标题：小学音乐教学论文

情境交融，美在其中 　　当前音乐教学的根本任务，就是培养学生的审美能力和创造能力。在音乐教学过程中，教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感，让学生主动参与音乐的实践活动，开发学生的创造性潜质，这是至关重要的。正如花儿开放需要温暖的阳光一样，学生的想象力和创造力的开发需要教师设定生动有趣的创造性活动的形式和情景。可以这么说，适当的情境创设是培养学生审美能力和创造能力的有机条件。 　　所谓情境，我认为是能唤起学生心底情感和听课激情的一个意境和环境。如果把学生比做演员的话，它就是一个供演员发挥想象，施展才　……（快文网http://www.fanwy.cn省略433字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：小学音乐教学论文   小学音乐教学总结   2009年小学音乐教学总结   低年级小学音乐教学总结   2009小学音乐教学计划   小学二年级音乐教学计划   小学音乐教师上学期工作计划   小学音乐老师学期工作总结   如何在音乐教学中_德育   “感受表现型”幼儿音乐教学活动模式初探   小学音乐兴趣小组活动计划 ……（未完，全文共1870字，当前只显示1125字，请阅读下面提示信息。收藏小学音乐教学论文） 上一篇：工厂纪委书记在党代会上的工作报告 下一篇：《品德与社会》课教学的实施探讨