标题：和谐教育走进初中思想品德课堂

初中思想品德课教育不仅要体现在传授知识技能本领上，更重要体现在学生被唤醒和鼓励的程序上，使学生学会做人、学会做事、学会求知、学会合作。基于新课程的转变、整个教学方式发生了重大变革，由传统的教材转向新教材、由传授知识转向关注学生成长需要、生活体验而获得知识转化，重视学生能力地培养，新思想品德课程全力倡导启发式、参与式、探究式、合作式、体验式的教育模式、关注学生的发展和进步的动态过程、坚持“以人为本”的教育理念。 　　如何在思想品德课教学中，实现师生互动、生生互动、共　……（快文网http://www.fanwy.cn省略400字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：和谐教育走进初中思想品德课堂   创建和谐教育工会问题思考建议   强化工会组织建设共谱和谐教工之家思考   思想品德教育工作者国庆60年征文   关于和谐教育管理的调研分析   感悟初中思想品德教学   如何上好一堂思想品德课   构建和谐教育谋求科学发展心得体会   在思想品德课中_创造教育   创新普教与职教和谐教育模式   小学思想品德教研组工作总结 ……（未完，全文共1728字，当前只显示1040字，请阅读下面提示信息。收藏和谐教育走进初中思想品德课堂） 上一篇：2006社区党工委副书记个人工作总结 下一篇：农村“小学教”活动总结