| 标题：浅谈作文教学中如何教会学生观察 |
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浅谈作文教学中如何教会学生观察 郭洪霞 生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。只有热爱生活并且善于观察的人，才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。 小学生的思维以形象思维为主，他们的情感总是在一定的情境中产生的。带着情境性的情感对人的认识和行为更有引发作用。赞可夫说："应该打开窗户，让沸腾的社会生活，奇异的自然现象，映入学生的脑海，借以丰富学生的感情经验，激发学生的感情。"因此教师要引导学生观察奇异的自然现象和参与沸腾的生活。此外还必须有意识地创设情境，渲染气氛，为学生创造'有话可说，有话要说'的语言环境，帮助学生捕捉写作时机，激发学生的写作情感。 一． 在作文中创设情 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略555字，正式会员可完整阅读）…… 收藏浅谈作文教学中如何教会学生观察） 上一篇：药品用量动态监测、预警制度 下一篇：在人大颁证大会上的表态发言 |