥领学促学作用;各基层_支部要依托“三会一课”、主题_日等,组织全体_员深入开展学习交流,实现全覆盖。要坚持学思用贯通、知信行统一,切实把学习成果转化为谋划民政工作的正确思路、推动民政发展的务实举措、服务人民群众的实际能力。
    (二)坚持问题导向,在检视整改中校正行为偏差。敢于直面问题、勇于修正错误,是确保学习教育取得实效的关键。全市民政系统要发扬刀刃向内的自我革命精神,紧密联系单位和个人实际,对照正确_要求,对照_章_规_纪,对照人民群众新期待,对照先进典型和身边榜样,深入开展“五查五看”:一是查政治立场,看是否存在对民政工作的政治属性认识模糊、落实中央决策部署打折扣搞变通的问题;二是查发展理念,看是否存在违背新发展理念,在民生保障、项目建设、社会治理中急功近利、搞“形象工程”“面子工程”的问题;三是查宗旨意识,看是否存在脱离群众、漠视群众疾苦,“门好进、脸好看、事难办”或服务效率低下、质量不高的问题;四是查担当精神,看是否存在不敢碰硬、不愿担责,在养老服务、儿童福利、社会救助、殡葬改革等难点工作上畏难退缩、推进不力的问题;五是查工作作风,看是否存在调研不深、作风漂浮,以及形式主义、官僚主义等突出问题。对查摆出的问题,要建立清单台账,深刻剖析根源,明确整改目标、措施、时限和责任,做到即知即改、立行立改、真改实改。要敞开大门,通过座谈访谈、设置意见箱、线上征集等多种方式,广泛听取服务对象、基层单位、_内外群众的意见建议,自觉接受监督,以整改的实际成效回应社会关切。
    (三)坚持实干为要,在履职尽责中创造过硬业绩。学习教育的成效,最终要体现在推动民政事业高质量发展、提升人民群众福祉的实际行动和过硬业绩上。要坚决防止学习和工作“两张皮”,把开展学习教育同贯彻落实年度民政重点任务紧密结合起来。引导广大民政干部把学习激发出来的热情,转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。要聚焦主责主业,在以下方面展现新作为、创造新业绩:一是聚焦基本民生保障提质增效。健全分层分类的社会救助体系,确保全市城乡低保、特困供养标准动态增长机制落实到位,年内力争将低收入人口动态监测覆盖率提升至98%以上,临时救助的时效性和精准性进一步提高。二是聚焦“一老一小”服务优化升级。扎实推进养老服务体系建设和未成年人保护工作,年内新增养老床位800张,完成**户特殊困难老年人家庭适老化改造,县级未成年人救助保护机构实现全覆盖并规范运行。三是聚焦基层社会治理创新深化。完善_组织领导下的基层群众自治机制,持续推进“减负增效”,加强社区工作者队伍建设,深化“五社联动”实践,提升社区治理服务水平。四是聚焦基本社会服务拓展延伸。稳妥推进殡葬领域改革,提升婚姻登记服务质量,规范行政区划管理,发展慈善公益事业。要在这些重点领域和关键环节,勇于担当、善于作为,用实实在在的工作成效检验学习教育成果。
    (四)坚持长效常治,在建章立制中巩固深化成果。_是一项长期任务,必须坚持“当下改”与“长久立”相结合。既要集中解决学习教育期间发现的突出问题,也要注重举一反三,完善_机制,从源头上防止_偏差问题的发生。要结合民政工作实际,重点完善两项机制:一是优化民政工作考核评价机制。改革完善对县区民政部门、局属单位的考核办法,更加注重考核民生政策落实的精准度、群众满意度、服务可及性、资金使用效益、风险防控能力等反映工作实绩和长远效益的指标,坚决纠正简单以“数字”“规模”“速度”论英雄的倾向。二是健全激励约束和容错纠错机制。细化落实“三个区分开来”要求,为民政系统内敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。同时,要划清红线、明确底线,对_扭曲、搞 ……(未完,全文共6298字,当前只显示3032字,请阅读下面提示信息。收藏在全市民政系统_学习教育动员部署会上的讲话

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