标题：团队学习:知识共享的运作条件与策略

谈到团队学习，就要先谈知识共享，因为知识开发后共享才是关键。知识共享是知识管理的核心部分，花大量力气将知识开发出来、提炼出来，就要让员工学到、悟到、用到。成功地实施知识共享，才能是促进团队内所有成员以最高的效率共同获得最有价值的知识，即提升团队学习能力。 　　一. 知识共享的运作条件 　　实践中，知识共享的实现仿佛并不顺利，其原因有个人原因和组织原因两个层面，换句话说，实施知识共享的前提是突破个人意识障碍和组织意识障碍。 　　1、先进的个人意识是知识共享的前提 　　一般地，团队中的个人存在着严重的意识障碍，主要表现在强烈的垄断意识和匮乏的奉献精神。知识所有者在工作过程中获取的工作输出、经验总结、理论成果、时间安排技术、假想、技巧、人际沟通技术、管理技术、思维定势、心理体验等，都必须付出一定的金钱和精力。更有　……（快文网http://www.fanwy.cn省略613字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：团队学习:知识共享的运作条件   对团队学习的一点思考   对xx县实施共建共享的调查——发挥公共财政…   探索团队学习模式打造学习型公司   药品打假信息资源共享的现状与对策   打造学习型团队学习心得体会   知识管理与团队学习   改变企业文化是实现有效的知识共享的关键   建立内部知识共享的企业文化   知识共享的失败 ……（未完，全文共2647字，当前只显示1593字，请阅读下面提示信息。收藏团队学习:知识共享的运作条件与策略） 上一篇：从现代项目管理的视角解读《致加西亚的信》 下一篇：企业战略四个结构的探讨