标题:数学教学工作总结-如何提高小学数学教学质量

  西峰市南街小学白焕元
  一、动、静交替,讲、练结合,优化课堂教学
  根据小学生的心理特点和认知水平,在教学中,通过动、静交替,讲、练结合,调动学生多种感官参于学习,使学生的大脑始终保持兴奋状态,这样,有利于课堂教学的优化。
  例如,在学习“分数的意义”这一内容时,可先让学生把一张正方形的纸对折,平均分成2份、4份、8份; ……(快文网http://www.fanwy.cn省略289字,正式会员可完整阅读)…… 
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