| 标题：语文教学与审美教育 |
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长期以来，语文教学虽然不断地进行改革，但以传授知识为主要内容的唯理性教学模式及按“知识点”的条条框框和思考题逐一分析、解答、落实的应试教学模式妨碍了学生对文章美的直觉感知和体验，不能让学生从整体上来感受到美的魅力。如何扭转这种不良现象，切实可行的方法就是在语文教学中自觉地有意识地塑造、建构学生的审美心理结构，而学生的审美心理的建构是要通过审美教育来实现，因此我们必须高度重视学生的审美素质教育，通过各种审美实践活动来培养学生健全的审美心理结构。 一、培养审美感受能力 视觉、听觉是审美感知的两种主要官能。朱光潜说：“美感起于形象 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略460字，正式会员可完整阅读）…… 收藏语文教学与审美教育） 上一篇：派出所预防青少年违法犯罪经验材料 下一篇：浅谈“自主学习、自主发展”教学改革思想 |