| 标题：2026年树立和践行正确_学习教育“回头看”工作情况报告 |
| 2026年树立和践行正确_学习教育“回头看”工作情况报告 按照_中央关于在全_开展树立和践行正确_学习教育的统一部署和省委、市委工作安排，我区把学习教育作为重大政治任务和"一把手"工程，深入学习贯彻_总书记关于树立和践行正确_的重要论述，紧扣"立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求，把理论学习、警示教育、问题查摆、整改整治、建章立制五项任务一体谋划、一体推进、一体检验。近期，区委对照学习教育重点任务清单、问题台账和整改销号情况，逐条逐项开展全面复盘检视，扎实组织学习教育"回头看"，深入查补薄弱环节、巩固深化教育成果，推动树立和践行正确_常态长效、走深走实。现将有关情况报告如下。 一、总体情况 全区树立和践行正确_学习教育于2026年3月启动，在区委坚强领导下，建立"区委牵头抓总、专班统筹协调、_（工）委分级落实、基层支部具体组织"四级贯通的工作体系，实现参学单位、基层_组织、_员干部三个全覆盖。本次学习教育覆盖全区家参学单位、个基层_组织、名_员干部，重点聚焦区管领导班子和领导干部，紧盯"一把手"、年轻干部、新提拔干部、关键岗位干部等重点_，分层分类开展思想淬炼、政治检视、作风整治，推动广大_员干部全员参与、全面受教育。截至8月底，集中学习、专题研讨、_性教育、问题查摆、整改整治等阶段性任务基本完成。按照市委工作专班统一部署，我区将"回头看"嵌入整改整治全过程，坚持边整改、边复盘、边巩固、边提升，并于9月组织开展集中全面复核检视，重点核查学习成效是否巩固深化、查摆问题是否见底清零、整改措施是否落地见效、制度机制是否务实管用、群众评价是否认可满意，坚决防止学习教育"一阵风"、整改落实"走过场"，切实把学习教育成果转化为推动高质量发展的实际成效。 （ ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1265字，正式会员可完整阅读）…… （二）以案示警筑防线，推动纪律规矩入脑入心。一是用身边事敲响警钟。坚持用身边事教育身边人，组织开展专题警示教育次、覆盖人次，通过集中观看警示教育片、通报_错位典型案例、编印警示教育读本等形式，深入剖析急功近利、盲目举债上项目、大搞"形象工程""面子工程"、统计造假等反面典型，深刻揭示错误_带来的政治危害、发展危害、民生危害，教育_员干部知敬畏、存戒惧、守底线。二是按岗位细化风险教育。各参学单位立足职能职责和行业特点，围绕政务服务、项目建设、资金使用、民生保障、公共资源交易等高风险领域，梳理廉政风险点个，制定防控措施条，组织干部对照岗位风险自省自查、互查互鉴，推动警示教育从"大水漫灌"向"精准滴灌"转变。三是树导向纠治政绩偏差。区委鲜明要求全区上下坚决抵制"数字政绩""虚假政绩"，持续深化"面子工程""形象工程"专项整治，从严_财政投入，严把项目立项、资金拨付关口，牢固树立过紧日子思想，引导_员干部依法决策、依规履职，把纪律规矩内化于心、外化于行。 （三）动真碰硬抓整改，推动问题查改见底清零。一是全方位"查"。综合运用班子自查、群众座谈、调研走访、书面征求意见、上级点题等方式，分层级开展对照检视，先后分批次梳理查摆各类问题个，按程序报送市委学习教育工作专班审核备案。所有问题全部建立台账，逐一明确问题表现、根源剖析、整改举措、责任领导、责任单位和完成时限，做到问题不查清不放过、整改不到位不销号。二是闭环式"改"。构建"查摆问题—交办整改—定期调度—复核评估—整改销号"全链条闭环机制，专班对整改事项实行动态管理、滚动更新，定期调度整改进度，对推进缓慢、整改不实的单位及时提醒、约谈督办。经过集中整治，区委班子查摆问题均达到销号标准，按程序上报市委专班审核评估，整改完成率达%。三是过筛子"看"。"回头看"期间，对已销号问题逐项过筛复查，重点核查整改措施是否持续落地、问题隐患是否反弹回潮、配套制度是否健全完善；对整改浮于表面、质量不高的事项坚决"回炉""补课"，重新明确标准、压实责任、限期整改，从严防范纸面整改、虚假整改、选择性整改，坚决杜绝以文件落实文件、以会议落实会议的形式主义问题。 （四）用心用情办实事，推动民生福祉可感可及。一是沉到一线听民声。深入开展"深联帮"专项行动，推动_员干部下沉基层察实情、出实招，截至8月底，全区累计开展专题调研次，为基层、群众、市场主体解决实际难题件。持续落实"四下基层"制度，推动领导干部带头接访下访、现场办公，深入田间地头、企业车间、社区院落倾听诉求，推动矛盾纠纷源头化解、就地解决。二是紧盯难题解民忧。对重点民生项目和群众急难愁盼事项单独建立工作台账，逐项跟进督办、限时销号，压实牵头领导和责任单位职责，推动民生诉求从"能够办理"向"办好办优"转变。针对群众反映强烈的河道漂流一件事洪评办件费用偏高、出入境窗口办事不便等突出问题，组织多部门协同会商、联合办理，持续跟进协调，逐项推动诉求有效化解。三是开门问效聚民意。坚持把群众满意不满意作为检验政绩的重要标尺，在学习教育和"回头看"全过程主动听取群众评价，通过民意调查、群众评议、办事回访等方式征集意见建议条，办结率达%。通过学习教育，全区各级干部以人民为中心的发展思想进一步树牢，一批长期困扰群众的民生难题得到妥善处置，_群干群关系持续密切。 （五）建章立制固长效，推动成果运用常态长效。一是填补制度空白。围绕项目落地、招商引资、公共资源交易等关键环节，制定完善投资和招商引资项目落地联动审批、公共资源交易廉政承诺、鉴证服务、现场巡检等制度规范项，其中公共资源交易廉政承诺制度被省发展改革委转发全省推广借鉴。二是前移监督关口。系统梳理完善重大决策审查、干部考核评价、追责问责等制度规定，创新推行重大项目"_合规性审查"，作为项目立项前置关口，从严防范超越财力举债、违背发展规律、损害群众利益的项目上马，从源头上纠治_偏差问题。三是固化经验做法。把学习教育中形成的理论学习、警示教育、调研走访、问题检视、民生督办等成熟做法上升为制度规范，新出台、修订完善制度机制项，持续完善防范和纠治错误_的制度链条，为全区各级_组织和_员干部树立践行正确_提供坚实制度保障。 三、存在的主要问题 通过本次"回头看"全面检视，我区树立和践行正确_学习教育取得阶段性成效，但对标_中央决策部署和省委、市委工作要求，对照高质量发展需要和人民群众期盼，仍存在一些短板弱项，需要高度重视、切实加以解决。 （一）理论学习"深"字不足，学用转化仍需加力。一是部分基层_组织学习方式较为单一，习惯于读文件、念材料、抄笔记，满足于完成规定动作，结合本单位业务和发展难题开展深度研讨不够，学习存在浅表化、碎片化现象。二是学用结合不够紧密，运用_的创新理论观察问题、分析问题、解决问题的能力有待提升，把学习成果转化为破解发展难题、推动改革创新的具体举措还不多。三是学习成效不够均衡，区直单位与镇（街道）之间、机关与基层站所之间存在明显差距，个别单位存在"上紧下松"现象。 （二）整改整治"实"字不硬，标本兼治仍需加码。一是少数已销号问题存在就事论事、治标不治本倾向，整改举措针对性、长效性不足，仅解决表面现象，对深层次_机制症结挖掘不深。二是举一反三、系统治理力度不够，同类问题在不同领域、不同单位仍有可能重复发生，问题反弹隐患尚未完全消除。三是对跨周期、复杂性整改任务攻坚力度不足，个别事项存在"等一等、拖一拖"心态，整改进度和质量还需持续加压。 （三）制度执行"严"字不够，刚性约束仍需加强。一是新出台制度机制运行时间较短，部分条款实操细则仍需在实践中磨合完善，制度之间衔接配套还不够紧密。二是配套监督检查机制尚不健全，制度执行情况 ……（未完，全文共6828字，当前只显示3287字，请阅读下面提示信息。收藏2026年树立和践行正确_学习教育“回头看”工作情况报告） 上一篇：关于加强新时代干部监督工作的经验材料 下一篇：在中心树立和践行正确_学习教育工作总结会上的讲话 相关栏目：学习体会 学习材料 教育 工作总结 工作汇报 |