| 标题：县巧打“四张牌”，让法治种子在青春沃土生根发芽 | ||
| 县巧打“四张牌”，让法治种子在青春沃土生根发芽 近年来，本地坚持把青少年法治宣传教育作为法治县域建设和基层治理现代化的基础性工程，聚焦青少年_认知特点、成长规律和现实需求，立足县域实际整合普法资源、创新教育形式、健全运行机制，通过打好阵地支撑、实践浸润、协同联动、长效保障四张牌，推动青少年法治教育从单向灌输向双向互动转变、从集中开展向常态_延伸，有效提升了青少年_法治素养和自我保护能力，为青少年健康成长筑牢了法治屏障。 一、夯实阵地基础，搭建青少年法治教育有形载体 坚持把阵地建设作为青少年法治教育的前提支撑，统筹校园、社会、线上三类阵地资源，构建覆盖全域、贴近青少年的普法教育网络，让法治教育可感可及、随处可见。 （一）建强校园核心主阵地 把法治教育全面纳入学校教育整体规划，推动法治教育与德育教育、课堂教学、日常管理深度融合。各中小学校普遍设立法治教育角、法治宣传栏，配套法治图书、普法手册、案例读本等学习资料，定期更新宣传内容，确保校园内处处有法 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略731字，正式会员可完整阅读）……
（二）推行分众化精准普法供给 针对不同年龄段青少年的认知水平和需求特点，差异化设置普法内容和呈现形式。对低龄学生，侧重采用动画、绘本、儿歌、互动游戏等形式，重点普及行为规范、安全自护、基本权利等基础法律常识；对中学生_，侧重开展民法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、反诈禁毒等内容教育，结合典型案例讲解违法后果，提升规则意识和自我保护能力。推行**校园法治观察员**实操制度，在各学校选拔一定数量的学生代表担任法治观察员，负责收集身边同学的法律疑问、权益诉求和校园法治问题，定期向学校和法治副校长反馈，作为调整普法内容、开展针对性教育的重要依据，实现普法供给与青少年需求精准对接。 （三）打造常态化主题教育品牌 结合重要时间节点，集中开展法治宣传月、宪法宣传周、开学法治第一课、假期法治安全教育等主题活动。围绕预防校园欺凌、防范电信诈骗、远离毒品、交通安全等重点主题，组织开展专题讲座、知识竞赛、征文演讲、手抄报评比等系列活动，调动青少年参与积极性，在丰富的活动中传递法治理念。针对假期青少年脱离校园监管的特点，推出假期法治安全包，通过村居、社区发放到青少年手中，提醒防范假期常见法律风险，实现法治教育不断档。 三、凝聚多方合力，构建家校社协同育人格局 青少年法治教育是一项系统性工程，本地坚持打破部门壁垒、整合各方资源，构建学校主导、部门联动、家庭参与、社会协同的全域普法工作体系，形成法治教育合力。 （一）压实部门协同联动责任 建立由司法、教育、公安、团委、妇联、关工委等多部门组成的青少年法治教育工作联动机制，定期召开联席会议，通报工作进展，会商解决重点难点问题，统筹推进年度重点任务。配齐配强学校法治副校长和法治辅导员，从政法系统、法律服务队伍中选聘业务骨干担任，实现县域中小学校全覆盖。推行**法治副校长清单化履职**实操机制，明确法治副校长每学期到校开展法治宣讲、参与校园法治建设、协助化解矛盾纠纷、提供法律咨询等具体职责和最低工作频次，建立统一履职台账，每学期开展一次履职成效评价，评价结果同步反馈派出单位，有效解决以往法治副校长履职随意、作用发挥不充分的问题。 （二）强化家庭法治教育引导 把家庭作为青少年法治教育的重要环节，通过家长会、家长学校、家校沟通群等渠道，向家长普及未成年人保护、家庭教育促进等相关法律知识，引导家长树立正确的教育理念，自觉履行监护责任，注重日常言行示范，配合学校共同做好青少年法治教育。针对留守儿童、困境儿童等重点_，联合村居、妇联、团委等力量开展结对帮扶和法治关爱，补齐家庭法治教育短板，确保法治教育不漏一人。 （三）净化青少年成长社会环境 结合校园周边环境专项整治，加大对网吧、娱乐场所、文具书店等场所的监管力度，依法查处违规接纳未成年人、传播不良信息等行为，净化青少年成长外部环境。加强网络空间法治引导，普及网络a全法律知识，引导青少年健康上网、文明上网，防范网络诈骗、网络欺凌等问题。依托基层治理网格，把青少年法治教育纳入网格服务内容，网格员常态化走访辖区青少年家庭，开展法治宣传和权益关爱，打通青少年法治教育最后一公里。 ……（未完，全文共3420字，当前只显示1900字，请阅读下面提示信息。收藏县巧打“四张牌”，让法治种子在青春沃土生根发芽） 上一篇：五星级_支部创建工作经验交流材料 下一篇：县委政法委书记关于社会治安综合治理工作的_课讲稿 相关栏目：法制 政法武装 三农 五一和五四节日专题 |