标题：培训教学评估的定位探讨

培训项目是培训活动组织的基本元素，培训活动进行的好坏，除了计划、支持督导，一个重要的部分是培训教学的实施过程。为了改进培训项目质量，有必要进行培训教学质量控制，即加强培训教学管理。那么，如何改进、哪里需要加强？这需要切实进行培训教学评估。 　　一、提出培训教学评估概念的必要性 　　培训评估其实是一个有系统的专业测试过程。培训评估工作其实包含着方方面面。一直以来，诸多培训工作者没有能够清晰地定义培训评估行为，一提出项目评估，就向导所谓“四级评估模式”。实际上“四级评　……（快文网http://www.fanwy.cn省略403字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：培训教学评估的定位探讨   统计局开展以“忠诚教育”为核心的“公共服务…   关于加强全县生产经营单位安全生产培训教育长…   科技局培训教育活动工作总结   生本培训教育学习体会   理论研究：县级政府绩效评估的成绩与存在问题   2009年暑期师德专题培训教师心得体会   对纳税评估的调研思考   浅谈财务体系对纳税评估的影响   边防部队基层政治工作效益评估的调研报告   乡镇教育工作科学发展与督导评估的对策研究 ……（未完，全文共1739字，当前只显示1046字，请阅读下面提示信息。收藏培训教学评估的定位探讨） 上一篇：在母亲80寿辰生日晚会上的致辞 下一篇：培训的准备