| 标题：《小小说两篇》教学案例 | ||
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小小说两篇 课堂教学设计 一、教学目标 1．认识小说的分类。 2．巩固侧面描写的知识。 3．学习助词“的”的用法。二、难点、重点分析 1．什么是小小说？ 分析：小小说更短，多取材于生活中具有典型意义的一个小片断或一两个小“镜头”，以近似速写的笔法，勾画出人物的轮廓或性格的某一侧面，短小精悍，活泼犀利。我国古典文学中， ……（快文网http://www.fanwy.cn省略310字，正式会员可完整阅读）……
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