标题：警惕人文教育的误区

警惕人文教育的误区 　　人文教育，当今流行的话语语文教学费时多效率低，似乎是一个永远说不完的话题，多少年来萦绕不去，令广大语文教育工作者苦恼不已。曾几何时，我们批评语文教学在内容讲析上浪费了太多的时间精力，削弱了语言文字训练，语文课变成了文学分析课、政治课。加强语言文字训练，减轻语文课的“额外”负荷，成为压倒一切的主流_。一时间，课文内容　……（快文网http://www.fanwy.cn省略296字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：警惕人文教育的误区   高中语文教育实习总结   从语文教育变革看改革开放30年成就   关于组织参加“2008年度江苏省职业学校语…   小学语文教育科研工作总结   校园文化建设与人文教育的实践与思考   文字 文学 文化 —漫谈语文教育的大工具化   人文教育演讲稿--当代中国人文教育之我见   语文教育实习总结   语文教育实习总结 ……（未完，全文共3192字，当前只显示768字，请阅读下面提示信息。收藏警惕人文教育的误区） 上一篇：镇领导班子工作述职报告 下一篇：《税收分析数据指标体系》数据采集办法（讨论稿）