| 标题：区委书记在教师座谈会上的讲话 |
| 区委书记在教师座谈会上的讲话 各位老师、同志们： 大家好！在第42个教师节来临之际，我们在这里召开座谈会，主要是深入学习贯彻_总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，落实立德树人根本任务，建强高素质专业化教师队伍，奋力推动**教育高质量发展，努力办好人民满意的教育。首先，我代表区四大班子，向在座各位教师，同时通过你们向全区广大教师、教育工作者和离退休老教师，致以节日的问候和崇高的敬意！对大家长期扎根**、躬耕教坛，为**教育事业付出的辛劳、作出的贡献，表示衷心的感谢！ 刚才，我实地察看了校园，认真听了学校负责同志的情况介绍，直观真切地感受到了学校厚重的文化底蕴和师生昂扬向上的精神风貌。刚才，几位教师代表也结合自身岗位实际，分享了一线教育工作的经验，畅谈了教书育人的感悟，提出了许多务实中肯的意见建议，发言内容实在、情真意切，饱含了对教育事业的赤诚热爱、对莘莘学子的深情厚爱，更饱含了服务现代化**建设的责任担当。概括起来，我有四点深切感受：一是大家胸怀浓厚的家国情怀，牢记“为_育人、为国育才”的初心使命；二是大家怀揣深厚的教育情结，数十年如一日坚守三尺讲台，培育出了一批又一批的优秀人才；三是大家具备强烈的创新意识，能够立足自身资源禀赋，因地制宜探索实践，形成了很多可借鉴、可推广的经验做法；四是大家彰显了过硬的担当精神，是一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍。对于大家在发言中提出的意见建议，我们将逐条收集梳理、深入研究吸纳，细化完善举措，为大家提供更加优质有力的办学保障和舒心安定的教学环境。 教育是国之大计、_之大计，是 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1167字，正式会员可完整阅读）…… 我们要客观看待教育工作中的成绩和差距，既要坚定发展信心，更要正视短板不足，关键在于找准发力方向。前段时间，陈春江书记在市第十三次_代会上指出，要“全面落实立德树人根本任务，加大普惠性学前教育资源供给，推动义务教育优质均衡发展”。区第十一次_代会报告中，对普及普惠学前教育、提优提质义务教育、深化教育综合改革等各项工作提出总体要求。大家要认真学习领会市委、区委会议精神，以争创全国义务教育优质均衡发展区为目标，进一步明确思路、强化举措、狠抓落实，推进**教育高质量发展。 下面，我围绕学习贯彻_总书记关于教育的重要论述，围绕“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”这一主题，结合**教育实际，再讲几点意见，同大家交流共勉。 一、弘扬教育家精神，要深刻领会重大意义、丰富内涵和实践要求 2023年9月，_总书记致信全国优秀教师代表，首次提出中国特有的教育家精神，即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。”这凝聚着总书记对教师_的殷切期望。深入理解教育家精神提出的重大意义、丰富内涵和实践要求，大力弘扬教育家精神，推进教育高质量发展，是新时代教育工作者的崇高使命担当。 一要从“百年大计”的高度领悟教育家精神的重大意义。百年大计，教育为本。_总书记指出，“建设教育强国，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的基础工程。”强国必先强教，强教必先强师。_总书记提出的中国特有的教育家精神，为新时代加强高素质教师队伍建设指明了前进方向、提供了根本遵循，为广大教师正心明道、怀德自重，当好新时代的“大先生”“引路人”提供了价值指引和行动指南，充分彰显了总书记心系教育、尊师重教的深厚教育情怀，充分体现了我们_把教育摆在优先发展的战略位置，对加快建设教育强国、推进中国式现代化具有极为重要的意义。 二要从“两个结合”的维度理解教育家精神的丰富内涵。马克思主义教育思想与中华优秀传统文化，特别是中华优秀传统文化中的师道文化，构成了教育家精神的思想内核。教育家精神所蕴含的“心有大我、至诚报国”的理想信念，鲜明指向教育家精神的核心在于“爱国”，体现了马克思主义集体主义观与传统爱国主义思想的结合。“言为士则、行为世范”的道德情操，揭示了教育家精神的根本在于“立德”，体现了马克思主义人本思想与传统“为人师表”教育理念的结合。“启智润心、因材施教”的育人智慧，表明教育家精神的关键在于“育人”，体现了马克思主义关于人的全面发展理论与传统“学高为师”教育理念的结合。“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度，揭示教育家精神的要义在于“躬行”，体现了马克思主义实践观与传统“知行合一”理念的结合。“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，表明教育家精神的珍贵品质在于“仁爱”，体现了马克思主义人本思想与传统“师道至善”教育观念的结合。“胸怀天下、以文化人”的弘道追求，阐明教育家精神的崇高境界在于“弘道”，体现了马克思主义追求真理品格与传统“崇真求道”思想的结合。教育家精神所具有的丰富内涵，是“两个结合”在教育领域的生动体现。 三要从“立德树人”的角度把握教育家精神的实践要求。_总书记指出，“基础教育是立德树人的事业。”落实立德树人根本任务，关键在教师，核心要依靠教育家精神引领方向、凝聚力量。我们必须持续强化教育家精神引领作用，把铸魂育人贯穿办学治校、教书育人全过程，不断夯实立德树人根基。广大教师要自觉以教育家精神滋养初心、淬炼品格，形塑“乐教爱生”的职业观念，怀揣仁爱之心善待每一名学生；强化“学高身正”的职业素养，坚持以德立身、以学施教，当好为学、为事、为人的示范；培育“弘道为公”的从业境界，坚守“为_育人、为国育才”使命，着力培养德智体美劳全面发展的时代新人。要争做教育家精神的身体力行者、宣传弘扬者、率先垂范者，努力成长为具有深厚家国情怀、崇高道德品质、一流职业素养的新时代教育家。要深入挖掘和推介优秀教师先进事迹，讲好**育人故事，在全社会营造尊师重教、崇学向善的浓厚氛围。 二、弘扬教育家精神，要抓实抓细教育重点工作任务 今年7月，_总书记对基础教育工作作出重要指示，指出，“要以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻_的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持不懈用_的创新理论铸魂育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”进一步明确了基础教育改革发展的战略性、全局性、方向性问题，为我们推动新时代基础教育高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要深入学习领悟_总书记的重要指示精神，坚定不移抓好贯彻落实，着力办好人民满意的教育。 一要全面贯彻_的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。充分用好**红色文化和工业文化资源，依托我区一拖、中信重工等“共和国长子”企业，以及一大批见证新中国工业化历程的工业遗产、劳动模范、大国工匠资源，将这些鲜活素材转化为思政教育的生动教材，持续擦亮“小水滴思政”品牌，扎实推进大中小学思想政治教育一体化建设，不断提升思政课育人成效，教育引导广大中小学生切实扣好人生第一粒扣子。要坚持“五育并举”，统筹推进智育、体育、美育、劳动教育协同发力，将价值引领、知识传授和能力培养有机结合，培育学生正确的世界观、人生观、价值观，夯实学生成长成才的坚实基础 ……（未完，全文共6298字，当前只显示3032字，请阅读下面提示信息。收藏区委书记在教师座谈会上的讲话） 上一篇：**市在全省四季度重大项目建设暨经济运行工作推进会上的发言 下一篇：市委书记在市委农村工作领导小组（扩大）会议上的讲话 相关栏目：_委 共青团 五一和五四节日专题 _务讲话 教师 其他重大节日纪念日专题 |